GRE二战157+169+4.0基础一般经验帖：背单词、阅读、填空等心得
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1. 背景介绍
我开学大四了，本科专业计算机。7.13考了次托福103，其中阅读28，写作26。2.22一战GRE分数153+170+3.5，基础实在一般。这次趁着暑假实习完了之后剩余的一个月想给自己找点事做（？）就再考了次GRE，8.31考试157+169+4.0。分数基本满意，顺利分手。
2. 背单词的一点心得
首先我用的单词书是xdf的佛脚词，整本书25个list，2500多词。verbal要考158左右的话应该是足够用了。如果还想考高点的话可以试试大3k。说到背单词，很多同学都十分头疼。我第一次考GRE的时候花了13天背了单词，背了忘，忘了背，到了后期还会把长得像的单词混淆。不过到了第二次就好一些了（不过隔了半年也忘得差不多了）。针对背了忘、忘了背的现象，我给出的解决对策是短期多次重复。在第一轮背单词的时候，我是全天候脱产背单词，每天背2个list，不多也不少。我一般习惯上午背新单词，然后下午将词表从头到新背的单词重复2-3遍，做到词表中有90%以上的单词能够准确的秒认。然后晚上正常玩耍，睡前再将今天背的新单词过一遍才睡觉。这样一个循环下来第二天单词就记得很清楚了。在背完词表之后我会花半天的时间将我不怎么熟悉的单词在单词书上做上记号，然后把它录到Excel表格中，就像下面这样。
这张表格是动态变化的，意思就是我每天都会睡前背一背这里面的生词，能记住多少算多少（自己比较懒不愿再花更多精力背记不住的单词），然后第二天上午会花一些时间看一看词表。如果是认识的单词就涂上绿色，如果仍然不认识这个单词就不做改动。随着天数的增多，不认识的单词总会越来越少的。另外在背完了单词之后，我会隔天将单词书所有的单词都过一遍，确保以前背下来的单词不会再忘记。这样的流程坚持下来的话，我35天的复习周期中，单词也能背大概13-14遍了。实际体验是上了考场，填空基本都是见过的词并且能够秒认。
然后在背完第一轮单词之后，我还发现我的六选二经常会错得很多，最夸张的情形是前面六个填空能全对，但是句子等价却全错。针对这个问题，我背了kmf的六选二等价词，亲测好用。在背完了之后我能够在理解句子逻辑关系的情况下选对一组等价词，到了后期基本没有因为不认识等价词而犯错。
3. 阅读经验总结
二战的时候我买了weichen的《GRE阅读白皮书》。里面读文章的方法论对我来说相当好用。首先它提到了3s版本的概念，意思就是整篇文章都是围绕着一个中心点展开。然后在后面的篇章中它又提到了判断篇章转折/顺承展开的标志。比如取反的标志一般有however/yet/nevertheless/but，态度的变化（正态度变负态度），换对象（古今对比，观点持有者的变化）等情形。如果是取同的话一般无任何标识，所提供的信息就是支持前面观点所暗含的信息。在知道了这些东西之后阅读速度可以大大增加。
比如下面这段文字：
An influential early view held that ecosystems contain niches for a limited number of species and that competition for resources among species—whether native or nonnative invading ones—determines ecosystems’ species composition. However, factors other than competition often help explain invading species’ success. For example, the American grey squirrel, often cited as a classic example of competitively superior invading species, was introduced in England in 1876 and now thrives, while the native red squirrel population has declined. Although scientists have found gray squirrels to be more efficient foragers than red ones, they also note that even before the gray squirrel’s arrival, Britain’s red squirrel populations had a periodic tendency to die out, only to be subsequently reintroduced. Furthermore, many gray squirrels are silent carriers of a disease fatal to red squirrels.
