【2013-3-16】一战30+28+27+29=114 先G后T经验贴
338021
首先和大家问个好。我是Dr_JohnDoe，看过CSI的肯定知道John Doe什么意思，至于Dr那是因为我要申PhD。本人最近才来地里，缺分，所以把我考T的经验贴搬过来，想攒点小分。
这篇帖子的原文发在gter的T版，主要目的是回馈论坛。
之前我一直混迹于gter的G作文版，对G的作文有一定的研究心得。我在gter的ID也是Dr_JohnDoe，不知道这里有没有人认识我。总之欢迎各位和我交流~
寄托原文地址：
bbs.gter.net
LZ背景：理工科专业，英语基础属中上。去年11月底首战G，备战时长4个月，混迹于寄托G作文版。今年3月中旬首战T，备考时长1个月，没有混迹于任何版。杀G时与寄托结下不解之缘，故借此回馈寄托。
T成绩： 阅读30 听力28 口语27 作文29
前言
请各位理性对待经验贴。考G时我也焦虑地找了很多经验贴，但考T时我就不逛论坛了。原因很简单：每个人的基础不同，别人的经验不一定适用于你。因此，我尽量多讲一些普适性的建议，也请各位读者自己斟酌，自行过滤。学语言最重要的是日积月累，光看经验贴是永远不会提高的。
单词
LZ考G的时候也被红宝书和三千折磨的够呛。总的来说，G的单词量对付T是足够的，无非是再积累一些专业词汇（天文，地理，生物等等...）。如果你还没考G，也没关系，我只是想强调几点：
1. 不论是G还是T，请给予单词足够的重视，没它做题基本靠蒙；
2. 背单词不要停，要一遍一遍地刷；
3. 一定要注重单词的读音，这样有三个好处：
（1）帮助记忆：用读音记单词，单词是一个整体而不是独立的字母。每个读音都对应着一种拼写，久而久之就能从读音推断出拼写了；
（2）帮助听力：同样一个词，很多人在阅读时认识，一到听力就傻眼了，原因就是不知道这个单词原来是这么读的；
（3）帮助口语：如果读音不准，老外都听不懂你说什么，何来交流？
阅读
这方面几乎最难给出建议。考G时LZ也看过《爱一个美女好难》这样的技巧贴，但真正做题的时候都是凭感觉，练着练着速度就提高了。值得一提的是对长难句的把握，这方面是需要下功夫的，也是很多人的瓶颈所在。鄙人只知道G的杨鹏长难句，相信T也有类似的资料，各位应当好好研读。与G相比，T的阅读难度低得多：词汇简单，逻辑清晰，文章结构明显，且不用担心定位。虽说ETS建议上来要通扫全文，我一般都是上来直接做题的，事实证明不影响正确率。另外啊，平时练习时切莫一味追求题量，最重要的是错题的仔细分析和总结。
听力
备考T的时候我也试过听写SSS，但坚持了几篇就停了，原因是我认为SSS有时语速过快，而且经常涉及专业词汇，总之与T的要求不大匹配，之后我就只做TPO了。考试时才发现，真实考试的难度要比TPO高。我想听写应该是个不错的训练方法，但LZ比较懒，就只听不写了。考前我经常翻墙上youtube看囧司徒和ellen show，平时也看一些TED之类的演讲和公开课，所以训练量和难度有一定保障。
无论你是否愿意听写，最重要的是保证自己能听清且听懂每一个句子。训练的时候不能只求听个大概，浅尝辄止，一定要知道自己听不懂的原因（是单词不认识，还是单词认识但没识别出，还是整体句子不理解）。各人训练方式不同，但原则有一个：听的时候要全神贯注。千万不要认为提高听力很简单，多看看美剧就行了。许多人看美剧时不自觉地看字幕，或者沉迷于剧情，渐渐就忘了自己是在练听力了。从这点来讲，听新闻虽然有时乏味，但不失为一种有效的训练方式。
口语
先从口音说起。LZ从小到大都是口音控，对口音特别敏感。因此我有个强迫症，就是遇到生词一定要查清楚读音（参见单词部分的建议），而且平时尽可能地发现、纠正自己的读音错误。除此之外，LZ还非常注意连读、不爆破音的训练，所以美语口音一直还行。
发声与听力是一对孪生兄弟。就像有人唱歌五音不全，首先是因为他的耳朵无法准确地分辨音阶。英语发音也是一样，如果练听力时无法分辨S和TH，R和L，自己也一定会读错。如果你真的听不出区别，没关系，请你注意重音、长短音和语调，因为这三个因素很大程度上决定着一个单词的识别度。至于练习方式，最终还是通过模仿。英语是老外的语言，人家怎么说，你就怎么说。
