14天备考,91-105经验

avatar 220052
PrinceXuan
1894
7
首先

这是我的三战,终于分手,而且正好赶在申请季出分,非常及时,不然的话就要GAP一年了

前两次85、91的原因

第一次托福才85,当时是大二暑假考的,虽然报了班,但是没有认真做作业,实际复习时间大约只有不到10天,这10天中大量时间也是用来熟悉题型,实际上对于英语水平提高没有任何帮助,所以第一次的成绩非常惨……

第二次是2017-8-26考的,我8-15回国,实验室忙到8-23回家,从8-24才开始复习……经过一年早就忘了托福的考试形式和内容,所以复习了两天匆匆上场,虽然成绩略有进步,但是大部分原因是在国外待了一段时间,听力口语各进步两分左右



第三次备考

第三次是2017-10-15考的,这次的准备时间比较充裕,前后大概准备了两周到三周左右,然后最重要的就是模考了一周以上。模考还是很有意义的,可以保持考试的节奏。

各科复习的重点

报班

这次备考报了阅读,听力和口语的班,具体哪里就不说了,感觉各家机构都差不多。总体来讲阅读听力的班不是很重要,口语倒是有必要报班学一下题型和技巧的。

阅读

阅读一直以来是我分数中比较诡异的一部分,第一次全线崩盘的时候26,第二次91的时候27,但是我考场做题的时候感觉有非常多不确定,而且非常多不太看得懂的题

这次复习主要的内容是做完了10篇阅读班的文章,对了答案(因为懒没有分析文章,但是这10篇文章都是可以完全看懂的,就像看科普文章一样),然后就是每天模考一套TOP

10篇阅读班文章比较简单,平均一篇错一个以内,但是TPO的成绩比较惨……一套错10个的都有,不过现在回想起来,错几个不是重点,重点是保持考试状态,碰到错题分两类:单词题就背单词;其他题就先看懂文章,然后分析出题套路和答题套路。其实托福的阅读相对来说不是很难,特别是还给指出了题目对应的段落,这相对GRE来讲简直是小天使啊

所以总结一下,阅读保持状态比较重要

听力

听力经历了19-21-28的挣扎,前两次考试的时候持续懵逼,但是第三次考的时候明显能听懂绝大部分的内容,也能搞懂题目在问什么,感觉提分的关键在于模考+精听,具体采用什么材料不一定是最重要的,但是比较推荐TPO40以后的,以及一些真题,比较符合考试的难度。

我前两次考前基本没有备考过听力,第三次是特别备考了听力,其实TOEFL的听力不难,基本相当于出国时最普通的日常交流的水平。但是TOEFL听力麻烦的地方在于出题很诡异,我很多情况下听力材料基本听懂了,但题目问出来我就懵了,不知道为啥要这么问;有时候是忘了具体内容了。所以其实TOEFL的听力题目是有一些套路的,完全听懂但是不懂套路也会很惨。

我从最近两次考试826和1015中感受到T的听力题更偏向于理解性的和细节性的内容,比如会问你某个具体解决方案的某个细节,所以就要在听的时候仔细听,听懂并且记住才能做好。

备考期间我做完了听力班的10套题,一次三道,和考试要求差不多,做完三道一起对答案,和考试考一套题的要求一样。然后就是模考TPO40以后的题目。

做完题最重要的是要精听,精听的目的是听懂第一次没听懂的句子,重点在于听懂,而不是做对题。精听可以听到之前没搞懂的内容,没记住的内容,遗漏的内容。当做完精听之后,重新整体听一遍听力重新做题就会发现,这些题目都不难,听懂了就完全能做对。

所以听力练习当中最重要的是训练自己如何听懂听力材料,第一是要多做,保证听到足够多的题材并且保持状态;第二是要对听不懂的内容进行精听,不能这篇没听懂就开始下一篇,没听懂的材料是没有意义的。

然后比较重要的是,尽量少记笔记,我记笔记的时候会听漏很多内容,然而做题的时候大部分情况下不会看笔记……所以笔记的作用其实有限,特别是T的听力只有3~6分钟,这段时间的内容其实不太会忘掉的。如果必须做笔记,那我觉得有两点要注意:第一是只记关键词的缩写,不要全拼,不要句子,只记听力材料有结构性的内容;第二是闭着眼睛记笔记,眼不见为净,这样就不会分神看笔记,导致听力没听懂了,这一招对我来说尤其好使,看着笔记我会不由自主地写内容,而不关注听的内容,然而闭眼记笔记时候我才不管笔记是什么鬼画符呢,大概写几个字母或者符号就可以。

所以归根结底,听力备考的两个部分,第一是模考+精听,模考保持状态,精听听懂内容;第二是别让记笔记影响听力,必要的情况下甚至可以不记笔记,我在第三次T的听力里面,总共记的笔记不超过半页,而且非常稀疏,没什么内容。

