2017年12月2日托福真题回忆
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2017年12月2日托福听力真题回忆：
Conversation 1
内容回忆：学生找教授谈论练琴的事情，她本身不是学音乐的，虽然对音乐很感兴趣，但是商科更有发展前景。学生有上这个Professor的一门音乐理论课程，但是她想有更多的机会练习，于是想让教授给推荐练习最好的方法，教授推荐去网站上找社团。
Conversation 2
内容回忆：学生有一个室友要搬走了，于是她想问学校的安排。她怕学校随机安排，可是她想让她的朋友和她一起住。员工给学生解释了其实对于大一的学生确实不是自愿安排的，要按照性格等多个因素的匹配度随机分配，但是可以去网站上申请，如果这个学生和她朋友去网站上申请可以符合的话，那么就可以匹配成功了。但是学生又开始抱怨学校的申请网站并不方便实用，staff就建议她可以去协助建议网站应该如何重建。
Lecture 1
标题：月球上应该有水
内容回忆：讲述月球上我们怀疑过有水，但是不能证实，主要是以前技术也不太行。这次把从阿波罗的岩石样本再分析，发现了两个研究，第一个是分析了其中的成分包括了水分子，但是科学早已经证明地球是由彗星撞地球之后产生的，如果真的有水，早在高温下蒸发了，所以不可能有水。于是引出了第二种假设，月球上含有hydrorite，含有能够转化成水的物质，并且表明这种物质应该是来自于彗星而不是地球。
Lecture 2
标题：音乐的发展史
内容回忆：这篇主要描述了音乐的历史，不同的音乐可以用来传达不同的感情，早期罗马时期古老的音乐用来人与人之间交流。重点提到巴洛克时期的音乐，常形成对比，赋予其紧张感。也提到了复调和主调音乐，复调是没有主旋律和伴声之分，相互层叠;主调音乐是以一条旋律为主,其它的音响材料都是它的陪衬,起着烘托主要旋律的作用。最后提及戏剧，需要更多的歌手和乐器伴奏，同时也会赋予更多的情感变化，推动音乐的故事性。其中谈到了polyphony和homophony.
Lecture 3
标题：发现了猛犸象的骨骼和一个工具tool
内容回忆：本文主要讲述了在一个考古地点发现了一套相对完整的猛犸象骨骼和一个工具。科学家怀疑他们是不是一个时代的，有人认为这个工具可能是一个真的工具，有人认为这个工具是故意做出来恶作剧的。于是科学家开始了对这两个物体的年代开始探究，其中的小插曲是以前刚发掘出这个骨骼的科学家因为当时技术的不足，已经破坏了其中的一种蛋白质使得用c14去测年龄不能实行。后来技术好了，测出来了这具骨骼和tool确实不是来自一个年代，但是这个工具是真的，只不过被刚好埋在了一个地点。
Lecture 4
标题：节能燃料的制作
内容回忆： 主要描述有一种海藻algea可以生产出一种燃料，algea，为了能够让这种燃料被生产出来要涉及到用催化剂catalyst，并且用人体中的酶的enzymes的产生过程来解释催化剂的作用。但是为了能够推广，就要用一种更省钱的方式培养更多，这就不能在普通的池塘培养，有一种合成环境，可以让这种海藻对阳光的曝光度更大，也是的不只是水的表面的一层能够生长。
2017年12月2日托福口语真题回忆：
Task 1
If your friend takes a job working late in the night to earn money for a summer trip to Spain, but he goes to bed late and cannot concentrate on the class next day, what advice would you give him?
Task 2
Which one would you prefer? Go to a college in your hometown or go to a university in a new town?
