试探究托福103（R28+L25+S24+W26）的短期高效突破方法
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昨天刚考完G，现在白天终于不用背单词了。今天想先讲一下去年突击托福的一些心得。在分享信息之外，一方面为GRE作文攒一点人品，一方面想挣一点大米。
我的分数：
总分：103
阅读：28
听力：25
口语：24
写作：26
本人不是大牛，英语从来不好也不差；也未能多花时间复习，只求短时突破。上个暑假考的托福，有效复习时间约20天，考到103我自己也觉得性价比合适。当然，如果能够多花时间，自然会有相应的收获，追求也不应当只是100分。总之希望本贴能够给抽不出太多时间应付的托福的同学讲一点我的想法，希望有帮助。
首先讲几个我以前比较困惑，而现在有了较为明确的想法的点：
1、要不要上新东方
这个不止对短时突击的同学有用，大一或者高中生也可以参考。
很多人为了备考会上新东方。据我了解新东方的应试班分这么几种：
（1）基础班：分阅读、听力、口语、作文和词汇五个老师讲。除了词汇老师会讲一些科学记忆单词的方法外，其余课程无外乎介绍考试题型、评分标准并提供一定的、初级的考试技巧。
（2）提高班：分阅读、听力、口语和作文讲应试技巧
（3）词汇班：教你怎么记单词
（4）考前强化：与模拟题有关
其实课上老师能讲的无非两点：对考试的介绍和讲解得分的技巧。考试题型和评分标准，OG上都写得清清楚楚，只有搞不灵清的人才要别人跟你讲。就算不看OG（我就没看OG），自己做几套TPO也就晓得题型了，而评分标准值的在乎吗？R/L追求正确率，而短期突破S/W重在模仿。对于S/W的大致思路应当是看例文、标答，总结人家的答案为什么好，升华提炼，形成自己特别的答题技巧。而新东方讲的答题技巧，不仅未必完美，还极有可能形成误导。每个人特质不同，怎能用同样的方法去应付考试。这是很显然的。这点下文也许还会提及。唯一有一点用的是新东方某几位老师教的词汇，比如杭州的张行健，讲的确实好，即使不为考试随意听听也是很有收获的。但是以我的认知啊，应考的时候追求把握词汇构成的内在规律，追求举一反三走捷径，是低效的；对于托福词汇，作用甚微。
总之，我不推荐应考托福的同学，特别是在时间紧张的情况下，去参加任何新东方及类似机构的培训。资料自己找，规律自己总结，才能事半功倍。
2、词汇如何提高
托福对词汇的要求有多少呢？以我的估计啊，7000基本就够了。浙江高考要求词汇量3500，那么比较好点的高中出来的学生基本都有个5000多，就算大学英语词汇不长进，提高个2000多是比较轻松的。高考考完我也在高中英语老师的推荐下，上过新东方的托福基础班，老师基本一致推荐王玉梅老师的那本。那本书词汇太多（4000-5000），很多词难度太大，我认为不要求。我在考之前那个学期翻了一遍，暑假又翻了一遍，没记得三分之一，放弃了。这本书不好。后来也翻过同学的张红岩《词以类记》，觉得也不好。真正影响理解的往往是形容词和动词，而名词，特别是专业词汇，或许还是不记的好。《词以类记》里面就有很多的专业词汇。不要在词汇上费时间，词汇建议找一本量偏少的背，适当扩充就够了。
我当初把王玉梅翻了两遍之后就再没看过了，但是做TPO和真题的时候，一旦发现不认识的词，就一定要立刻记住，这是坠吼的。市面上能看到的词汇书，衡量其质量的标准无非是其选词是否与它所面向的考试贴合。用另一种表达，就是说其选词是否符合真实考试时的“词频”，即以往考试中词汇出现的频率。那些书的编写团队，无论用的是什么算法，他们把握的词频好像都不怎么准确。而我们面对的TPO，那都是实实在在的ETS真题，大数定理告诉我们，当我们重视TPO中的生词时，在我们看过的真正来自ETS文章数量达到一定的值的时候，我们对于一个生词的熟悉速度是与其出现频率正相关的。
我把王玉梅翻完一遍的时候，开始做TPO。那时候TPO一篇阅读大约有七八个不认识。后来每次都把这些词记住，上考场时基本没有生词。
所以，最好不要本末倒置，一定要重视TPO中的词汇。在此基础之上，适当扩充，或许APP是一个很好的方法。有一个APP叫做易呗词汇，GT词汇都有，里面可以选择课本。这个APP词汇解释不一定是最好的，但是它反复的方式比较科学，可以试一试。我背GRE3000就用的它。
3、资料选择
