9月7日北美托福考题回忆及考场感受 申请季求加米~~
422016
------------【阅读】------------
阅读难度和TPO差不多，没啥特别感受
Passage 1 几千年前Scandinavia地区早期人类的发展。分为三个分期，越往后使用的工具更complex；介绍人们获取food的方式；与同时期欧洲内陆的人的生活进行对比。
Passage 2 Creativity：科学家们对创造力的成因及影响因素进行研究，创造力分为everyday creativity 和 dramatic creativity；主流方法为cognitive psychologists的研究方法，但其他方法也存在；介绍创造力的6个组成因素；最后一段介绍科学家对评估创造力进行的实验
Passage 3 北冰洋海冰的形成及其对全球气候的影响
------------【听力】------------
遇到了听力加试，听力语速适中，和TPO相似，问题也和TPO相似，问文章大意+细节+某句话的意思
Section 1 (对话1+讲座1):
对话：一个学生询问教授她的paper分数偏低原因，教授解释她晚交了，暗示她可以在final oral presentation中补救回来；之后学生谈到她准备在oral pre中展示的内容，两种colorful的蝴蝶，教授提出另外两种蝴蝶更合适。
讲座：不记得了。
Section 2(对话1+讲座1):
对话：一个学生想要在一个教授的实验室下找一份工作，因为这个实验室和他的fish research相关。管理员提供了两份可选工作，刷鱼缸或者喂鱼。
讲座：介绍Mars比Earth小的原因，和行星形成的过程相关，因为Jupiter在完全成型后先向太阳方向移动，为Mars的生长提供固体物质，随后Jupiter在Saturn的影响下回到了现在的位置，导致Mars缺少了物质，而Earth则不受影响。
Section 3(对话1+讲座2):
对话：不记得了
讲座1：介绍早期摄影技术的发展。涉及三个人。D认为自己是摄影技术的发明者，但教授认为D忽略了前人的贡献。前人B发明了一种negetive显影技术，可以muti print，并且能形成permanent image；前人N使用一种lens使其能把窗外的景色印下来。D对N的技术进行了改进。
讲座2：人们种植coffee plants的两种方式对生物多样性的影响。一种是raw-farming，对森林和生物多样性影响较小；在coffee plants生了一场大病后人们采用了另一种sun-plant的耕种方式，需要open space，并使用化学杀虫剂，导致破坏了生物多样性及环境。
------------【口语】------------
Question 1: Some people believe that some natural resource should be preserved forever; while others think that resource can be developed with the increase of the human population.
Question 2:
Text: University should eliminate Contemporary Literature course as a required course for literature degree students. 因为文学学生在课外已经看了很多类似的书，这门课程内容对于他们来说很熟悉；另外文学学生的毕业要求很多，一些学生需要学习更长时间才能毕业，甚至延毕。
对话内容：女学生认为学校要求并不是unreasonable，因为在课外看的书只是for pleasure，学生并不需要take note, prepare for assignment and exam, the experience is totally different；此外，延毕的学生只是少数（rare），他们可能have two majors or have changed their major，因此需要更长时间才能毕业，but that is not common.