Task 3
阅读标题： Organized buss line by campus for first-year student
原因1: 新生没有车，而且不太了解市里，
2. 可以让老生当guide, 参加一些文化类的活动
3. 待补充
听力态度：完全赞成
原因1：自己很喜欢音乐，但是没办法去市里，所以大一的时候错过了很多的音乐会
原因2：让老生来当guide 的想法也很棒，自己刚来学校的时候就完全不了解市里
Task 4
阅读标题：Ecological trap
定义：正常来讲会提示给动物正确合适的栖息地的信号，因为人类改变了自然，所以对动物提示了有危险的栖息地。
听力例子：例如Mayfly一般在水中产卵，他们会依赖太阳在水中的反射来判断是胡泊还是地面，而最近很多的mayfly 在paved pebble上产卵，就是因为paved pebble 通过阳光折射的模式和水面折射的模式相似。
2017年12月2日托福阅读真题回忆：
Passage One
题目：Naturalism and Nature in Art
内容回忆：本文共4段。第一段说明古人既能如实描绘自然，也能够画出一些自然所没有的生物，例如龙等。 第二段描绘了如实绘画的两幅典型作品，是A 与M之间的绘画的竞争中体现的，A 画了一幅葡萄，有鸟过来啄，而M 画好后，A让M把画上的窗帘掀开，而M指出窗帘是画的一部分，所以M的画技更高一筹;第三段说明为了致敬M的画，当时的N 画了一幅作品包含了窗帘以及另一幅画家的一幅garland 的画，画代表了财富的转瞬即逝的特质，因为画中描绘了代表财富的郁金香，和出现了昆虫， 而此副作品也引起了一个问题，哪一个更好，到底是copy自然还是创造来源于自然的作品? 第四段说明达芬奇很显然不认为应该抄袭自然，而是应该把握自然的内部力量，现代一些摄影者也会通过特写等，以及处理底片等方式来表达自己的想法。
词汇题：
1. faithfully= accurately
2. admiration =in high opinion
3. appealing=attractive
4. rugged= rough
Passage Two
题目：The origin of flight
内容回忆：第1段说明说明鸟的飞行能力一定是逐步发展而来的。
第2段讲到了理论之一是tree-down theory。既起源于树上。reptile 身上比较长的鳞片会帮助从树上俯冲向下gliding;越来越长了之后就发展成了羽毛，并且有助于隔热和培养endothermy，但是很难解释具体如何从gliding 的特质进化出翅膀，因为像松鼠等在依赖gliding 的动物，等都是发展出了比较宽厚的皮，而不是翅膀。第3段介绍了ground-up 理论，既一开始是在地上的。利用前肢提供向上的动力，逐渐进化出翅膀，但是发现又表明这同时会提供阻力，takeoff 的速度远远超过了现在的reptile 的最快奔跑速度。 第四段介绍了一种理论，综合了前两类。即feather 从比较小的活跃的动物发展而来，一开始是在内部为了隔热，逐渐前肢和集中在手部发育，进化为羽毛。
词汇题：
1. repetitive =done many times
2. critical =essential
3. tactic = strategy
Conversation 1
内容回忆：学生找教授谈论练琴的事情，她本身不是学音乐的，虽然对音乐很感兴趣，但是商科更有发展前景。学生有上这个Professor的一门音乐理论课程，但是她想有更多的机会练习，于是想让教授给推荐练习最好的方法，教授推荐去网站上找社团。
Conversation 2
内容回忆：学生有一个室友要搬走了，于是她想问学校的安排。她怕学校随机安排，可是她想让她的朋友和她一起住。员工给学生解释了其实对于大一的学生确实不是自愿安排的，要按照性格等多个因素的匹配度随机分配，但是可以去网站上申请，如果这个学生和她朋友去网站上申请可以符合的话，那么就可以匹配成功了。但是学生又开始抱怨学校的申请网站并不方便实用，staff就建议她可以去协助建议网站应该如何重建。
Lecture 1
标题：月球上应该有水
内容回忆：讲述月球上我们怀疑过有水，但是不能证实，主要是以前技术也不太行。这次把从阿波罗的岩石样本再分析，发现了两个研究，第一个是分析了其中的成分包括了水分子，但是科学早已经证明地球是由彗星撞地球之后产生的，如果真的有水，早在高温下蒸发了，所以不可能有水。于是引出了第二种假设，月球上含有hydrorite，含有能够转化成水的物质，并且表明这种物质应该是来自于彗星而不是地球。
Lecture 2
标题：音乐的发展史
内容回忆：这篇主要描述了音乐的历史，不同的音乐可以用来传达不同的感情，早期罗马时期古老的音乐用来人与人之间交流。重点提到巴洛克时期的音乐，常形成对比，赋予其紧张感。也提到了复调和主调音乐，复调是没有主旋律和伴声之分，相互层叠;主调音乐是以一条旋律为主,其它的音响材料都是它的陪衬,起着烘托主要旋律的作用。最后提及戏剧，需要更多的歌手和乐器伴奏，同时也会赋予更多的情感变化，推动音乐的故事性。其中谈到了polyphony和homophony.
