330+G & 110+T 抱佛脚型备考心得

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yaoyaoshan
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准备GT已经是很久以前的事情啦~不过最近地里的朋友以及学校的学弟学妹有问我备考经验,不如就做一个整理发在这里吧,仅供参考~
ps:lz的英语底子+考试运气还不错,所以通过抱佛脚拿到了比较好的分数(G 162+170+4 & T 29+30+26+26)。时间充裕的同学还是要扎实准备,毕竟提高英语也不亏(ง ;_;)ง
##################Ⅰ 准备顺序######################
建议先准备G再准备T

##################Ⅱ 杀G ######################
1.背单词
私以为,G的V和Q,甚至AW,都是在考单词😂我当时背的是新东方佛脚词汇这本书,因为拖延症只背了差不多五分之一,就在考场上选项里看到了背到的单词,所以我觉得这本书还蛮不错的。不过,对于时间充裕的同学,我的建议是先背新东方托福单词绿宝书(因为GRE的考试是会考到托福单词的),再背要你命3000,最后背机经里的词汇。另外,背单词不应该只是按照单词书一个个背下来,应该要学会总结。我个人采用的方法是用一个excel,把中文意思相同或相近的单词总结在一行里(这是我当时总结的单词,因为准备匆忙不是很全,大家可以在此基础上做补充和修改:drive.google.com)。最后,大家在做阅读、填空和阅读写作范文时,也要记得实时更新这个用来总结的excel。

2.阅读
我的准备步骤是,先做《12天搞定GRE阅读》掌握阅读的方法论,再到一个叫做维夕教育的网站上刷题,如果时间充裕,可以刷一刷阅读白皮书,听说蛮经典的。不过比起刷题,更重要的是总结阅读题的套路,只需要读懂文章的骨架和逻辑,不要纠结于细枝末节。比如阅读的套路之一是(借用一位学姐总结的)“因为discovery 1, 所以theory 1,但是experience 1,所以theory 1不行,但是theory 2……“,不知道discovery,theory,experience具体的内容,只要能读懂这些“因为所以”就可以做题了。所以大家一定要边做题边总结。至于做题时的步骤,我个人是先通读文章记下主要逻辑,再做主旨题(正确答案一般是对主题句的同义替换,而且往往是抽象替换原文的具体内容),再根据题目要求去细读对应的部分并完成其他题目。考场上尽量保证2min杀一道。

3.填空
这部分我主要是刷维夕教育网站上的题目。单词背好了填空就不会有太大问题了。考场上尽量保证1min杀一道。

4.数学
我的准备步骤是先在网上搜数学常考单词并背下来,这个应该随便搜搜就有哒,再回顾了一下初中数学的公式确保自己都记得hhhh,最后在一个叫做考满分的网站上做了几套模拟题。数学就是要细心啦,一般做完会有时间剩的,最好要检查至少一遍。

5.作文
我觉得GRE写作有一个很重要的原则是不要用使用很难的单词体现自己的英语水平,而是用恰当的单词把逻辑表达清晰。(我的写作基本上都是用的高中单词,托福单词顶天了)我的准备步骤是先把issue和argument的题库过一遍,把不认识的单词弄懂,再看写作范文,看写作范文的时候实时更新三个文档,一个就是之前说的单词excel,一个记录写得很好的句子/词组/衔接,一个用来根据范文总结自己的写作模板。我可以把我的模板分享给大家(见文末),我使用的结构是开头+主体段*3+结尾,主体段150词一个,开头结尾各50词

##################Ⅲ 杀T ######################
1.背单词
新东方托福单词绿宝书足够啦,方法和G的准备差不多

2.阅读
和GRE阅读比起来,T的阅读是小菜一碟~唯一要注意的是六选三,这个题型一定要多练习。六选三题的选项一般很少有细节类错误,所以只需要选出能凑出一整篇文章内容的三个选项即可,一般正确选项是互不相交加起来等于全文大意的那种,不过也会有特殊情况2333,多练习就能体会啦~托福阅读的练习我是用的小站托福,在上面刷tpo。

3.听力
看了很多分享都说要精听、复写,不过这种方法对我不是很有用。我觉得托福听力有一个很大的特色是啰嗦,就是要考到的地方,它生怕你没听清,通常会用不同方法解释多遍hhhh,这是我做了好几套tpo之后非常强烈的感受。所以有地方没听清没关系,不要让思绪停留在那里而错过后面的音频,毕竟它很有可能会再解释一遍。另外关于记笔记,不要记细枝末节,比如年份、数量这种,考的概率非常非常低。大家可以把听力真的当成是一节课来听,并像听课时一样记重点。托福听力的练习我用的也是小站托福,仍然是在上面刷tpo。

4.口语
口语的话一方面是积累语料,像准备BQ一样准备好故事。另一方面仍然是总结模板,托福口语的每道题都是有固定套路的,比如改革前的task5,我总结的模板是”高度概括发生了什么事需要选择,两种方案分别是什么-说1个方案A的缺点(照抄音频中的理由)-建议选择方案B并说2个它的优点(自己想理由)“;改革前的task3,我总结的模板是”change是什么-音频中人物的态度-音频中人物的2个理由“;改革前的task4,我总结的模板是”描述阅读中的概念(通常在阅读中会放一句话解释,照抄即可,as is described in the reading...)-描述音频中的举例解释(the professor illustrated this concept by the example of...)...口语的练习我还是用的小站托福的tpo。另外,我在考前有专门刷机经。

5.写作
类似于GRE写作,记录写得很好的句子/词组/衔接+总结模板。
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