TOEFL资料五花八门的，选什么好？我觉得既然是短期突破，TPO足够了。ETS出的题，就是最好的复习资料。那么多套，根本不用担心做完。如果真的只有20天复习，你不应当浪费时间在第三方机构的资料上。时间稍微宽裕，也可以练练老托福听写，提高耳朵分辨率。以前我也用过新东方老师推荐的《真经》，好像是新航道编的。实在不能说是一本好书，风格和真题完全不像，做了也没用。
总的来说，尽量找ETS的资料，其次是DELTA，最末是国内那些商家的资料。
下面分别讲一下我的各项备考经验。
1、阅读
（1）如何阅读
时间有限，全看肯定是来不及的，在看题目之前，第一遍看文章，只求把握文章大意，知道讲的是什么，如果有观点，把握以下感情色彩。我是看第一段的前两句和后面各段的第一句，有必要的话再看一下文章最末一句话。看个轮廓，放过细节。凭这些，一般有一两道题已经可以做了。
（2）如何选择
阅读题目大约有这么几种：
主旨题：粗读之后基本可以选了。
细节题：粗读之后对于文章布局有了一定的认识，定位应该不难。还有托福的题目顺序一定是按照文章顺序的，定位非常方便。
多选题：这个我真不懂怎么选，大家会的请告诉我。
词汇题：一方面多积累词汇，另一方面结合上下文把我语境，争取秒杀。
在没时间的情况下就猜吧，猜之前先排除，选项还是有一定的规律的：
a.绝对化的表达一般都是错的（must/will/be出现的时候应敏感），保守的表述（may/might/probably）很可能是对的。
b.违反常识的一般是错的。
c.违背美国人民共识底线（否定自由民主、否定男女平等、否定种族平等）的一定是错的。不是中国才有“政治正确”。
不必要在TPO之外做任何其他练习。20天每天做一套TPO阅读，认真review，总结错误，记住单词，基本就妥了。
2、听力
对于英语听力偏弱的同学，建议用老托福听力材料做听写，以提高耳朵分辨率。一篇老托福lecture学术文章，听一句写一句，三遍之内最好做到没有偏差，那就够了。这个时间不宜太长，毕竟这不是什么高效的方法，只是无奈之举。有明显提高之后，就停下来，专注TPO。
对于听力播放过程中是否记笔记的问题是有争论的。以前在新东方上课的时候，老师讲了很多记笔记的技巧（他如果推荐不记的话就没东西讲了）。用各种符号代表各种意思的单词或短语，边听边记，听力放完就在草稿纸上记下了似乎包含了很大信息量的一大串乱码。其实这种方法不一定适合每个人。我刚开始的时候也这样去记，听到什么记什么，结果效果是很差的。为什么呢？我们多数人根本没有这个水平，在记下所有东西的同时还完整地把握着听力材料提供的信息。我那个时候也想听到什么记什么，结果发现自己是在听懂什么记什么。简直就是不求甚解，有一句听懂的，就开心的不得了，往笔记上记，结果最终什么也没记住。这样做题的效果也是不理想的。后来我就记得少了，到了考试的时候几乎是闭着眼睛听完，什么也没记，然后凭着回忆做题，这样得了不高不低的25分。
我不是在说应当记笔记或者不应当记笔记。最重要的，是通过模拟，去发现真正适合自己的助记方式，适当地做笔记，找到最佳效果。
另外做了一定量的TPO之后会发现一定的出题规律，比如because之后出现的一般都要考，在听的时候也会形成一定的敏感性。
阅读和听力的提高主要依靠TPO立竿见影的效果，熟能生巧，而我以为口语和作文的短期突破核心在于模仿和模板。
3、口语
口语我也没练，分也不高，似乎是没有资格谈的。但是我在考前还是做了一定的准备的，就是对于每一道题，找到适合自己的模板。
比方说第二道题，一个是非观点问，看几个题目可以总结了这么一个四或五句话形式，不管什么题都可以往里面套，基本时间刚好：
第一句表态：As far as I am concerned/From my point of view/In my opinion, **** should/must/have to ******.
第二句过渡，顺便显得自己很从容：There are a couple of reasons to support my point.
第三句讲一点最合理的原因，和第二句连着说：But most importantly, *** is vital for *** because ****.
第四句再讲一点原因，短一点：In addition/Moreover/What's more, ******.
