一星期速成S24 W27 分不高但是够用了,写点经验/模板给需要的人

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Rashford
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T在家考刚刚出分,口语准备一周时间不到,居然拿了24,写作考前练习过5篇左右,27,随便写点感悟吧,非大佬,只希望能帮到需要的人。
T1主要考的是语言而非逻辑,一定要记住这句话。14秒准备时间,有时候都很难想到两个point,尤其是遇到很难想的那种题目。此时一定要注意,不要太过于纠结自己的point是否合乎逻辑,是否正确,那是作文需要考虑的。口语主要讲究的还是说话的能力,因此45秒时间说一个point也是足够的,重要的是要保证语言连贯,减少语病,同时尽可能地多说,词汇就简单词就够了。说白了,任何一个口语题目,你都可以随便胡扯到你准备过的/熟悉的语料上去,哪怕没什么逻辑或者道理,只要说的够流畅就可以了。我的题目是,你是否觉得教授应该承认自己的错误,我的回答只有一个point,就是我觉得教授犯了错,可以和学生一起合作解决这个问题,增强和学生之间的友谊,同时培养学生与人合作交流的技巧和能力,甚至增强了学生百搭语料make friends的能力,可以看到真的没有太多逻辑。但是还是那句话,我45秒说的很满,吐词清楚没有语病,这已经足够23+了。
T2T3我觉得可以放在一起来说,个人觉得50S的阅读时间非常关键,一定要把原文中的句子直接抄在白板上,同时想好第一句话怎么说,考口语的时候直接开念,这样非常准确,同时也为1分钟的口语开了好头。可能大家都有体会,如果口语第一句话基调打好了,后面会非常顺理成章,第一句话就卡顿,后面很难说流畅,因此直接快速把相关句子抄下来十分关键。T2的阅读材料相对简单,一般就是一个Proposal加两个reason,我的建议是,阅读不要读完,没有任何帮助,看到proposal的内容就写下来,然后看到general的reason也直接记下来,记的越多越好,考验速记能力,剩余的细节内容就不需要看了,直接跳过,如果速记结束还有空余时间,就把这句话在心里默念一遍,看看能不能说通。比如说T2阅读材料中说要shut down coffehouse,理由1是few students come there, 理由2是save space for other buildings,直接就把这三个短句抄下来,剩余细节一个词都不看。T3的阅读材料更简单,只需要快速定位到中心句,速记下来即可,其他内容不需要看。注意T3很多中心句可能比较狡猾,第一句介绍一种phenomenon,第二句说这种phenomenon叫xxx,这个时候就需要在记笔记的时候组织语言,The phenomenon in which people tend to xxx is called xxx.所有的时间都花在组织/抄写第一句话上面,其余细节一句都不要看即可。然后就是T2T3T4的听力速记环节,我个人觉得最关键的在于,在听的过程中摘出重点。这个例子到底重点在哪里,有些无关的细节到底要不要说,我个人经常就是非常喜欢记录细节,导致经常说不完所有的point就结束了,我的建议是记笔记要记得多,毫无疑问,但是如果觉得题目难,内容比较难展开,就不要说太多细节修饰词,一定要把主干说清楚。如果感觉听力内容很简单,内容不多,有充足的自信说把主干清楚,就补充更多的细节词汇。比如说我考试的时候T3是说一个男的在芝加哥工作,后来受不了寒冷的冬天搬去南加州,又反悔的事情。主干非常简单,因此可以多描述他的工作是怎么样的,那年的冬天到底有多冷让他萌生退意。但是如果遇到那种很难的T3,比如记得有个tpo,说公路上的广告牌上面有panther的汽车广告,然后问沿途司机有没有注意到这个广告,都说没有,但是让他们说一个p开头的动物,他们都没说最常见的pig,他们直接就说是Panther。这种听力,转折多,而且表达起来也不直接,因此很多细节就不要说了,比如广告牌到底是什么广告,广告牌长啥样,这些细节统统忽略,一定在有限的时间内,要把考察的主干讲出来。这里我觉得一定要培养这种找主干的能力,就是说听完就得立马明白,什么是听力的主干,什么是修饰性的,可说可不说的细节,这个需要大量的练习和思考。
最后附上我的模板把,其实也都是很简单。全篇减少语病和时态的错误非常关键,千万不要因为这个扣分。
T1: I totally agree/disagree with this statement. Because... Another point is....
T2: One of the students in the university proposed to xxxxxxxxxx,since it could xxxxxxxx and xxxxxxxxx. The man/woman in the conversation totally disagrees/agrees with this proposal. He/She thinks xxxxxxxx
T3: 白班记下的主旨句+And the professor uses xxx's instance to illustrate that.
T4: In the lecture, the professor introduces two xxxxxx to xxxxxxx. For one thing, xxxxxxx Another thing, xxxxxxxxxx
欢迎大家交流,通过这次考试真切地觉得口语一点都不难,比起雅思的万年6.0,T口语实在是友好太多。祝大家口语都能23+!
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