一战托福102小总结
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先报一下单科：R: 25, W: 25, L:29, S: 23
为了回馈地里的战友，也为了赞积分，第一次发帖。本人小菜，一下均为个人经验之谈，不足之处请指教。
本文主要分为两个部分，第一部分吐槽一下考前准备状况，废话居多，可以跳过。第二部分为经验总结，希望对大家有帮助。好了，下面开始第一部分：
本人考前一个半月开始正式备考，之前也偶尔也背过《词以类记》，断断续续，一直没超过前四分之一。也准备过一个寒假的GRE作文，但都是比较早的事了。这次准备过程中用了10多天过完《词以类记》的三分之二左右，三个星期研究阅读，练过5-6套TPO的听力，1天准备口语，模考了2次口语，没写模板，没有看高频，没有看机经，没练作文，没有完整的进行整个考试的模考，仓促上阵……
好了，废话还是不多说了，下面开始第二部分吧：
关于听力和口语
这两部分放在一起，是因为我觉得这两部分的学习是相辅相成，在一个过程中练就的，那就是跟读。之前很多人说听写提高听力，但是我觉得听写的效率太低了，不过那个会练到一些拼写，这算是一点好处吧，但是却连不到口语，这个很大的一个损失，所以我个人不推荐。而跟读既可以练听力，又可以练口语表达和发音，一举多得。
跟读任何东西我都比较推荐这样一个流程：先把听力播来听一遍，听听看看感觉。一般在这个时候会听得一头雾水，或者勉强听懂一些，这就对了。如果完全听懂了那就不用继续了，换个难点的吧~ 听完受完打击之后，就想知道为什么会听不懂呢，所以就把原文拿过来读一遍，看看别人到底是在说些什么，同时把不懂得词全部查出来标在旁边，顺便找时间背了。现在，把文章完全看懂之后，再把听力播来边看边听，总之把它全部搞懂，然后就开始跟读。注意！跟读不是说放一句MP3，按一下暂停，自己读一句；也不是就放着MP3，自己什么也不看，试图把听到的重复出来（以前和别人说跟读的时候，他就是这样理解的，⊙﹏⊙b汗）。跟读是说你让MP3放着，自己看着听力原文，然后比MP3中的人慢半拍的跟着他的速度读，同时模仿他的连读和语音语调。一开始有人可能会觉得跟不上，特别是跟读托福听力的时候。这是必然的！但是没有关系，一定要在保证发音完整的前提下，迫使自己慢慢跟上。在读了最多10-20遍之后，熟悉了内容，慢慢就跟得上了~~ 总的来说，平均每篇材料跟读20遍以上，分多天来读，每天读个2到3编，10篇材料以后，口语和听力一定会大幅提升的。
下面说说跟读什么。跟读材料的话分几类：
基础型：走遍美国（family album USA）。这个东西全是日常生活对话，用词很简单，到那时很地道也很常用，还有生活场景能帮助你知道在什么样的场合下用什么样的表达以及什么样的语气是最适合的。所以对于基础稍差的人来说，走遍美国十分不错。我高三的时候曾经背过，前十几个section，每天早上抽40多分钟可以把一个section过两遍。我的听力和口语就是在这个时候大幅提升的，特别是发音。
进阶型：托福听力。新托福的对话和讲座两种内容我都比较推荐，两个都可以读读，练不同的方面。这对提升托福听力效果不言而喻。你想想，你都能跟上他的速度来读他的内容了，你还会听不懂他在说些什么吗？我大概也就练过20篇左右的托福听力吧，感觉后来听力不会有什么特别难的。
课外型：电影。没错，就是拿着英文字母跟读电影。我高中的时候跟读过《I robot》 ，《The Lion King》以及《shrek》其中shrek难度有点大，那个donkey说话实在太快了……呵呵。目前我打算进一步提升口语，（由于某些学校要求托福单科25+，看着我那个23的口语，就是不好好准备的教训啊！！之后有时间还在刷一次托福吧，哎~）所以正在读《the social network》。这台词很经典啊，说话也很带感，速度也够，极力推荐。跟读电影还有一个好处就是可以学很多地道的，幽默的用语，还可以学习剧本的精髓。
我觉得上面三个材料已经足以对付各种听力和口语问题，乃至以后在美国的交流问题了，希望大家能从中受益。剩下阅读和写作改天继续~