口语

口语18-19-22,感觉没什么显著提分,但是过程还是蛮艰辛的,其实口语提分不仅要多练习,更要有一个考场上的好心态,我是练习不够,考场上有点慌乱,导致口语成绩一直都一般,但是还好工科对口语要求没有那么严格……

T的口语我觉得是比较不适应日常交流的一个存在,我在去加拿大的期间,日常交流时一般一句不会超过30s,而且不会包含很多内容,但是日常交流是完全没问题的,和教授交流也没什么问题。然而到考试的时候让我说45s或者60s就比较难受了……特别是独立题没有固定答题模板还是挺头疼的。

备考期间报了一个班,每天一套或者每两天一套完整的模考+精练。这个过程中的一个感受是,口语即使精练非常好,模考/考试的时候也会说得很辣鸡……主要原因在于考试的时候准备时间不够,精练的准备时间可能长达十分钟,但是考试时候大概就一分钟,没时间仔细组织内容,把握语音语调,所以日常训练中一定要模考,而且要多模考,训练自己在最短时间内组织好内容的能力。如果大家不追求很高的分数的话,语音语调可以相对放松一点,但是一些国内学生常见的发音和语调错误还是要纠正的,只是没必要太完美而已,因为内容还说不好的时候,语音语调不是分数的主要瓶颈。

写作

写作22-24-27,第一次两个Fair,第二次独立Good,第三次两个Good。第一次考试完全没把握住考试内容,第二次大致明白了独立该怎么写,第三次才搞明白综合怎么写。

独立写作的两大要点在于:第一字数要够,虽然经常说字数和分数不挂钩,但是字数上去了就有相当可能性你的内容也很丰富,而字数不够的情况下,内容也不大可能会很丰富,所以字数还是要写上去的;第二是内容要有条理,一般来讲独立都是比较像议论文的,需要我们说明理由,这个时候就要注意说理的顺序和逻辑了。

拿第三次的题材来讲,我碰到的是三选一:家长应该选择三者之中哪一个来提高孩子的素质(具体内容有点忘记了)。我写完是650字,总共6段,第一段说明观点,第23段说我支持的观点的好处,说了两个方面,第4段说不支持的观点1的不好之处,第5段说不支持的观点2的不好之处,第6段总结。

首先打字速度还是需要练习的,我由于天天写代码什么的,打字速度还是有保障。我觉得打字速度还是比较重要的,如果能想出内容却写不完还是很气的,当然我大部分情况下是想不出内容……

然后就是文章结构,我觉得文章没有固定的结构,分段的主要目的在于分隔文章的不同观点和同一观点的不同部分,所以不一定要按照某种结构去写,反而是自己想写什么写什么,这样的文章看起来没有太多套路,可能看着更舒服一点。

至于说理逻辑和顺序,我觉得T不一定看你的说理是不是严谨,不像G那样看重,所以T完全可以采用一个小技巧,就是把同一个道理分两段说,这样可以增加很多内容。比如上面那个题,从内容来讲,我的23段其实是要合并的,然后根据常用的模板,让步段要写1段,不是2段,所以45段也应该合并,但是不合并显得很有料啊。所以文章没有定式,improvise一下可能有更好的效果,当然这也是要字数上去了才行,如果字数实在上不去,那写模板套路也不失为一个好办法。

综合写作的难点在于:第一是听懂听力,第二是有个好模板。综合的听力要求我们尽可能记住听力的要点,具体怎么记就不讲了,方法有很多,但是重点在于尽量记住所有关键点,就是所有用来支持听力的论点的内容,太细节可以不记,但是不能遗漏。同时还要准备一个好模板,这个模板最好自己准备,我的办法是找《十天突破新托福写作》里面的三四篇综合,把他们的模板揉在一起,组合成我的模板,这样既保证了语言的多样性,也不容易被查重(有木有查重我不清楚的哦)。

当然在写综合的内容的时候还要注意表达的多样性,千万不能抄Reading的原话,我觉得抄了半句以上就是不可接受的,全句照抄就没法拿高分了。重点在于改写他的原文,比如用强调句,倒装句什么的,多尝试应该就熟悉了。而且自己的文章内也不要有太多重复的话,虽然有时候意思是重复的,但是不要原封不动写过来,要稍微改改表达的,这个需要大家积累一些常用的替换词和替换句了。

所以

其实托福备考我觉得没有那么难吧,我四级535,六级476的水平,备考14天可以91-105,我相信绝大多数考托福的同学水平都可以比我高。所以重点在于掌握适合自己的方法,我这里的办法不一定适合所有同学,大家备考的时候还是要按着自己的方法来才好。

祝大家都能在托福中取得一个好成绩
  • 9
7条回复