致cs新生的一封信：我挣扎在cs MS毕业之路上的两年
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就在今天，lz查到这学期的所有成绩，终于可以确认能够毕业了。这个帖子可能在地里的很多刷题找工作帖中显得格格不入，但确实是我个人想要表达的一些东西，也是我这两年读书路的血泪经验。而且我非常希望能够帮助到即将赴美读cs（或者相关专业）的任何一位新生，希望大家不要走我走过的弯路。
首先我自我介绍一下，lz是17年来美国读的cs master，本科学校在国内也是不错的，但是lz并不是cs专业的。lz的优点是代码能力不错（虽然不是科班出身），缺点是英语口语不好。来美国的时候还跟当时国内的对象在一起，当时感情还是很好，约定两年毕业之后就一定去同一个地方开始新生活。然而……
两年前，lz和许许多多新生一样，怀揣着要在美国找到工作，去flag实现自我价值的美好理想而来。然后就有了第一个错误的态度，觉得来美国读两年其实只是为了混个文凭拿opt，而没有想到我首先要做一个好学生，学到更多的东西也很重要，甚至维持GPA>3.0可以说是最重要的事，远远比刷多少题更重要得多。一方面是我这个对学习不是特别在乎的态度，另一方面是临近年底，下半学期的时候感情也出现了危机。国内的对象三天两头提分手，lz的精神状态受了很大的影响。第一次提的时候对我来说简直晴天霹雳，因为从来没有想过这件事会发生，之前感情真的非常好。只能说时间和距离的改变，以及时差，真的可能足以摧毁99%的感情。在此提醒各位，异国恋真的……，能不异国就不要异国。
第一学期就这么浑浑噩噩地过去了，第一学期我的绩点就低于了3.0，收到了probation，但还处于“看起来”一个学期能拉起来的程度。lz对于选课也重视起来了，但是lz很快又做出了第二个错误决定。由于一方面lz对口语真的不自信，另一方面有点讳疾忌医，总是觉得似乎可以自己做好，并不那么需要别人的帮助。所以没有跟系主任约时间聊选课，而是自己看syllabus思考哪门课比较适合，还问了几个学长学姐关于选课的建议。但是感觉我问的人也没有说的特别清楚，加上每年的课程略有变化，导致lz选3门课，其中两门听了建议选了还不错的课，另外选了一门“看上去比较容易”的本科生和研究生都能选的课程，因为听说这类的课给分高，结果踩进了一个大坑。过了一个月之后lz发现这门课作业给分极低，考试非常难，导致每年都有不止一个得F的。对，你们没看错，得F，C都是小意思。
有些新生可能像我一样之前并不是很了解美国的给分制度。一般研究生的毕业要求是修完要求的学分，并平均绩点达到3.0以上，也就是3.0=B，B一般来说是84-87之间。而研究生是不能得低于C的成绩的，也就是低于70就等于F。然后正常来说，只要你作业认真完成，考试之前认真复习几天，project好好做，理论上90%的人都应该得>=B。平均分一般会在B+~A-之间。
但这个老师显然不在这种正常范围内。而且后期我的逆反情绪非常严重，他越是给我低分，我越是反感上他的课，也非常抵触去office hour。这个老师上课也很不认真，一半多的课都是答疑和他的phd在上。关于lz去年的状态可以看下面这篇我去年发的帖，在此非常感谢给予过我帮助和建议的所有网友！
instant.1point3acres.cn
