130309杀G归奉献一些机经回馈G友
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这次考G复习了半年，期间得到很多前辈的帮助，所以也辛勤耕地回馈大家^_^
这次遇到的作文非常简单，Issue是教育类的，讨论老师应不应该work outside academic world
Argu是关于公司要implement software to monitor employees' Internet use
作文比较easy，阅读就没那么幸运了，一篇机经都没碰到，现在能回忆起来的一篇是讲San Fransisco的community art, 先说与Mexican artists的不同，然后说与Chicago的一种arts activity的政治诉求相合。（考完已经过去一周，很抱歉其它都想不起来了，原谅我吧，这部分机经可能less useful than most people think）
数学的图表题有几道题干要读好几遍才能读懂，我记得遇到了一个航空公司乘客complain的统计，有一道变态题干读半天才弄清楚是让计算来自F航空公司xx类投诉占所有xx类投诉（一共6家）的比例.
我这次数学169，出来和同学闲聊的时候查出了错题，竟然是最后一道数列题，a_n=2a_n-1, 问a1取下列哪些数能保证该数列不会出现100的倍数(multiple), 我当时把它当因子了，选项好像是5,10,20,30,40,50，现在看来只要选不是25的倍数就可以了
这次遇到的作文非常简单，Issue是教育类的，讨论老师应不应该work outside academic world
Argu是关于公司要implement software to monitor employees' Internet use
作文比较easy，阅读就没那么幸运了，一篇机经都没碰到，现在能回忆起来的一篇是讲San Fransisco的community art, 先说与Mexican artists的不同，然后说与Chicago的一种arts activity的政治诉求相合。（考完已经过去一周，很抱歉其它都想不起来了，原谅我吧，这部分机经可能less useful than most people think）
数学的图表题有几道题干要读好几遍才能读懂，我记得遇到了一个航空公司乘客complain的统计，有一道变态题干读半天才弄清楚是让计算来自F航空公司xx类投诉占所有xx类投诉（一共6家）的比例.
我这次数学169，出来和同学闲聊的时候查出了错题，竟然是最后一道数列题，a_n=2a_n-1, 问a1取下列哪些数能保证该数列不会出现100的倍数(multiple), 我当时把它当因子了，选项好像是5,10,20,30,40,50，现在看来只要选不是25的倍数就可以了
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