如果语速够快还有几秒钟够讲一句总结，那就总结，没有不总结也没事的。
其他题目都一样，模板时一定要的，答案结构如果都没想好肯定是手忙脚乱磕磕绊绊的。那么我也不重复我的另外模板了，毕竟我的未必好，同学们自己去设计适合自己的。注意，首先，不能用别人的模板，万一被发现雷同就完了。第二， 模板的构造应当遵从有条理性但简洁，并能包含尽可能多的信息的原则。
4、作文
综合写作很容易，听力材料没听漏信息就没什么难的。注意合理运用草稿纸。
独立写作与口语一样，由于时间限制，一定要在考前就把符合自己风格的框架定下来，这样即使花了点时间思考论点，也不会乱了阵脚。此外，多看范文，总结它们共性的东西，是很有好处的。对于独立写作的那个statement，我一般采取的写法是先肯定再否定，简单肯定详细否定，加上总起总结，一共450-500字。下面分享一下我自己的模板，提供给没考的同学参考一下，但最好不要模仿，自己去设计一个。
分四段。
第一段：表态，100字
第一句话：总起，扯点时代背景，跟主题联系上：
Nowadays, as ******, ***** has become ******.
第二句话：点一下statement中可以找到的矛盾（比如你同不同意什么，你赞成哪一种，这中间的矛盾），换一种方式，或者高一个层次概述一下：
Meanwhile, the debate upon whether ******* has been extremely controversial.
第三句话：表明态度：
As far as I am concerned, *******.
第二段：肯定一下你下面要批判的观点，100字多点
It is true that *******. Firstly, *********. Moreover, ******, Last but not least, ******. 这种四六级下流表达都在这一段结束掉。
第三段：阐述你的主要论点，也就是否定你要否定的，300字
这一段最好举例和说理结合，有理有据使人信服。形式可以自由一点，句式词汇适当卖弄就可以了，不要过。
第四段：总结，使文章看起来完整一点，100字少点
高手的话再这里还可以自己发挥点，效果应该不错。不发挥就重述观点，收场。
这样的模板应付应付托福独立写作还是没太大问题的。希望突击的同学也最好总结一个随时能套的自己的模板，再适当准备一些事例，作文就够了。
总结一下我的心得就是：
1、不要去外面上课
2、不要花太多时间背单词
3、真题是最好的复习资料
4、阅读听力，多练多回顾，熟能生巧
5、口语作文，多看多总结，适合自己的才是最好的
祝所有备考GT的同学马到成功！
我的分数：
总分：103
阅读：28
听力：25
口语：24
写作：26
本人不是大牛，英语从来不好也不差；也未能多花时间复习，只求短时突破。上个暑假考的托福，有效复习时间约20天，考到103我自己也觉得性价比合适。当然，如果能够多花时间，自然会有相应的收获，追求也不应当只是100分。总之希望本贴能够给抽不出太多时间应付的托福的同学讲一点我的想法，希望有帮助。
首先讲几个我以前比较困惑，而现在有了较为明确的想法的点：
1、要不要上新东方
这个不止对短时突击的同学有用，大一或者高中生也可以参考。
很多人为了备考会上新东方。据我了解新东方的应试班分这么几种：
（1）基础班：分阅读、听力、口语、作文和词汇五个老师讲。除了词汇老师会讲一些科学记忆单词的方法外，其余课程无外乎介绍考试题型、评分标准并提供一定的、初级的考试技巧。
（2）提高班：分阅读、听力、口语和作文讲应试技巧
（3）词汇班：教你怎么记单词
（4）考前强化：与模拟题有关
其实课上老师能讲的无非两点：对考试的介绍和讲解得分的技巧。考试题型和评分标准，OG上都写得清清楚楚，只有搞不灵清的人才要别人跟你讲。就算不看OG（我就没看OG），自己做几套TPO也就晓得题型了，而评分标准值的在乎吗？R/L追求正确率，而短期突破S/W重在模仿。对于S/W的大致思路应当是看例文、标答，总结人家的答案为什么好，升华提炼，形成自己特别的答题技巧。而新东方讲的答题技巧，不仅未必完美，还极有可能形成误导。每个人特质不同，怎能用同样的方法去应付考试。这是很显然的。这点下文也许还会提及。唯一有一点用的是新东方某几位老师教的词汇，比如杭州的张行健，讲的确实好，即使不为考试随意听听也是很有收获的。但是以我的认知啊，应考的时候追求把握词汇构成的内在规律，追求举一反三走捷径，是低效的；对于托福词汇，作用甚微。
