NWU---和教授聊天的时候听到的招生tips

又是一年申请出结果的时节，也到了我找实习投简历投的焦头烂额的时候，分享个经验贴攒点人品。。。

前几天去conference的时候和教授聊天，教授讲了一下她招生的时候选学生的几个标准，希望能对接下来准备申请的同学有帮助~这里的申请指的是MS的申请，phd的申请应该还是非常不太一样的。不同学校的老师招生时候看的标准也可能不太一样。
都说申请的时候三围非常重要，确实是的，因为各个学校标准不一样，学生申请的背景也没有统一的标准来衡量，于是只有看最硬性的三围了，一个个的问了老师她最看重三围里面哪些部分，接下来开始转述老师的话。。。
托福：托福最看重的是口语和听力，口语最好能到二十分以上，听力越高越好，因为看重的是学生来了美国之后能不能有效交流和听懂lecture，这是最基本的两个交流能力，总分神马的不太看
GRE：verbal部分不需要太高，太高了反而不太能给老师留下好印象（这点可能不同老师口味不一样），但是如果托福和verbal的高分能够配套当然另当别论。。数学部分越高越好，最好能够满分，数学非常重要，写作不要太低就好，和托福写作分数要配套不要一个很高一个很低这样会让老师觉得很奇怪
GPA：成绩固然非常非常重要，可是各个学校给分的标准不一样，而且国内有些学校的GPA还不是4.0制的，老师还要自己转换，非常头疼（同学申请的时候最好自己先转成4.0制的）。由于没有统一标准，本科在国外的同学比较有可比性，本科在国内的同学如果NWU和申请者所在学校有合作的话老师也知道学生GPA大概在哪个level，但是GPA没有一张排名证明来的有效，一个学校再差，第一名的学生还是会很优秀的，所以同学们都力争第一把。。。老师对于不太了解的学校有时候会尝试招一两个学生，看他们的学业表现，如果成绩很好，那就会给他们本科GPA提供一个参考，之后他们的学弟妹来申请的时候就会有可比性，正所谓前人栽树后人乘凉。。。
推荐信：老师说国内教授写的推荐信她都不看，没有可比性，因为她知道都是学生自己写的，但是如果是国外教授写的，特别是美国大学的教授，她会看一看
国外大学交换经历：老师说这个经历本身不会对申请有什么帮助，但是去交换可以要到美国大学老师的推荐信，口语听力能力能够提高，也是不错的收获
工作经历和research经历：老师说这些都是经历本身不会给申请带来很大的帮助，如果三围达不到她的要求，工作经历和research对于ms的申请来说还是蛮鸡肋的

听老师讲了一长串招生的过往，老师也挺不容易的，之前对于不太了解的学校，招进来学生挂科不能毕业，她要做很多工作来帮助那个学生提升学业成绩，也很头疼。。她做了一个list，里面有各个学校的参考信息，我貌似还是本科学校第一个来NWU的，作为小白鼠还是觉得蛮幸运的，NWU一直处于一个很神秘的状态，因为同州有鼎鼎大名的UIUC，所以NWU一直很低调，国内学生也不是非常了解，但是NWU的地理优势真的为土木特别是结构SEIM的项目带来很多便利和好处，越来越多的课程都是industry的engineer直接来上课，让学生的networking机会增加，也是非常不错的~老师一直努力让西北ms项目能够更加被industry的engineer熟知，为她鼓掌~