Question 3:
Text: Closed-loop Design 在过去，工厂处理废旧物品的方式就是把它们当做垃圾处理(landfill)，但现在工厂有了更好的处理方式，及回收加工再利用，这种方式既环保，又能为工厂省钱。
Lecture: 教授介绍了一种常见物品，carpet，在过去需要更换的时候，人们会直接丢掉，换成新的。现在一些公司会对carpet进行回收利用。人们打电话给公司，公司派人到他们家中取走旧的，通过一些技术手段处理（soften and clean），利用carpet的原材料，制作成新的。
Question 4: lecture介绍Prairie dog两种benefit its ecosystem的方式。Prairie dog会挖洞burrow，当Prairie dog不再使用他们的burrow后，burrow就成为其他动物的habitats。举例一种鸟owl不会挖洞，但他们会利用burrow来繁衍后代，burrow就为young owl提供了庇护。另外，当Prairie dog挖洞时，能够improve the quality of the soil. The soil softens, thus can better absorb water，使周围植物生长的更好。举例，一种植物（具体名字不记得了）grass, 在burrow周围grow better。
------------【写作】------------
综合写作：
Text: 中国大熊猫数量稀少，并且大熊猫自身的三个特征使他们的生存面临很大挑战。第一，大熊猫一开始是肉食动物，但他们现在吃竹子导致只能吸收17%能量；第二，大熊猫的繁衍期breeding只有几天，并且动物园中的母大熊猫对公大熊猫不感兴趣，即使有科技帮忙也无能为力；第三，竹子的生长周期，在竹子die-off and regrowth期间，野生大熊猫没有竹子可以吃。
Lecture: 讲座人认为the text is too pessimistic，因为这些问题要么not serious，要么can be solved。第一，虽然大熊猫只能吸收17%，但他们每次都吃很多，所以吸收的能量完全足够；第二，这种情况只在zoos中发生，在野外就没问题。繁衍期间，female pandas会很积极地寻找males，males也能闻到females的味道并找到她们。因此大熊猫能成功找到彼此，繁衍后代；第三，大熊猫并不只吃一种竹子，他们吃several bamboo species，当一种竹子die off时，其他竹子还在生长着，因此wild pandas总有竹子吃，完全不担心。
独立写作：
人们认为在工作或学习中，应该发展一些新技能，即使这些技能和学习工作没有直接联系。你认为下面哪种技能最beneficial？
- learning art and music
- learning to manage your finances (money)
- learning to play game or sport
最后说一下考场感受~
我是在纽约曼哈顿考的，到了考试地点后签署好协议，拍好照片就直接进去考试了，很快，全程不到10分钟。也可能是因为我到的比较早所以人很少哈哈。考场里面有地毯，所以人员走动的噪音影响很小，并且座位相隔较远，看不到周围人的情况。
最大的感受就是考场真的太冷了T T 全程冻的瑟瑟发抖，还胃疼，最后作文敲字都是抖着敲的...
纽约考场的空调真的是不要钱，怕冷的同学记得多穿点。
祝大家考试顺利！
阅读难度和TPO差不多，没啥特别感受
Passage 1 几千年前Scandinavia地区早期人类的发展。分为三个分期，越往后使用的工具更complex；介绍人们获取food的方式；与同时期欧洲内陆的人的生活进行对比。
Passage 2 Creativity：科学家们对创造力的成因及影响因素进行研究，创造力分为everyday creativity 和 dramatic creativity；主流方法为cognitive psychologists的研究方法，但其他方法也存在；介绍创造力的6个组成因素；最后一段介绍科学家对评估创造力进行的实验
Passage 3 北冰洋海冰的形成及其对全球气候的影响
------------【听力】------------
遇到了听力加试，听力语速适中，和TPO相似，问题也和TPO相似，问文章大意+细节+某句话的意思
Section 1 (对话1+讲座1):
对话：一个学生询问教授她的paper分数偏低原因，教授解释她晚交了，暗示她可以在final oral presentation中补救回来；之后学生谈到她准备在oral pre中展示的内容，两种colorful的蝴蝶，教授提出另外两种蝴蝶更合适。
讲座：不记得了。
Section 2(对话1+讲座1):
对话：一个学生想要在一个教授的实验室下找一份工作，因为这个实验室和他的fish research相关。管理员提供了两份可选工作，刷鱼缸或者喂鱼。
讲座：介绍Mars比Earth小的原因，和行星形成的过程相关，因为Jupiter在完全成型后先向太阳方向移动，为Mars的生长提供固体物质，随后Jupiter在Saturn的影响下回到了现在的位置，导致Mars缺少了物质，而Earth则不受影响。
Section 3(对话1+讲座2):
对话：不记得了
讲座1：介绍早期摄影技术的发展。涉及三个人。D认为自己是摄影技术的发明者，但教授认为D忽略了前人的贡献。前人B发明了一种negetive显影技术，可以muti print，并且能形成permanent image；前人N使用一种lens使其能把窗外的景色印下来。D对N的技术进行了改进。
讲座2：人们种植coffee plants的两种方式对生物多样性的影响。一种是raw-farming，对森林和生物多样性影响较小；在coffee plants生了一场大病后人们采用了另一种sun-plant的耕种方式，需要open space，并使用化学杀虫剂，导致破坏了生物多样性及环境。
------------【口语】------------
Question 1: Some people believe that some natural resource should be preserved forever; while others think that resource can be developed with the increase of the human population.
