TOEFL听力16到29的些许经验
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去年首战托福，听力喜提16分。一年来听力的准备断断续续，算时间只有两个月左右，最终听力考到29分。期间自己花了很长时间摸索，也在地里认真读过许多前人的总结。现在希望自己也能够给还在苦战听力的同学分享些许心得。
听力基础：上大学前无听力基础（中高考不考），刚接触托福的时候只有7-9分（文章主题也听不懂），开始准备托福后胡乱摸索了15套左右TPO，达到16分（能听到什么主要看脸）
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0. 时间线
16分→躺尸6个月→练习精听1个月→躺尸3个月→做题1个月→29分
1. 精听1个月阶段
这个阶段能听到什么东西完全取决于运气，因为许多单词的发音不熟悉，即使听到了也反应不过来。在各种经验帖上看到“精听”大法，于是下狠心开始精听，训练量每天1篇conversation+2篇lecture。这个阶段确实很耗费时间，1篇conversation要半小时，1篇lecture要一小时甚至更久，加上中间摸鱼的时间，一个上午/下午/晚上就没了。
精听的步骤和网上大同小异，先做题（有时候我不做题，直接精听...），一句一句播放直到把能写的都写下来为止（我用word...），再对照原文，确保每句话都明白了，最后再总体上听几遍。
在这个阶段我听力的主要问题是：单词发音不熟悉，即使很简单的单词放在听力里面也可能反应不出来。至于短语&句子，这个阶段我还没有开始有意识地练习，毕竟单词还不会。这一个月我大概精听了20套左右的TPO，偶尔做点题，我觉得唯一的收获就是对单词的发音有了更快的反应。有部分人认为TOEFL听力需要单独学习词汇，我认为没有必要，20套TPO足够把常见的词汇覆盖到了，即使遇到不常见词汇（听力里还遇到过GRE词汇....），也是不影响做题的。
2. 做题1个月阶段（前半个月）
我在精听了20篇TPO（这是一个很大的工作量）之后发现了一个问题：我听力还在15-21分晃悠.....我开始思考，为什么分数低？因为题目没听见。为什么没听见？因为文章根本听不懂。但我精听的时候听的很明白啊？
于是我意识到一件事情：精听的时候我是一句一句听，而做题的时候所有句子是连着的。其实我早该意识到这点，但我多少有点后知后觉.....
在这个阶段我大概可以确定，我基本不太可能有很基本的单词不认识的情况，只是在听力的语速下跟不上而已。我其实这个时候心态是比较崩的，我觉得前面的精听都白费了。于是我索性开始放飞自我，不再做精听，改变策略：先做题，再想想每道题我为什么错，开始重听文章，但这时只是在某句话或某个词我没听懂的情况下暂停，然后再退回之前的句子重新开始，一篇文章听完后（大概10分钟）开始反复听（这个时候不需要暂停了，持续15-20分钟），直到这篇文章根本不需要刻意努力就可以跟上prof的节奏。
另一方面是我在这个阶段开始有意识地积累短语，因为我发现有一些短语是很重要的，甚至会影响对speaker态度的判断，从而导致题目的正确/错误。举个例子，speaker说：I couldn't buy into it. 所以这个buy into it是啥意思，就很重要了，因为题目里会问你speaker说这句话时的态度。每篇文章做完听完后，我会把这一类“精妙”的短语记录下来。
3. 做题1个月阶段（后半个月）
这个时候我遇到了另一个问题：我的听力分数浮动太大，上至26下至16-18，虽说不同TPO难度差异比较大，但我觉得问题还是出在自己身上。如果一篇文章是熟悉的“biology class”那基本轻松全对，而一旦变成了什么“art history class”或者“business class”可能就炸了。然后我意识到另一件事情：文章的结构。
为什么biology就很容易，因为这种文章结构都很傻，要么科普，要么反驳过去观点。而art history呢，鬼知道他们在说啥，而且三句话出现一个新人名......
这个时候虽然我的分数很波动，但我至少确定一件事情，就是对于文章的局部，我听懂是没有问题的，文章的整体我大概也很明了。但实际上我对文章的行文脉络还是十分模糊的，比如题目问：文章讲了什么？前面的TPO还可以，一般会有3个很离谱的选项供你排除，但是到TPO40-54，干扰项就比较多了。这个时候我就需要知道文章里哪些是铺垫，哪些是侧重。另一种题目就是：为什么prof要说这个？这时我就感觉，你说这个的时候我根本没注意啊.....当然细节题也常常会丢分，虽说TOEFL听力在出题点会至少说个1-2遍，但有些细节题真就只说一遍，听不到就gg....