到了3月中旬考完期中考试，lz已经快崩溃了。一方面觉得自己这个学期毁了，绩点拉不回来要被开除了，另一方面对象又整天要分手。我终于忍受不了这种只有我一个人每天处于极度焦虑的状态中，告诉了她关于我绩点的事，希望她能稍稍安慰我支持我一下。结果却更糟了，也许我的心态影响了她，导致她可能觉得我的生活一团糟，也想抛开我这个包袱，加上之前异国的摧残，最终4月份还是彻底分手了。lz那段时间心理非常痛苦，同时基本4月底就期末考了， 各种的状态叠加下果不其然得了个F。
幸好上天眷顾，我们学校的规定并不是probation一学期之后必须拉到3.0以上不然就开除，而是在毕业的时候能达到就行。然后我就开始了艰苦卓绝的第二学年。
可能因为lz是个内心比较骄傲的人，不管在多痛苦的情况下，我都没有办法对别人倾诉我处于被开除的边缘这件事。所以到现在为止现实生活中知道这件事的也就只有前任一个人而已。这一年几乎一半的时间我都处于一晚上惊醒很多次，每天晚上睡觉之前躺在床上都在想绩点。这样痛苦的日子我真的这辈子都不想再经历了。
为了能顺利毕业，lz做了很多的反省和改变。第三学期开始之前就跟系主任详细讨论了选课，然后选了几门相对容易点的课，第四学期也是。最终第三学期拿到了3.5以上，第四学期拿了4.0。接下来我总结一下我的一些血泪经验吧：
1. 当你遇到困难的时候，放下面子。
之前lz也说了，自己放不下骄傲和自尊，所以没办法对别人倾诉，只能一个人默默消化。但有时候真的遇到困难，面子上过不去的时候，lz会对自己说，“面子和毕业哪个重要？”就能鼓起勇气去问同学问题，问老师问题。多交流真的很重要，有太多时候，自己一个人闭门造车只是在浪费时间和走弯路而已，可能老师让你做的和你想的根本不是一个东西。另外就如lz真的英语不好，为了拿A也会逼自己上课去回答问题就为了刷脸。
2. 多和老师交流。
不要担心跟老师说了实际情况之后会被鄙视，实际上有很多老师是很好的人，他们愿意帮助你学习，帮助你进步，帮助你毕业。lz就有幸碰到了两个个这样很好的老师。多去office hour，让老师认识你真的很重要。中国学生有个普遍问题就是不太喜欢问问题，导致老师上完一学期课也不知道你是谁，有时候还会被认为参与度不够，扣participation分数……
3. 不要本末倒置。
当处于probation的时候，申不了CPT，申不了OPT，申不了TA/RA。
lz因为绩点不够3.0丢了实习offer，不知道算不算一个极其惨痛的教训。因为得了F所以要多修一门课来补学分，本来希望能做TA/RA省钱，结果还比别人多搭进去几千刀。
我付出努力的80%得到的东西却因为那20%的拖后腿而丢掉了。
当你成绩有危险的时候，立刻focus在学业上！
当你成绩有危险的时候，立刻focus在学业上！
当你成绩有危险的时候，立刻focus在学业上！
我知道这很难，因为会有很多同学不停地跟你说找工作找工作，会有各种各样的人和事情来传播焦虑，但是我们永远得顾忌最重要的事情。
毕业之后再找工作没什么，拿不到毕业证就真的很要命。
4. 做容易做的事，别掉以轻心。
同样是3.0，得一个F用3个A来拉和拿3个B，难度是天壤之别。
难的课尽量别选，如果一定要选，尽量别太低。
容易的课不要太掉以轻心，尽量拿高分，以防万一。
实在不行也要抱大腿，不是说抄作业啥的，主要是要跟学霸一起学习。
5. 好好写作业。对作业随便，寄托于考试考高分，对**来说是不存在的。永远要力求作业和project高分甚至满分，才有可能在考试成绩不错的情况下拿个好字母。
如果让我重来一次，我当然不会希望研究生生活还像之前这样过。维持每门课>B的难度现在看来真的很低，像我这样的人也是很少很少了。但是当初我怀着无比绝望的心情，在网上一遍遍搜索被美国学校退学怎么办的那些时刻，我可能一辈子也忘不了。