请原谅作为一个口音控，我可能扯远了。事实证明，ETS并不非常重视口音，这也是为什么阿三经常能比国人拿更高的分数。原因在于两个字：内容。
说实话，这点LZ做得不好，也难怪口语是我最低的一项。其实考前LZ已经预感要跪，考试的时候也极度紧张，结巴不说，最后一道还没说完。如何在短时间内组织丰富的内容，并用正常的语速，连贯地表达是T的要求所在。准备独立一二题时，自己多积累一些理由和素材，免得到时候无话可说。考试时，不要语速过快，重要的是持续地说，撑满整个时间段。
LZ练口语的机会不多，平时也就是看视频的时候跟读一下，也没和老外打过交道。这种闭门造车的行为，各位千万不要效仿。真正与native speaker交流过，你就知道自己哪些地方是Chinglish了。而且老外相当于活字典，你不知道如何表达的时候，随时可以问他最地道的说法。
至于后面4道，我想主要是平时多练习recapitulate和paraphrase的能力，我是偷懒了，各位别向我学习。
作文
说起作文，LZ那是一把辛酸泪啊。去年杀G的时候，LZ整天关在宿舍里码字，最后写了40多篇issue和30多篇argument，打字速度和扯淡能力都是这么练出来的啊！（寄托G作文版的同志可能还记得我）鄙人G的作文是4.5分，不算特别高，但对于理工科够用了。到了T，直接就变成29分了，说明T的要求还是低很多啊。
写作是个难题，但还是要从模仿做起。先看native speaker是怎么写的，然后自己慢慢活学活用。考试的时候，只要把一个自己熟悉的框架用好就行了。我知道寄托有很多作文互改的活动，也表示支持。但事实上大家也是半斤八两，改来改去水平提高不多（不要扔砖！）。如果有机会找老外修改，肯定是最管用的。
机经
一句话：和童话一样，都是骗人的。对于我来说，机经的唯一作用就是拿来练练独立口语题，千万不要指望考这个东西拿高分。从考G到考T，哥就从来没中过啊！各位，机经权当参考，实力最重要。即使你现在投机取巧，到了大洋彼岸你还是要和老外打交道的啊！
结语：GT对于很多人是出国的必经之路，也是一个锻炼的良机。我们应该站在一个更大的框架下，更高的视角来看待GT，因为它们只是申请中的一部分。不论你的成绩是不是理想，都请你从全局考虑，不要过分追求高分，也不要因为高分就懈怠了。祝各位都能拿到自己心仪的OFFER。
这篇帖子的原文发在gter的T版，主要目的是回馈论坛。
之前我一直混迹于gter的G作文版，对G的作文有一定的研究心得。我在gter的ID也是Dr_JohnDoe，不知道这里有没有人认识我。总之欢迎各位和我交流~
寄托原文地址：
bbs.gter.net
LZ背景：理工科专业，英语基础属中上。去年11月底首战G，备战时长4个月，混迹于寄托G作文版。今年3月中旬首战T，备考时长1个月，没有混迹于任何版。杀G时与寄托结下不解之缘，故借此回馈寄托。
T成绩： 阅读30 听力28 口语27 作文29
前言
请各位理性对待经验贴。考G时我也焦虑地找了很多经验贴，但考T时我就不逛论坛了。原因很简单：每个人的基础不同，别人的经验不一定适用于你。因此，我尽量多讲一些普适性的建议，也请各位读者自己斟酌，自行过滤。学语言最重要的是日积月累，光看经验贴是永远不会提高的。
单词
LZ考G的时候也被红宝书和三千折磨的够呛。总的来说，G的单词量对付T是足够的，无非是再积累一些专业词汇（天文，地理，生物等等...）。如果你还没考G，也没关系，我只是想强调几点：
1. 不论是G还是T，请给予单词足够的重视，没它做题基本靠蒙；
2. 背单词不要停，要一遍一遍地刷；
3. 一定要注重单词的读音，这样有三个好处：
（1）帮助记忆：用读音记单词，单词是一个整体而不是独立的字母。每个读音都对应着一种拼写，久而久之就能从读音推断出拼写了；
（2）帮助听力：同样一个词，很多人在阅读时认识，一到听力就傻眼了，原因就是不知道这个单词原来是这么读的；
（3）帮助口语：如果读音不准，老外都听不懂你说什么，何来交流？
阅读
这方面几乎最难给出建议。考G时LZ也看过《爱一个美女好难》这样的技巧贴，但真正做题的时候都是凭感觉，练着练着速度就提高了。值得一提的是对长难句的把握，这方面是需要下功夫的，也是很多人的瓶颈所在。鄙人只知道G的杨鹏长难句，相信T也有类似的资料，各位应当好好研读。与G相比，T的阅读难度低得多：词汇简单，逻辑清晰，文章结构明显，且不用担心定位。虽说ETS建议上来要通扫全文，我一般都是上来直接做题的，事实证明不影响正确率。另外啊，平时练习时切莫一味追求题量，最重要的是错题的仔细分析和总结。
