Duke BME PHD 面试
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面试2——杜克时间：2019年1月24日 背景：A并不是我POI list中的老师，但是在斯坦福暑研的时候，S暑研的外导有给我推荐过他。我曾给他发过套磁信件，但是没有收到回复。在UCSD的面试结束后，我再次尝试给其发套磁邮件，并在标题外导大名（名+姓）给写上，这次终于有回复。老师说他正在看我的申请材料，觉得我的科研背景对于本科生来说是remarkable的，并且和我预约周四的面试。在确定下面试具体时间后，老师让我做一个针对自己的Education、Research和Future Plan的Presentation。模式：[align="left"]Skype视频面试，这次的面试老师开启了摄像头，并且问我是否能做Presentation时共享屏幕给其看，这次我准备了Slides，就直接顺畅地开始Presentation。这次面试共面试了38分钟。[/align]语言：[align="left"]英语，面试过程中是全英文面试的，后期老师给我用英语讲述了很多实验室的情况以及对学生的需求。所幸我都听懂了，并且能顺畅和老师交流。[/align]正题：[align="left"]一、 关于自我介绍的Presentation[/align][align="left"]老师非常守时，在准时通过我的Skype好友请求，就说只要我准备好可以随时开始。但是我守在Skype面前没有看到文字消息，只在视频面试结束后看到了老师发来的文字消息。面试开始后，老师先和我说清了面试的过程，[/align][align="left"]一是自我介绍[/align][align="left"]二是实验室情况介绍[/align][align="left"]三是问题解答[/align][align="left"]
[/align][align="left"]我按照邮件中提前说的 共享屏幕并且放映，一页一页介绍自己。在Research部分，老师对我暑研项目提出了不少的问题，我都顺畅地回答了。在讲完自己PPT上明面写了的内容以后，我又另外提到自己曾经做过XXX项目，老师听了以后也很感兴趣，因为他实验室也经常用到。在Future Plan的部分，老师也对我的目标规划做了一些Comments。[/align][align="left"]我们还讨论了一些学术概念的问题。[/align][align="left"]
[/align][align="left"]二、 实验室情况及导师情况介绍[/align][align="left"]讲完以后，教授开始介绍自己实验室做的东西。接着说到自己有压力，想要找最好而且勤奋干活的学生（隐含意思就是，会比较push）。他这段时间也面试了一些学生，都是清北的，但是我的研究经历和能力他很感兴趣，“youare on the top of my list”。另外，他和我在S暑研的导师是很好的朋友，又向我了解了一下我是怎么和S外导联系上的。面试过程中还提及杜克还有很多其他组（应该是要了解我为什么要申请他），我说我之前联系过他们，但他们今年不招学生。教授自己也很惊讶，嘟囔着他们都是很优秀的导师，有很大的实验室，今年居然不招生。（这里是因为S暑研老师帮忙推荐了，但是对方都不招生，也有可能是我太菜了。。。。并不是A是我的plan B的意思，也希望A没有误解我...[/align][align="left"]另外又了解了我还联系过杜克哪些老师，我说我还联系过E，曾给我发过论文来看。教授E是一个很Tough的科学家，日后我们两人一起来supervise你也是可以的。（有一些不太明白为什么这样说？）用之前对他的背景的了解表示不希望同时做两个老师的学生。A导师说，他最终会做出决定，（有透露时间，想了解的私信），并建议我向他的学生多了解了解在实验室内的生活，看看科研的氛围到底是否合适我自己。（觉得这里非常贴心了...[/align][align="left"]三、 结尾[/align][align="left"]最后我把自己憋在心里的一个问题提了出来，就是我的背景可以在哪里为组里做贡献。老师确认了我心中的答案，也就是前面最开始提到的，实验室经常做的事情就是从零件开始搭建起一个完整的系统，我非常适合来这里做系统设计、实现和科研的工作。老师对这次面试也比较满意，说了一句让我们保持联系，有什么问题随时邮件联系，就结束了。[/align][align="left"]
[/align][align="left"]四、 后续[/align][align="left"]在面试结束后，我依旧给老师发了感谢面试的邮件。老师回信也表示如果有其他学校的动态及时update他。[/align][align="left"]
[/align][align="left"]