总之，我不推荐应考托福的同学，特别是在时间紧张的情况下，去参加任何新东方及类似机构的培训。资料自己找，规律自己总结，才能事半功倍。
2、词汇如何提高
托福对词汇的要求有多少呢？以我的估计啊，7000基本就够了。浙江高考要求词汇量3500，那么比较好点的高中出来的学生基本都有个5000多，就算大学英语词汇不长进，提高个2000多是比较轻松的。高考考完我也在高中英语老师的推荐下，上过新东方的托福基础班，老师基本一致推荐王玉梅老师的那本。那本书词汇太多（4000-5000），很多词难度太大，我认为不要求。我在考之前那个学期翻了一遍，暑假又翻了一遍，没记得三分之一，放弃了。这本书不好。后来也翻过同学的张红岩《词以类记》，觉得也不好。真正影响理解的往往是形容词和动词，而名词，特别是专业词汇，或许还是不记的好。《词以类记》里面就有很多的专业词汇。不要在词汇上费时间，词汇建议找一本量偏少的背，适当扩充就够了。
我当初把王玉梅翻了两遍之后就再没看过了，但是做TPO和真题的时候，一旦发现不认识的词，就一定要立刻记住，这是坠吼的。市面上能看到的词汇书，衡量其质量的标准无非是其选词是否与它所面向的考试贴合。用另一种表达，就是说其选词是否符合真实考试时的“词频”，即以往考试中词汇出现的频率。那些书的编写团队，无论用的是什么算法，他们把握的词频好像都不怎么准确。而我们面对的TPO，那都是实实在在的ETS真题，大数定理告诉我们，当我们重视TPO中的生词时，在我们看过的真正来自ETS文章数量达到一定的值的时候，我们对于一个生词的熟悉速度是与其出现频率正相关的。
我把王玉梅翻完一遍的时候，开始做TPO。那时候TPO一篇阅读大约有七八个不认识。后来每次都把这些词记住，上考场时基本没有生词。
所以，最好不要本末倒置，一定要重视TPO中的词汇。在此基础之上，适当扩充，或许APP是一个很好的方法。有一个APP叫做易呗词汇，GT词汇都有，里面可以选择课本。这个APP词汇解释不一定是最好的，但是它反复的方式比较科学，可以试一试。我背GRE3000就用的它。
3、资料选择
TOEFL资料五花八门的，选什么好？我觉得既然是短期突破，TPO足够了。ETS出的题，就是最好的复习资料。那么多套，根本不用担心做完。如果真的只有20天复习，你不应当浪费时间在第三方机构的资料上。时间稍微宽裕，也可以练练老托福听写，提高耳朵分辨率。以前我也用过新东方老师推荐的《真经》，好像是新航道编的。实在不能说是一本好书，风格和真题完全不像，做了也没用。
总的来说，尽量找ETS的资料，其次是DELTA，最末是国内那些商家的资料。
下面分别讲一下我的各项备考经验。
1、阅读
（1）如何阅读
时间有限，全看肯定是来不及的，在看题目之前，第一遍看文章，只求把握文章大意，知道讲的是什么，如果有观点，把握以下感情色彩。我是看第一段的前两句和后面各段的第一句，有必要的话再看一下文章最末一句话。看个轮廓，放过细节。凭这些，一般有一两道题已经可以做了。
（2）如何选择
阅读题目大约有这么几种：
主旨题：粗读之后基本可以选了。
细节题：粗读之后对于文章布局有了一定的认识，定位应该不难。还有托福的题目顺序一定是按照文章顺序的，定位非常方便。
多选题：这个我真不懂怎么选，大家会的请告诉我。
词汇题：一方面多积累词汇，另一方面结合上下文把我语境，争取秒杀。
在没时间的情况下就猜吧，猜之前先排除，选项还是有一定的规律的：
a.绝对化的表达一般都是错的（must/will/be出现的时候应敏感），保守的表述（may/might/probably）很可能是对的。
b.违反常识的一般是错的。
c.违背美国人民共识底线（否定自由民主、否定男女平等、否定种族平等）的一定是错的。不是中国才有“政治正确”。
不必要在TPO之外做任何其他练习。20天每天做一套TPO阅读，认真review，总结错误，记住单词，基本就妥了。
2、听力
对于英语听力偏弱的同学，建议用老托福听力材料做听写，以提高耳朵分辨率。一篇老托福lecture学术文章，听一句写一句，三遍之内最好做到没有偏差，那就够了。这个时间不宜太长，毕竟这不是什么高效的方法，只是无奈之举。有明显提高之后，就停下来，专注TPO。
对于听力播放过程中是否记笔记的问题是有争论的。以前在新东方上课的时候，老师讲了很多记笔记的技巧（他如果推荐不记的话就没东西讲了）。用各种符号代表各种意思的单词或短语，边听边记，听力放完就在草稿纸上记下了似乎包含了很大信息量的一大串乱码。其实这种方法不一定适合每个人。我刚开始的时候也这样去记，听到什么记什么，结果效果是很差的。为什么呢？我们多数人根本没有这个水平，在记下所有东西的同时还完整地把握着听力材料提供的信息。我那个时候也想听到什么记什么，结果发现自己是在听懂什么记什么。简直就是不求甚解，有一句听懂的，就开心的不得了，往笔记上记，结果最终什么也没记住。这样做题的效果也是不理想的。后来我就记得少了，到了考试的时候几乎是闭着眼睛听完，什么也没记，然后凭着回忆做题，这样得了不高不低的25分。