为了回馈地里的战友，也为了赞积分，第一次发帖。本人小菜，一下均为个人经验之谈，不足之处请指教。
本文主要分为两个部分，第一部分吐槽一下考前准备状况，废话居多，可以跳过。第二部分为经验总结，希望对大家有帮助。好了，下面开始第一部分：
本人考前一个半月开始正式备考，之前也偶尔也背过《词以类记》，断断续续，一直没超过前四分之一。也准备过一个寒假的GRE作文，但都是比较早的事了。这次准备过程中用了10多天过完《词以类记》的三分之二左右，三个星期研究阅读，练过5-6套TPO的听力，1天准备口语，模考了2次口语，没写模板，没有看高频，没有看机经，没练作文，没有完整的进行整个考试的模考，仓促上阵……
好了，废话还是不多说了，下面开始第二部分吧：
关于听力和口语
这两部分放在一起，是因为我觉得这两部分的学习是相辅相成，在一个过程中练就的，那就是跟读。之前很多人说听写提高听力，但是我觉得听写的效率太低了，不过那个会练到一些拼写，这算是一点好处吧，但是却连不到口语，这个很大的一个损失，所以我个人不推荐。而跟读既可以练听力，又可以练口语表达和发音，一举多得。
跟读任何东西我都比较推荐这样一个流程：先把听力播来听一遍，听听看看感觉。一般在这个时候会听得一头雾水，或者勉强听懂一些，这就对了。如果完全听懂了那就不用继续了，换个难点的吧~ 听完受完打击之后，就想知道为什么会听不懂呢，所以就把原文拿过来读一遍，看看别人到底是在说些什么，同时把不懂得词全部查出来标在旁边，顺便找时间背了。现在，把文章完全看懂之后，再把听力播来边看边听，总之把它全部搞懂，然后就开始跟读。注意！跟读不是说放一句MP3，按一下暂停，自己读一句；也不是就放着MP3，自己什么也不看，试图把听到的重复出来（以前和别人说跟读的时候，他就是这样理解的，⊙﹏⊙b汗）。跟读是说你让MP3放着，自己看着听力原文，然后比MP3中的人慢半拍的跟着他的速度读，同时模仿他的连读和语音语调。一开始有人可能会觉得跟不上，特别是跟读托福听力的时候。这是必然的！但是没有关系，一定要在保证发音完整的前提下，迫使自己慢慢跟上。在读了最多10-20遍之后，熟悉了内容，慢慢就跟得上了~~ 总的来说，平均每篇材料跟读20遍以上，分多天来读，每天读个2到3编，10篇材料以后，口语和听力一定会大幅提升的。
下面说说跟读什么。跟读材料的话分几类：
基础型：走遍美国（family album USA）。这个东西全是日常生活对话，用词很简单，到那时很地道也很常用，还有生活场景能帮助你知道在什么样的场合下用什么样的表达以及什么样的语气是最适合的。所以对于基础稍差的人来说，走遍美国十分不错。我高三的时候曾经背过，前十几个section，每天早上抽40多分钟可以把一个section过两遍。我的听力和口语就是在这个时候大幅提升的，特别是发音。
进阶型：托福听力。新托福的对话和讲座两种内容我都比较推荐，两个都可以读读，练不同的方面。这对提升托福听力效果不言而喻。你想想，你都能跟上他的速度来读他的内容了，你还会听不懂他在说些什么吗？我大概也就练过20篇左右的托福听力吧，感觉后来听力不会有什么特别难的。
课外型：电影。没错，就是拿着英文字母跟读电影。我高中的时候跟读过《I robot》 ，《The Lion King》以及《shrek》其中shrek难度有点大，那个donkey说话实在太快了……呵呵。目前我打算进一步提升口语，（由于某些学校要求托福单科25+，看着我那个23的口语，就是不好好准备的教训啊！！之后有时间还在刷一次托福吧，哎~）所以正在读《the social network》。这台词很经典啊，说话也很带感，速度也够，极力推荐。跟读电影还有一个好处就是可以学很多地道的，幽默的用语，还可以学习剧本的精髓。
我觉得上面三个材料已经足以对付各种听力和口语问题，乃至以后在美国的交流问题了，希望大家能从中受益。剩下阅读和写作改天继续~
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