首先第一句话说的是niche支持一部分物种存活，而竞争决定物种组成。第二句开头出现however，并指明除了竞争之外的其他因素也影响了物种入侵的成功率（就是说物种组成不由竞争决定，与第一句取反）。第三句for example，依旧表示物种组成不由竞争决定。第四句比较有意思，although让步，表示forage重要（暗示竞争决定物种组成），但是在小灰到来之前小红就减少了（暗示不是竞争带来的原因）。第五局依然没有取反标志，所以推断是取同，读下来的核心意思还是竞争不决定物种组成。整篇文章的3s版本就是竞争不决定物种组成。
然后我在初期的时候每篇文章都会读完之后写写提纲，比如下面这样：
这样做了30-40篇文章之后对正确的理解文章逻辑非常有帮助。实战的时候短阅读的逻辑都相当明了，理得清文章基本逻辑的同学阅读基本可以秒做。
关于做题的方法：如果是功能题，那么答案是题目所指代信息的3s版本。如果是信息题，到原文找到对应的句子，同义改写的选项即为正确答案。
长阅读我在考场上直接放弃，因为阅读速度跟不上+段间关系处理不好。这部分我没有发言权。逻辑单题我也没有特别准备，考场上中了2道逻辑单题机经然后顺利拿下lol
4. 填空心得体会
不知道怎么回事，平时的时候填空题做的准确率挺高的，但是考试的时候section1的三个双空题全部哑火，可能难题都出在了填空吧…不过我还是写写我的方法，大家参考就好了。
单空题基本是考单词，句子的关系十分简单。取反会出现but/however/yet之类的词，然后在两个句子中找到表示描述对象的以及和空格对应的形容词，然后再取反即是正确答案。如果是取同的，一般会是which从句引导做进一步解释/therefore或because或given解释。这时候找到描述同一对象的以及和空格相对应的形容词，直接和选项取同就可以选了。
一般难度的双空和三空都是根据句间关系，找到描述对象的性质，然后再严格的按照对应原则把答案选出来。做题思路和单空题一样。双空和三空里面比较特殊的一种题是联动。这种情形的模型是“因为__A__，所以__B__。”出现这种情形时，我们能有两种答案：因为爱，所以爱；因为恨，所以恨。同理，“ 以前__A__，但是现在__B__。”出现这种情形时，我们也能有两种答案：以前爱，但是现在恨；以前恨，但是现在爱。这就构成了一个联动。在这种情形下我们需要根据选项去寻找正确的答案。
六选二做题方法和单空题其实一样，先找到空格对应的词，然后再根据自己背的六选二词表，选出同义词基本就能搞定了。有的时候选项会出现一个正确答案但是该答案没有同义词，这时候这个答案是不能去选的。我们要做的是继续去寻找其他具有同义词的正确答案，并把它们选出来。
另：我这次考试填空机经居然一道都没遇到！为什么啊为什么！！
5. 作文和数学
作文我只随便看了看argument，issue我只当成了托福独立写作去完成了。Argument有4种题型：evidence、assumption、question和alternative explanation。这四种题型每种题型行文方式都不一样，建议大家在网上找一找范文看看。然后argument一般比较常见的漏洞有：调查方面的问题（调查对象是否有代表性，调查是否有意义，回应这是否诚实，样本是否够大）、数据方面的问题（模糊数据，数据不全）、用过去推将来、以偏概全（范围变化）、时间先后表示因果、因果倒置、无因果关系、解决方案是否有可行性、解决方案是否带来了危害等等。
数学我考前只背了单词、刷了OG。因为小时候学奥数准备过外国语学校的中英文奥数考试，大学物理修的也是英语大物，所以GRE数学对我来说不是问题。
6. 关于模考
考前我只模考了PP2的两套题，PP2的第一套和考场的题型差别较大，第二套题的题型和考场上基本一致。两套的分数分别是156+170和160+169，和正考分数还是比较一致的。大家考前可以做做模考，把控一下时间，这样上了考场就不会手忙脚乱了。
7. 分享资料
分享的资料包括：六选二词表、阅读机经、填空机经、weichen全程班数学讲义。祝大家考试顺利。（新人第一次发经验帖，求加米，感激不尽！！）
我开学大四了，本科专业计算机。7.13考了次托福103，其中阅读28，写作26。2.22一战GRE分数153+170+3.5，基础实在一般。这次趁着暑假实习完了之后剩余的一个月想给自己找点事做（？）就再考了次GRE，8.31考试157+169+4.0。分数基本满意，顺利分手。
2. 背单词的一点心得