我不是在说应当记笔记或者不应当记笔记。最重要的，是通过模拟，去发现真正适合自己的助记方式，适当地做笔记，找到最佳效果。
另外做了一定量的TPO之后会发现一定的出题规律，比如because之后出现的一般都要考，在听的时候也会形成一定的敏感性。
阅读和听力的提高主要依靠TPO立竿见影的效果，熟能生巧，而我以为口语和作文的短期突破核心在于模仿和模板。
3、口语
口语我也没练，分也不高，似乎是没有资格谈的。但是我在考前还是做了一定的准备的，就是对于每一道题，找到适合自己的模板。
比方说第二道题，一个是非观点问，看几个题目可以总结了这么一个四或五句话形式，不管什么题都可以往里面套，基本时间刚好：
第一句表态：As far as I am concerned/From my point of view/In my opinion, **** should/must/have to ******.
第二句过渡，顺便显得自己很从容：There are a couple of reasons to support my point.
第三句讲一点最合理的原因，和第二句连着说：But most importantly, *** is vital for *** because ****.
第四句再讲一点原因，短一点：In addition/Moreover/What's more, ******.
如果语速够快还有几秒钟够讲一句总结，那就总结，没有不总结也没事的。
其他题目都一样，模板时一定要的，答案结构如果都没想好肯定是手忙脚乱磕磕绊绊的。那么我也不重复我的另外模板了，毕竟我的未必好，同学们自己去设计适合自己的。注意，首先，不能用别人的模板，万一被发现雷同就完了。第二， 模板的构造应当遵从有条理性但简洁，并能包含尽可能多的信息的原则。
4、作文
综合写作很容易，听力材料没听漏信息就没什么难的。注意合理运用草稿纸。
独立写作与口语一样，由于时间限制，一定要在考前就把符合自己风格的框架定下来，这样即使花了点时间思考论点，也不会乱了阵脚。此外，多看范文，总结它们共性的东西，是很有好处的。对于独立写作的那个statement，我一般采取的写法是先肯定再否定，简单肯定详细否定，加上总起总结，一共450-500字。下面分享一下我自己的模板，提供给没考的同学参考一下，但最好不要模仿，自己去设计一个。
分四段。
第一段：表态，100字
第一句话：总起，扯点时代背景，跟主题联系上：
Nowadays, as ******, ***** has become ******.
第二句话：点一下statement中可以找到的矛盾（比如你同不同意什么，你赞成哪一种，这中间的矛盾），换一种方式，或者高一个层次概述一下：
Meanwhile, the debate upon whether ******* has been extremely controversial.
第三句话：表明态度：
As far as I am concerned, *******.
第二段：肯定一下你下面要批判的观点，100字多点
It is true that *******. Firstly, *********. Moreover, ******, Last but not least, ******. 这种四六级下流表达都在这一段结束掉。
第三段：阐述你的主要论点，也就是否定你要否定的，300字
这一段最好举例和说理结合，有理有据使人信服。形式可以自由一点，句式词汇适当卖弄就可以了，不要过。
第四段：总结，使文章看起来完整一点，100字少点
高手的话再这里还可以自己发挥点，效果应该不错。不发挥就重述观点，收场。
这样的模板应付应付托福独立写作还是没太大问题的。希望突击的同学也最好总结一个随时能套的自己的模板，再适当准备一些事例，作文就够了。
总结一下我的心得就是：
1、不要去外面上课
2、不要花太多时间背单词
3、真题是最好的复习资料
4、阅读听力，多练多回顾，熟能生巧
5、口语作文，多看多总结，适合自己的才是最好的
祝所有备考GT的同学马到成功！
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