Question 2:
Text: University should eliminate Contemporary Literature course as a required course for literature degree students. 因为文学学生在课外已经看了很多类似的书，这门课程内容对于他们来说很熟悉；另外文学学生的毕业要求很多，一些学生需要学习更长时间才能毕业，甚至延毕。
对话内容：女学生认为学校要求并不是unreasonable，因为在课外看的书只是for pleasure，学生并不需要take note, prepare for assignment and exam, the experience is totally different；此外，延毕的学生只是少数（rare），他们可能have two majors or have changed their major，因此需要更长时间才能毕业，but that is not common.
Question 3:
Text: Closed-loop Design 在过去，工厂处理废旧物品的方式就是把它们当做垃圾处理(landfill)，但现在工厂有了更好的处理方式，及回收加工再利用，这种方式既环保，又能为工厂省钱。
Lecture: 教授介绍了一种常见物品，carpet，在过去需要更换的时候，人们会直接丢掉，换成新的。现在一些公司会对carpet进行回收利用。人们打电话给公司，公司派人到他们家中取走旧的，通过一些技术手段处理（soften and clean），利用carpet的原材料，制作成新的。
Question 4: lecture介绍Prairie dog两种benefit its ecosystem的方式。Prairie dog会挖洞burrow，当Prairie dog不再使用他们的burrow后，burrow就成为其他动物的habitats。举例一种鸟owl不会挖洞，但他们会利用burrow来繁衍后代，burrow就为young owl提供了庇护。另外，当Prairie dog挖洞时，能够improve the quality of the soil. The soil softens, thus can better absorb water，使周围植物生长的更好。举例，一种植物（具体名字不记得了）grass, 在burrow周围grow better。
------------【写作】------------
综合写作：
Text: 中国大熊猫数量稀少，并且大熊猫自身的三个特征使他们的生存面临很大挑战。第一，大熊猫一开始是肉食动物，但他们现在吃竹子导致只能吸收17%能量；第二，大熊猫的繁衍期breeding只有几天，并且动物园中的母大熊猫对公大熊猫不感兴趣，即使有科技帮忙也无能为力；第三，竹子的生长周期，在竹子die-off and regrowth期间，野生大熊猫没有竹子可以吃。
Lecture: 讲座人认为the text is too pessimistic，因为这些问题要么not serious，要么can be solved。第一，虽然大熊猫只能吸收17%，但他们每次都吃很多，所以吸收的能量完全足够；第二，这种情况只在zoos中发生，在野外就没问题。繁衍期间，female pandas会很积极地寻找males，males也能闻到females的味道并找到她们。因此大熊猫能成功找到彼此，繁衍后代；第三，大熊猫并不只吃一种竹子，他们吃several bamboo species，当一种竹子die off时，其他竹子还在生长着，因此wild pandas总有竹子吃，完全不担心。
独立写作：
人们认为在工作或学习中，应该发展一些新技能，即使这些技能和学习工作没有直接联系。你认为下面哪种技能最beneficial？
- learning art and music
- learning to manage your finances (money)
- learning to play game or sport
最后说一下考场感受~
我是在纽约曼哈顿考的，到了考试地点后签署好协议，拍好照片就直接进去考试了，很快，全程不到10分钟。也可能是因为我到的比较早所以人很少哈哈。考场里面有地毯，所以人员走动的噪音影响很小，并且座位相隔较远，看不到周围人的情况。
最大的感受就是考场真的太冷了T T 全程冻的瑟瑟发抖，还胃疼，最后作文敲字都是抖着敲的...
纽约考场的空调真的是不要钱，怕冷的同学记得多穿点。
祝大家考试顺利！
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