首先我用的单词书是xdf的佛脚词，整本书25个list，2500多词。verbal要考158左右的话应该是足够用了。如果还想考高点的话可以试试大3k。说到背单词，很多同学都十分头疼。我第一次考GRE的时候花了13天背了单词，背了忘，忘了背，到了后期还会把长得像的单词混淆。不过到了第二次就好一些了（不过隔了半年也忘得差不多了）。针对背了忘、忘了背的现象，我给出的解决对策是短期多次重复。在第一轮背单词的时候，我是全天候脱产背单词，每天背2个list，不多也不少。我一般习惯上午背新单词，然后下午将词表从头到新背的单词重复2-3遍，做到词表中有90%以上的单词能够准确的秒认。然后晚上正常玩耍，睡前再将今天背的新单词过一遍才睡觉。这样一个循环下来第二天单词就记得很清楚了。在背完词表之后我会花半天的时间将我不怎么熟悉的单词在单词书上做上记号，然后把它录到Excel表格中，就像下面这样。
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这张表格是动态变化的，意思就是我每天都会睡前背一背这里面的生词，能记住多少算多少（自己比较懒不愿再花更多精力背记不住的单词），然后第二天上午会花一些时间看一看词表。如果是认识的单词就涂上绿色，如果仍然不认识这个单词就不做改动。随着天数的增多，不认识的单词总会越来越少的。另外在背完了单词之后，我会隔天将单词书所有的单词都过一遍，确保以前背下来的单词不会再忘记。这样的流程坚持下来的话，我35天的复习周期中，单词也能背大概13-14遍了。实际体验是上了考场，填空基本都是见过的词并且能够秒认。
然后在背完第一轮单词之后，我还发现我的六选二经常会错得很多，最夸张的情形是前面六个填空能全对，但是句子等价却全错。针对这个问题，我背了kmf的六选二等价词，亲测好用。在背完了之后我能够在理解句子逻辑关系的情况下选对一组等价词，到了后期基本没有因为不认识等价词而犯错。
3. 阅读经验总结
二战的时候我买了weichen的《GRE阅读白皮书》。里面读文章的方法论对我来说相当好用。首先它提到了3s版本的概念，意思就是整篇文章都是围绕着一个中心点展开。然后在后面的篇章中它又提到了判断篇章转折/顺承展开的标志。比如取反的标志一般有however/yet/nevertheless/but，态度的变化（正态度变负态度），换对象（古今对比，观点持有者的变化）等情形。如果是取同的话一般无任何标识，所提供的信息就是支持前面观点所暗含的信息。在知道了这些东西之后阅读速度可以大大增加。
比如下面这段文字：
An influential early view held that ecosystems contain niches for a limited number of species and that competition for resources among species—whether native or nonnative invading ones—determines ecosystems’ species composition. However, factors other than competition often help explain invading species’ success. For example, the American grey squirrel, often cited as a classic example of competitively superior invading species, was introduced in England in 1876 and now thrives, while the native red squirrel population has declined. Although scientists have found gray squirrels to be more efficient foragers than red ones, they also note that even before the gray squirrel’s arrival, Britain’s red squirrel populations had a periodic tendency to die out, only to be subsequently reintroduced. Furthermore, many gray squirrels are silent carriers of a disease fatal to red squirrels.