[/align][align="left"]收获：[/align][align="left"] 1.非常年轻的老师，可能会迫压力，会招学生希望能够扛住压力，后面我也想明白了，如果老师是领域新星且自身条件非常优秀，在这种时期，对于新手phd来说，文章和能力都会有很大收获。[/align]2.实验室内很多东西，可能不会展示在主页上，这次面试，A就和我说，他们实验室其实也一些XXX工作
3.在这个时候还是要勤奋一些，我差点就不打算争取A了，是女朋友一直坚持表示A非常厉害，不希望我错过，想要我再厚一次脸皮去自荐。（事实证明这个是真的很重要，尤其是比较好的学校，老师真的很难记得以前陶瓷的学生，这个时候面试高峰期，确实应该主动一些，不然申请人千千万，被老师从池里捞出来实属不易）
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[/align][align="left"]我按照邮件中提前说的 共享屏幕并且放映，一页一页介绍自己。在Research部分，老师对我暑研项目提出了不少的问题，我都顺畅地回答了。在讲完自己PPT上明面写了的内容以后，我又另外提到自己曾经做过XXX项目，老师听了以后也很感兴趣，因为他实验室也经常用到。在Future Plan的部分，老师也对我的目标规划做了一些Comments。[/align][align="left"]我们还讨论了一些学术概念的问题。[/align][align="left"]
[/align][align="left"]二、 实验室情况及导师情况介绍[/align][align="left"]讲完以后，教授开始介绍自己实验室做的东西。接着说到自己有压力，想要找最好而且勤奋干活的学生（隐含意思就是，会比较push）。他这段时间也面试了一些学生，都是清北的，但是我的研究经历和能力他很感兴趣，“youare on the top of my list”。另外，他和我在S暑研的导师是很好的朋友，又向我了解了一下我是怎么和S外导联系上的。面试过程中还提及杜克还有很多其他组（应该是要了解我为什么要申请他），我说我之前联系过他们，但他们今年不招学生。教授自己也很惊讶，嘟囔着他们都是很优秀的导师，有很大的实验室，今年居然不招生。（这里是因为S暑研老师帮忙推荐了，但是对方都不招生，也有可能是我太菜了。。。。并不是A是我的plan B的意思，也希望A没有误解我...[/align][align="left"]另外又了解了我还联系过杜克哪些老师，我说我还联系过E，曾给我发过论文来看。教授E是一个很Tough的科学家，日后我们两人一起来supervise你也是可以的。（有一些不太明白为什么这样说？）用之前对他的背景的了解表示不希望同时做两个老师的学生。A导师说，他最终会做出决定，（有透露时间，想了解的私信），并建议我向他的学生多了解了解在实验室内的生活，看看科研的氛围到底是否合适我自己。（觉得这里非常贴心了...[/align][align="left"]三、 结尾[/align][align="left"]最后我把自己憋在心里的一个问题提了出来，就是我的背景可以在哪里为组里做贡献。老师确认了我心中的答案，也就是前面最开始提到的，实验室经常做的事情就是从零件开始搭建起一个完整的系统，我非常适合来这里做系统设计、实现和科研的工作。老师对这次面试也比较满意，说了一句让我们保持联系，有什么问题随时邮件联系，就结束了。[/align][align="left"]
[/align][align="left"]四、 后续[/align][align="left"]在面试结束后，我依旧给老师发了感谢面试的邮件。老师回信也表示如果有其他学校的动态及时update他。[/align][align="left"]
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[/align][align="left"]收获：[/align][align="left"] 1.非常年轻的老师，可能会迫压力，会招学生希望能够扛住压力，后面我也想明白了，如果老师是领域新星且自身条件非常优秀，在这种时期，对于新手phd来说，文章和能力都会有很大收获。[/align]2.实验室内很多东西，可能不会展示在主页上，这次面试，A就和我说，他们实验室其实也一些XXX工作
3.在这个时候还是要勤奋一些，我差点就不打算争取A了，是女朋友一直坚持表示A非常厉害，不希望我错过，想要我再厚一次脸皮去自荐。（事实证明这个是真的很重要，尤其是比较好的学校，老师真的很难记得以前陶瓷的学生，这个时候面试高峰期，确实应该主动一些，不然申请人千千万，被老师从池里捞出来实属不易）
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