所以说这个时候我换了一种策略，就是多做题，寻找题感。因为这个时候精听、重听对我意义不大，毕竟文章内容基本都懂，而文章的结构再重听的时候，颇有“事后诸葛亮”的感觉。这个时候其实已经离TOEFL二战不远了，我也比较佛，就每天上午/下午/晚上各做一篇，认真做，做完好好想一想，为啥这道题选这个，为啥自己就选那个，偶尔有听不懂的句子单词再重新听听，当然，耳朵也是要磨的，一切都弄完了就开始循环播放当背景音.....
4. 总结
总之我认为，从扫盲到精听，再到初期做题的阶段，是有许多前人经验可以去模仿的，但是从21分到26分，再到更高，我认为还是需要自己去开窍的。毕竟TOEFL听力多错1-2道题，可能就是20+或者25+的区别。那么还剩下一个问题：精听到底有用吗？我认为是有用的，虽然我自己精听后没有直观地看到明显的进步（可能我不够肝），但我觉得如果自己绕过精听，直接开始最后那一个月的瞎jb听的模式，我肯定吃不下来的.....怎么说呢，精听还是要听的（如果时间充裕），但精听只是一个打基础的铺垫，最后总要有一个脱离精听的过程，因为TOEFL听力要追求一个整体感，还有对题目的敏锐感，我认为这些都是在脱离精听之后，自己才慢慢发现的。（至少对我是这样）
5. TOEFL听力与真实英语水平
中间躺尸的那几个月（课业太忙了没时间准备TOEFL），我曾经尝试过许多前辈说的：听英文广播、看美剧。这个怎么说呢....可能对大神有用吧，我没有做过太深入的尝试....我考29分美剧也屁都听不懂2333。至于生活中的英语水平，我觉得上英语课的时候（中间去交换&暑研了一段时间）就像听一个带口音的lecture，还是比较懂的。日常交流听力很菜，很大程度上常常是由于对方知道我是中国人所以会刻意放慢语速并且降低句子的难度，然而开组会的时候，在听美国人之间的组会交流时，会想：你们自娱自乐好了
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听力基础：上大学前无听力基础（中高考不考），刚接触托福的时候只有7-9分（文章主题也听不懂），开始准备托福后胡乱摸索了15套左右TPO，达到16分（能听到什么主要看脸）
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0. 时间线
16分→躺尸6个月→练习精听1个月→躺尸3个月→做题1个月→29分
1. 精听1个月阶段
这个阶段能听到什么东西完全取决于运气，因为许多单词的发音不熟悉，即使听到了也反应不过来。在各种经验帖上看到“精听”大法，于是下狠心开始精听，训练量每天1篇conversation+2篇lecture。这个阶段确实很耗费时间，1篇conversation要半小时，1篇lecture要一小时甚至更久，加上中间摸鱼的时间，一个上午/下午/晚上就没了。
精听的步骤和网上大同小异，先做题（有时候我不做题，直接精听...），一句一句播放直到把能写的都写下来为止（我用word...），再对照原文，确保每句话都明白了，最后再总体上听几遍。
在这个阶段我听力的主要问题是：单词发音不熟悉，即使很简单的单词放在听力里面也可能反应不出来。至于短语&句子，这个阶段我还没有开始有意识地练习，毕竟单词还不会。这一个月我大概精听了20套左右的TPO，偶尔做点题，我觉得唯一的收获就是对单词的发音有了更快的反应。有部分人认为TOEFL听力需要单独学习词汇，我认为没有必要，20套TPO足够把常见的词汇覆盖到了，即使遇到不常见词汇（听力里还遇到过GRE词汇....），也是不影响做题的。
2. 做题1个月阶段（前半个月）
我在精听了20篇TPO（这是一个很大的工作量）之后发现了一个问题：我听力还在15-21分晃悠.....我开始思考，为什么分数低？因为题目没听见。为什么没听见？因为文章根本听不懂。但我精听的时候听的很明白啊？
于是我意识到一件事情：精听的时候我是一句一句听，而做题的时候所有句子是连着的。其实我早该意识到这点，但我多少有点后知后觉.....