首先第一句话说的是niche支持一部分物种存活，而竞争决定物种组成。第二句开头出现however，并指明除了竞争之外的其他因素也影响了物种入侵的成功率（就是说物种组成不由竞争决定，与第一句取反）。第三句for example，依旧表示物种组成不由竞争决定。第四句比较有意思，although让步，表示forage重要（暗示竞争决定物种组成），但是在小灰到来之前小红就减少了（暗示不是竞争带来的原因）。第五局依然没有取反标志，所以推断是取同，读下来的核心意思还是竞争不决定物种组成。整篇文章的3s版本就是竞争不决定物种组成。
然后我在初期的时候每篇文章都会读完之后写写提纲，比如下面这样：
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这样做了30-40篇文章之后对正确的理解文章逻辑非常有帮助。实战的时候短阅读的逻辑都相当明了，理得清文章基本逻辑的同学阅读基本可以秒做。
关于做题的方法：如果是功能题，那么答案是题目所指代信息的3s版本。如果是信息题，到原文找到对应的句子，同义改写的选项即为正确答案。
长阅读我在考场上直接放弃，因为阅读速度跟不上+段间关系处理不好。这部分我没有发言权。逻辑单题我也没有特别准备，考场上中了2道逻辑单题机经然后顺利拿下lol
4. 填空心得体会
不知道怎么回事，平时的时候填空题做的准确率挺高的，但是考试的时候section1的三个双空题全部哑火，可能难题都出在了填空吧…不过我还是写写我的方法，大家参考就好了。
单空题基本是考单词，句子的关系十分简单。取反会出现but/however/yet之类的词，然后在两个句子中找到表示描述对象的以及和空格对应的形容词，然后再取反即是正确答案。如果是取同的，一般会是which从句引导做进一步解释/therefore或because或given解释。这时候找到描述同一对象的以及和空格相对应的形容词，直接和选项取同就可以选了。
一般难度的双空和三空都是根据句间关系，找到描述对象的性质，然后再严格的按照对应原则把答案选出来。做题思路和单空题一样。双空和三空里面比较特殊的一种题是联动。这种情形的模型是“因为__A__，所以__B__。”出现这种情形时，我们能有两种答案：因为爱，所以爱；因为恨，所以恨。同理，“ 以前__A__，但是现在__B__。”出现这种情形时，我们也能有两种答案：以前爱，但是现在恨；以前恨，但是现在爱。这就构成了一个联动。在这种情形下我们需要根据选项去寻找正确的答案。
六选二做题方法和单空题其实一样，先找到空格对应的词，然后再根据自己背的六选二词表，选出同义词基本就能搞定了。有的时候选项会出现一个正确答案但是该答案没有同义词，这时候这个答案是不能去选的。我们要做的是继续去寻找其他具有同义词的正确答案，并把它们选出来。
另：我这次考试填空机经居然一道都没遇到！为什么啊为什么！！
5. 作文和数学
作文我只随便看了看argument，issue我只当成了托福独立写作去完成了。Argument有4种题型：evidence、assumption、question和alternative explanation。这四种题型每种题型行文方式都不一样，建议大家在网上找一找范文看看。然后argument一般比较常见的漏洞有：调查方面的问题（调查对象是否有代表性，调查是否有意义，回应这是否诚实，样本是否够大）、数据方面的问题（模糊数据，数据不全）、用过去推将来、以偏概全（范围变化）、时间先后表示因果、因果倒置、无因果关系、解决方案是否有可行性、解决方案是否带来了危害等等。
数学我考前只背了单词、刷了OG。因为小时候学奥数准备过外国语学校的中英文奥数考试，大学物理修的也是英语大物，所以GRE数学对我来说不是问题。
6. 关于模考
考前我只模考了PP2的两套题，PP2的第一套和考场的题型差别较大，第二套题的题型和考场上基本一致。两套的分数分别是156+170和160+169，和正考分数还是比较一致的。大家考前可以做做模考，把控一下时间，这样上了考场就不会手忙脚乱了。
7. 分享资料
分享的资料包括：六选二词表、阅读机经、填空机经、weichen全程班数学讲义。祝大家考试顺利。（新人第一次发经验帖，求加米，感激不尽！！）
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