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eBiz@CMU 14fall入学学生背景介绍+回答提问

jaly50
23352
58
感觉Ebiz每年都很多人关注, 年初在一亩三分地报ebiz录取的就有超过30人了……足以证明ebiz在一亩三分地还是热门的~

也很感谢上一届学长学姐发了那么多关于ebiz的贴子,让我们对于对于项目有了更恰当的认识,对于如何学习有了更为全面的认识,对于工作有了更大的信心。

嘿嘿也感谢我在【14fall MIS录取结果汇总帖】整理得挺齐全{:4_96:},请见:

CMU-eBiz: [[/color]09fall][[/color]11fall][[/color]12fall][[/color]13fall][[/size]13录取与12就业][[/size]13fall录取的硬件条件] [[/size]关于ebiz的争吵] [[/size]介绍真正的ebiz]【14年工作信息贴1】【14年工作信息贴2





今天要发的内容和去年@Cats881119 学长发的【EBIZ@CMU】是一样的,介绍一下今年录取的同学的背景,希望对今年申请的同学有借鉴意义。大家可以把两个贴子开起来比对着看看录取情况有什么变化哟~





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以上。

其他的关于这个项目的信息,都在最上面的链接可以看到。老生常谈了,没什么大变化,我就不重复提了。

今天是ebiz orientation第一天,感觉老师们讲得还是很酷炫的。一直强调Learning by doing的理念,举了个学自行车的例子挺让人热血沸腾的。例子怎么说呢,比如你要学骑自行车,普通课程是第一课教你自行车的发明历史,第二课教你自行车的工作原理,第三课教你自行车如何制作,而期末考试却是让你骑自行车溜一圈,这样子你能会吗?所以ebiz在对传统课程去粕取精的基础上,创造性地开设了这个一年制的project-based program.所有的skills都在tasks里学,在我们17个tasks中,我们的51项skills将被训练和评估。总之,shamos激情澎湃的演讲顿时燃起了我去年申请时对这种理念的五体投地百般认可,也让人有一种I am proud to be a ebizer的感觉。

上面那些信息都是director今天Orientation时给的,说一下我自己的理解吧。入学的专业多样性越来越宽,比起去年的CS 38人,今年减到28人;eCommerce录取的人连年递增(shamos原话);从美本人数的指数性增长(去年1人,今年至少5人),侧面反映竞争越来越激烈;4个匹兹堡本地的master(2个cmu,2个pitt)毕业后又来ebiz,可以看出ebiz在匹兹堡的认可度颇高。

走过路过的,觉得有用的话,给加点分以示鼓励哈{:4_100:}{:4_108:}一分也是心意哟!

回答一些15级申请者的问题:

1. CMU的每个项目 托福都要100分,单项25+吗?

答:
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6. ebiz录取之后的流程

答:具体也记不清了。1月份拿到录取通知书,二月份寄一张500刀的check作为占位费。3月份要开3份财产证明(证明金额大约45万)寄给学校,6-8周后会把I20寄过来。即可着手准备签证。

同时三月份左右开始找房子和舍友。四五月的时候已经加入新学校的群,找飞友,订飞机。

签证下来,房子订好,飞机订好,就准备8月份出发。

7. 在最后一学期要学习什么,能让自己在cmu过得更轻松更适应呢?

答: A. 推荐课程:1point3acres.com

head first java是一本特别好的书

B. 有java和数据结构基础的不妨开始刷题了:oj.leetcode.com

8. ebiz平常課業loading重嗎?task要花每週多少小時?

答:这个问题因人而异。以我自己而言,课业和task有重的时候也有轻的时候。重的时候就是连续几日全天候做task, 还要熬夜少睡眠。轻的时候,我就自己刷刷题,一天刷题的数量从0-5道不等,视空闲程度而定。task花的时间多少,与task本身的难度很有关系,与自己的能力,队友是否给力,有没有清晰的工作方向,组内对于成果的质量要求,都有很大关系。很难跟你说出准确的时间。总之,立志当坑队友闲散度日,你在这里的生活可以很轻松很舒适(成绩就不能保证了);对自己有要求有目标的人绝不会闲着,这里有很多的牛人和资源带动你。

我在知乎描述过ebiz的学习状态:“我们专业似乎是零基础转码农的典型,关于学习状态,我侧面分享一下吧:D

这里学习CS的气氛特别好,虽然我们是零基础,但是身边总是会有很多大神。平时在gates楼学习,有什么不懂的,总是可以比较容易地逮到大神求指导求建议。

在这样的氛围下,虽然我们专业以project为主,课程的due并没有太重,但每个人都有很浓的危机感,在课余时间都能够找到方式努力学习。在我们项目里,有的大神在入学之前刷完了Leetcode,过来以后旁听很难的课,天天为那些很难的课的作业烦心,充分地利用了cmu的课程资源;有的人则是在课余卯了劲地刷题,学算法,互相讨论,互相督促进度;有的技术基础不太好,就更拼了,每天课业之余都自己跟着看java视频,晚睡早起,边吃饭都在边学Java









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