lz已经有工作offer（不多说，lz真的过了很长一段很苦很苦的生活），希望以后告别应试教育的人生能顺利。也祝福所有在读和即将到来的的新生，能在这片新的土地上有各自的成长和收获。
得到和失去都是人生的主旋律。眼泪留给昨天！
首先我自我介绍一下，lz是17年来美国读的cs master，本科学校在国内也是不错的，但是lz并不是cs专业的。lz的优点是代码能力不错（虽然不是科班出身），缺点是英语口语不好。来美国的时候还跟当时国内的对象在一起，当时感情还是很好，约定两年毕业之后就一定去同一个地方开始新生活。然而……
两年前，lz和许许多多新生一样，怀揣着要在美国找到工作，去flag实现自我价值的美好理想而来。然后就有了第一个错误的态度，觉得来美国读两年其实只是为了混个文凭拿opt，而没有想到我首先要做一个好学生，学到更多的东西也很重要，甚至维持GPA>3.0可以说是最重要的事，远远比刷多少题更重要得多。一方面是我这个对学习不是特别在乎的态度，另一方面是临近年底，下半学期的时候感情也出现了危机。国内的对象三天两头提分手，lz的精神状态受了很大的影响。第一次提的时候对我来说简直晴天霹雳，因为从来没有想过这件事会发生，之前感情真的非常好。只能说时间和距离的改变，以及时差，真的可能足以摧毁99%的感情。在此提醒各位，异国恋真的……，能不异国就不要异国。
第一学期就这么浑浑噩噩地过去了，第一学期我的绩点就低于了3.0，收到了probation，但还处于“看起来”一个学期能拉起来的程度。lz对于选课也重视起来了，但是lz很快又做出了第二个错误决定。由于一方面lz对口语真的不自信，另一方面有点讳疾忌医，总是觉得似乎可以自己做好，并不那么需要别人的帮助。所以没有跟系主任约时间聊选课，而是自己看syllabus思考哪门课比较适合，还问了几个学长学姐关于选课的建议。但是感觉我问的人也没有说的特别清楚，加上每年的课程略有变化，导致lz选3门课，其中两门听了建议选了还不错的课，另外选了一门“看上去比较容易”的本科生和研究生都能选的课程，因为听说这类的课给分高，结果踩进了一个大坑。过了一个月之后lz发现这门课作业给分极低，考试非常难，导致每年都有不止一个得F的。对，你们没看错，得F，C都是小意思。
有些新生可能像我一样之前并不是很了解美国的给分制度。一般研究生的毕业要求是修完要求的学分，并平均绩点达到3.0以上，也就是3.0=B，B一般来说是84-87之间。而研究生是不能得低于C的成绩的，也就是低于70就等于F。然后正常来说，只要你作业认真完成，考试之前认真复习几天，project好好做，理论上90%的人都应该得>=B。平均分一般会在B+~A-之间。
但这个老师显然不在这种正常范围内。而且后期我的逆反情绪非常严重，他越是给我低分，我越是反感上他的课，也非常抵触去office hour。这个老师上课也很不认真，一半多的课都是答疑和他的phd在上。关于lz去年的状态可以看下面这篇我去年发的帖，在此非常感谢给予过我帮助和建议的所有网友！
instant.1point3acres.cn
到了3月中旬考完期中考试，lz已经快崩溃了。一方面觉得自己这个学期毁了，绩点拉不回来要被开除了，另一方面对象又整天要分手。我终于忍受不了这种只有我一个人每天处于极度焦虑的状态中，告诉了她关于我绩点的事，希望她能稍稍安慰我支持我一下。结果却更糟了，也许我的心态影响了她，导致她可能觉得我的生活一团糟，也想抛开我这个包袱，加上之前异国的摧残，最终4月份还是彻底分手了。lz那段时间心理非常痛苦，同时基本4月底就期末考了， 各种的状态叠加下果不其然得了个F。