Lecture 3
标题：发现了猛犸象的骨骼和一个工具tool
内容回忆：本文主要讲述了在一个考古地点发现了一套相对完整的猛犸象骨骼和一个工具。科学家怀疑他们是不是一个时代的，有人认为这个工具可能是一个真的工具，有人认为这个工具是故意做出来恶作剧的。于是科学家开始了对这两个物体的年代开始探究，其中的小插曲是以前刚发掘出这个骨骼的科学家因为当时技术的不足，已经破坏了其中的一种蛋白质使得用c14去测年龄不能实行。后来技术好了，测出来了这具骨骼和tool确实不是来自一个年代，但是这个工具是真的，只不过被刚好埋在了一个地点。
Lecture 4
标题：节能燃料的制作
内容回忆： 主要描述有一种海藻algea可以生产出一种燃料，algea，为了能够让这种燃料被生产出来要涉及到用催化剂catalyst，并且用人体中的酶的enzymes的产生过程来解释催化剂的作用。但是为了能够推广，就要用一种更省钱的方式培养更多，这就不能在普通的池塘培养，有一种合成环境，可以让这种海藻对阳光的曝光度更大，也是的不只是水的表面的一层能够生长。
2017年12月2日托福口语真题回忆：
Task 1
If your friend takes a job working late in the night to earn money for a summer trip to Spain, but he goes to bed late and cannot concentrate on the class next day, what advice would you give him?
Task 2
Which one would you prefer? Go to a college in your hometown or go to a university in a new town?
Task 3
阅读标题： Organized buss line by campus for first-year student
原因1: 新生没有车，而且不太了解市里，
2. 可以让老生当guide, 参加一些文化类的活动
3. 待补充
听力态度：完全赞成
原因1：自己很喜欢音乐，但是没办法去市里，所以大一的时候错过了很多的音乐会
原因2：让老生来当guide 的想法也很棒，自己刚来学校的时候就完全不了解市里
Task 4
阅读标题：Ecological trap
定义：正常来讲会提示给动物正确合适的栖息地的信号，因为人类改变了自然，所以对动物提示了有危险的栖息地。
听力例子：例如Mayfly一般在水中产卵，他们会依赖太阳在水中的反射来判断是胡泊还是地面，而最近很多的mayfly 在paved pebble上产卵，就是因为paved pebble 通过阳光折射的模式和水面折射的模式相似。
2017年12月2日托福阅读真题回忆：
Passage One
题目：Naturalism and Nature in Art
内容回忆：本文共4段。第一段说明古人既能如实描绘自然，也能够画出一些自然所没有的生物，例如龙等。 第二段描绘了如实绘画的两幅典型作品，是A 与M之间的绘画的竞争中体现的，A 画了一幅葡萄，有鸟过来啄，而M 画好后，A让M把画上的窗帘掀开，而M指出窗帘是画的一部分，所以M的画技更高一筹;第三段说明为了致敬M的画，当时的N 画了一幅作品包含了窗帘以及另一幅画家的一幅garland 的画，画代表了财富的转瞬即逝的特质，因为画中描绘了代表财富的郁金香，和出现了昆虫， 而此副作品也引起了一个问题，哪一个更好，到底是copy自然还是创造来源于自然的作品? 第四段说明达芬奇很显然不认为应该抄袭自然，而是应该把握自然的内部力量，现代一些摄影者也会通过特写等，以及处理底片等方式来表达自己的想法。
词汇题：
1. faithfully= accurately
2. admiration =in high opinion
3. appealing=attractive
4. rugged= rough
Passage Two
题目：The origin of flight
内容回忆：第1段说明说明鸟的飞行能力一定是逐步发展而来的。
第2段讲到了理论之一是tree-down theory。既起源于树上。reptile 身上比较长的鳞片会帮助从树上俯冲向下gliding;越来越长了之后就发展成了羽毛，并且有助于隔热和培养endothermy，但是很难解释具体如何从gliding 的特质进化出翅膀，因为像松鼠等在依赖gliding 的动物，等都是发展出了比较宽厚的皮，而不是翅膀。第3段介绍了ground-up 理论，既一开始是在地上的。利用前肢提供向上的动力，逐渐进化出翅膀，但是发现又表明这同时会提供阻力，takeoff 的速度远远超过了现在的reptile 的最快奔跑速度。 第四段介绍了一种理论，综合了前两类。即feather 从比较小的活跃的动物发展而来，一开始是在内部为了隔热，逐渐前肢和集中在手部发育，进化为羽毛。
词汇题：
1. repetitive =done many times
2. critical =essential
3. tactic = strategy
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