听力
备考T的时候我也试过听写SSS，但坚持了几篇就停了，原因是我认为SSS有时语速过快，而且经常涉及专业词汇，总之与T的要求不大匹配，之后我就只做TPO了。考试时才发现，真实考试的难度要比TPO高。我想听写应该是个不错的训练方法，但LZ比较懒，就只听不写了。考前我经常翻墙上youtube看囧司徒和ellen show，平时也看一些TED之类的演讲和公开课，所以训练量和难度有一定保障。
无论你是否愿意听写，最重要的是保证自己能听清且听懂每一个句子。训练的时候不能只求听个大概，浅尝辄止，一定要知道自己听不懂的原因（是单词不认识，还是单词认识但没识别出，还是整体句子不理解）。各人训练方式不同，但原则有一个：听的时候要全神贯注。千万不要认为提高听力很简单，多看看美剧就行了。许多人看美剧时不自觉地看字幕，或者沉迷于剧情，渐渐就忘了自己是在练听力了。从这点来讲，听新闻虽然有时乏味，但不失为一种有效的训练方式。
口语
先从口音说起。LZ从小到大都是口音控，对口音特别敏感。因此我有个强迫症，就是遇到生词一定要查清楚读音（参见单词部分的建议），而且平时尽可能地发现、纠正自己的读音错误。除此之外，LZ还非常注意连读、不爆破音的训练，所以美语口音一直还行。
发声与听力是一对孪生兄弟。就像有人唱歌五音不全，首先是因为他的耳朵无法准确地分辨音阶。英语发音也是一样，如果练听力时无法分辨S和TH，R和L，自己也一定会读错。如果你真的听不出区别，没关系，请你注意重音、长短音和语调，因为这三个因素很大程度上决定着一个单词的识别度。至于练习方式，最终还是通过模仿。英语是老外的语言，人家怎么说，你就怎么说。
请原谅作为一个口音控，我可能扯远了。事实证明，ETS并不非常重视口音，这也是为什么阿三经常能比国人拿更高的分数。原因在于两个字：内容。
说实话，这点LZ做得不好，也难怪口语是我最低的一项。其实考前LZ已经预感要跪，考试的时候也极度紧张，结巴不说，最后一道还没说完。如何在短时间内组织丰富的内容，并用正常的语速，连贯地表达是T的要求所在。准备独立一二题时，自己多积累一些理由和素材，免得到时候无话可说。考试时，不要语速过快，重要的是持续地说，撑满整个时间段。
LZ练口语的机会不多，平时也就是看视频的时候跟读一下，也没和老外打过交道。这种闭门造车的行为，各位千万不要效仿。真正与native speaker交流过，你就知道自己哪些地方是Chinglish了。而且老外相当于活字典，你不知道如何表达的时候，随时可以问他最地道的说法。
至于后面4道，我想主要是平时多练习recapitulate和paraphrase的能力，我是偷懒了，各位别向我学习。
作文
说起作文，LZ那是一把辛酸泪啊。去年杀G的时候，LZ整天关在宿舍里码字，最后写了40多篇issue和30多篇argument，打字速度和扯淡能力都是这么练出来的啊！（寄托G作文版的同志可能还记得我）鄙人G的作文是4.5分，不算特别高，但对于理工科够用了。到了T，直接就变成29分了，说明T的要求还是低很多啊。
写作是个难题，但还是要从模仿做起。先看native speaker是怎么写的，然后自己慢慢活学活用。考试的时候，只要把一个自己熟悉的框架用好就行了。我知道寄托有很多作文互改的活动，也表示支持。但事实上大家也是半斤八两，改来改去水平提高不多（不要扔砖！）。如果有机会找老外修改，肯定是最管用的。
机经
一句话：和童话一样，都是骗人的。对于我来说，机经的唯一作用就是拿来练练独立口语题，千万不要指望考这个东西拿高分。从考G到考T，哥就从来没中过啊！各位，机经权当参考，实力最重要。即使你现在投机取巧，到了大洋彼岸你还是要和老外打交道的啊！
结语：GT对于很多人是出国的必经之路，也是一个锻炼的良机。我们应该站在一个更大的框架下，更高的视角来看待GT，因为它们只是申请中的一部分。不论你的成绩是不是理想，都请你从全局考虑，不要过分追求高分，也不要因为高分就懈怠了。祝各位都能拿到自己心仪的OFFER。
- 4