幸好上天眷顾，我们学校的规定并不是probation一学期之后必须拉到3.0以上不然就开除，而是在毕业的时候能达到就行。然后我就开始了艰苦卓绝的第二学年。
可能因为lz是个内心比较骄傲的人，不管在多痛苦的情况下，我都没有办法对别人倾诉我处于被开除的边缘这件事。所以到现在为止现实生活中知道这件事的也就只有前任一个人而已。这一年几乎一半的时间我都处于一晚上惊醒很多次，每天晚上睡觉之前躺在床上都在想绩点。这样痛苦的日子我真的这辈子都不想再经历了。
为了能顺利毕业，lz做了很多的反省和改变。第三学期开始之前就跟系主任详细讨论了选课，然后选了几门相对容易点的课，第四学期也是。最终第三学期拿到了3.5以上，第四学期拿了4.0。接下来我总结一下我的一些血泪经验吧：
1. 当你遇到困难的时候，放下面子。
之前lz也说了，自己放不下骄傲和自尊，所以没办法对别人倾诉，只能一个人默默消化。但有时候真的遇到困难，面子上过不去的时候，lz会对自己说，“面子和毕业哪个重要？”就能鼓起勇气去问同学问题，问老师问题。多交流真的很重要，有太多时候，自己一个人闭门造车只是在浪费时间和走弯路而已，可能老师让你做的和你想的根本不是一个东西。另外就如lz真的英语不好，为了拿A也会逼自己上课去回答问题就为了刷脸。
2. 多和老师交流。
不要担心跟老师说了实际情况之后会被鄙视，实际上有很多老师是很好的人，他们愿意帮助你学习，帮助你进步，帮助你毕业。lz就有幸碰到了两个个这样很好的老师。多去office hour，让老师认识你真的很重要。中国学生有个普遍问题就是不太喜欢问问题，导致老师上完一学期课也不知道你是谁，有时候还会被认为参与度不够，扣participation分数……
3. 不要本末倒置。
当处于probation的时候，申不了CPT，申不了OPT，申不了TA/RA。
lz因为绩点不够3.0丢了实习offer，不知道算不算一个极其惨痛的教训。因为得了F所以要多修一门课来补学分，本来希望能做TA/RA省钱，结果还比别人多搭进去几千刀。
我付出努力的80%得到的东西却因为那20%的拖后腿而丢掉了。
当你成绩有危险的时候，立刻focus在学业上！
当你成绩有危险的时候，立刻focus在学业上！
当你成绩有危险的时候，立刻focus在学业上！
我知道这很难，因为会有很多同学不停地跟你说找工作找工作，会有各种各样的人和事情来传播焦虑，但是我们永远得顾忌最重要的事情。
毕业之后再找工作没什么，拿不到毕业证就真的很要命。
4. 做容易做的事，别掉以轻心。
同样是3.0，得一个F用3个A来拉和拿3个B，难度是天壤之别。
难的课尽量别选，如果一定要选，尽量别太低。
容易的课不要太掉以轻心，尽量拿高分，以防万一。
实在不行也要抱大腿，不是说抄作业啥的，主要是要跟学霸一起学习。
5. 好好写作业。对作业随便，寄托于考试考高分，对**来说是不存在的。永远要力求作业和project高分甚至满分，才有可能在考试成绩不错的情况下拿个好字母。
如果让我重来一次，我当然不会希望研究生生活还像之前这样过。维持每门课>B的难度现在看来真的很低，像我这样的人也是很少很少了。但是当初我怀着无比绝望的心情，在网上一遍遍搜索被美国学校退学怎么办的那些时刻，我可能一辈子也忘不了。
lz已经有工作offer（不多说，lz真的过了很长一段很苦很苦的生活），希望以后告别应试教育的人生能顺利。也祝福所有在读和即将到来的的新生，能在这片新的土地上有各自的成长和收获。
得到和失去都是人生的主旋律。眼泪留给昨天！
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