在这个阶段我大概可以确定，我基本不太可能有很基本的单词不认识的情况，只是在听力的语速下跟不上而已。我其实这个时候心态是比较崩的，我觉得前面的精听都白费了。于是我索性开始放飞自我，不再做精听，改变策略：先做题，再想想每道题我为什么错，开始重听文章，但这时只是在某句话或某个词我没听懂的情况下暂停，然后再退回之前的句子重新开始，一篇文章听完后（大概10分钟）开始反复听（这个时候不需要暂停了，持续15-20分钟），直到这篇文章根本不需要刻意努力就可以跟上prof的节奏。
另一方面是我在这个阶段开始有意识地积累短语，因为我发现有一些短语是很重要的，甚至会影响对speaker态度的判断，从而导致题目的正确/错误。举个例子，speaker说：I couldn't buy into it. 所以这个buy into it是啥意思，就很重要了，因为题目里会问你speaker说这句话时的态度。每篇文章做完听完后，我会把这一类“精妙”的短语记录下来。
3. 做题1个月阶段（后半个月）
这个时候我遇到了另一个问题：我的听力分数浮动太大，上至26下至16-18，虽说不同TPO难度差异比较大，但我觉得问题还是出在自己身上。如果一篇文章是熟悉的“biology class”那基本轻松全对，而一旦变成了什么“art history class”或者“business class”可能就炸了。然后我意识到另一件事情：文章的结构。
为什么biology就很容易，因为这种文章结构都很傻，要么科普，要么反驳过去观点。而art history呢，鬼知道他们在说啥，而且三句话出现一个新人名......
这个时候虽然我的分数很波动，但我至少确定一件事情，就是对于文章的局部，我听懂是没有问题的，文章的整体我大概也很明了。但实际上我对文章的行文脉络还是十分模糊的，比如题目问：文章讲了什么？前面的TPO还可以，一般会有3个很离谱的选项供你排除，但是到TPO40-54，干扰项就比较多了。这个时候我就需要知道文章里哪些是铺垫，哪些是侧重。另一种题目就是：为什么prof要说这个？这时我就感觉，你说这个的时候我根本没注意啊.....当然细节题也常常会丢分，虽说TOEFL听力在出题点会至少说个1-2遍，但有些细节题真就只说一遍，听不到就gg....
所以说这个时候我换了一种策略，就是多做题，寻找题感。因为这个时候精听、重听对我意义不大，毕竟文章内容基本都懂，而文章的结构再重听的时候，颇有“事后诸葛亮”的感觉。这个时候其实已经离TOEFL二战不远了，我也比较佛，就每天上午/下午/晚上各做一篇，认真做，做完好好想一想，为啥这道题选这个，为啥自己就选那个，偶尔有听不懂的句子单词再重新听听，当然，耳朵也是要磨的，一切都弄完了就开始循环播放当背景音.....
4. 总结
总之我认为，从扫盲到精听，再到初期做题的阶段，是有许多前人经验可以去模仿的，但是从21分到26分，再到更高，我认为还是需要自己去开窍的。毕竟TOEFL听力多错1-2道题，可能就是20+或者25+的区别。那么还剩下一个问题：精听到底有用吗？我认为是有用的，虽然我自己精听后没有直观地看到明显的进步（可能我不够肝），但我觉得如果自己绕过精听，直接开始最后那一个月的瞎jb听的模式，我肯定吃不下来的.....怎么说呢，精听还是要听的（如果时间充裕），但精听只是一个打基础的铺垫，最后总要有一个脱离精听的过程，因为TOEFL听力要追求一个整体感，还有对题目的敏锐感，我认为这些都是在脱离精听之后，自己才慢慢发现的。（至少对我是这样）
5. TOEFL听力与真实英语水平
中间躺尸的那几个月（课业太忙了没时间准备TOEFL），我曾经尝试过许多前辈说的：听英文广播、看美剧。这个怎么说呢....可能对大神有用吧，我没有做过太深入的尝试....我考29分美剧也屁都听不懂2333。至于生活中的英语水平，我觉得上英语课的时候（中间去交换&暑研了一段时间）就像听一个带口音的lecture，还是比较懂的。日常交流听力很菜，很大程度上常常是由于对方知道我是中国人所以会刻意放慢语速并且降低句子的难度，然而开组会的时候，在听美国人之间的组会交流时，会想：你们自娱自乐好了
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