终于告别了需要关注分数的考试生涯，过来写一点托福总结做点贡献~

先通报下LZ两次托福的分数，第一次100（29+26+18+27），第二次103（26+28+20+29），相信大家也看出来了，LZ属于严重偏科，口语渣的不行，所以后边我也就不给什么所谓的备考建议了，但是会写一些我自己的心得。主要给大家介绍一下我其他三个方面。虽然不是那种能考30的大神，但是两次来看，每一项都达到至少28分，相信还是有点资本给大家分享的。废话不多说，现在分块开始给大家讲解。

1. 阅读
复习资料：TPO和barron，阅读不用做很多，我觉得做完TPO其实就够了，barron什么等等其他的都可以选择性做。
复习关键：
（1）单词是王道：阅读部分其实中国人一般都能做好，毕竟从小到大学英语就一直在做阅读。而且一般大家也都能拿高分。阅读的关键其实就是单词量，个人觉得背单词是非常非常重要的一件事情，有很多人觉得自己英语底子好，考前刷题这样搞，我觉得这样成功的案例很少。关于背单词，我很有心得。我看过很多网上背单词的方法，大致上可分为两类：第一类就是很多人特别喜欢的方式，一遍一遍的背，被很多遍，然后记住。第二类，大部分老师都会给的，就是王鹏单词法（虽然是用在被红宝上的，但也能套用），意思要定期做回顾来背。我自己的感受是这样的，第一种方式背起来方便，但是效果很差，基本上一本托福书，那王玉梅那本为例，40个list，根据遗忘曲线，一遍背下来开头被的a开头的词早忘光了，就等于说一遍白背。这样一遍遍反复背不仅效率地，而且很打击自信心，总觉得自己记不住。而王鹏那套方法是很好的利用了人类的遗忘规律，在最需要重新记的时候回过头去回忆一遍。但是王鹏的方法有个很大的问题，就是他没有考虑到学生是不可能一整天把所有时间都用在背单词上的，他那套方法里面基本上一天要背3（还是4？记不清了）个新list，然后温习几个list，对于红宝书来说的话，17天就能搞定。可是我觉得一天能够扎实的背下一个list已经很了不起了，主要原因就是平时我们还得上课，还有别的事情，还需要消遣，怎么可能有那么多时间去背单词。LZ自己已经是比较用功的人了，为了背单词，整个大三每天6点到6点半起床，赶在上课前去背，就这样抓紧时间，依然无法完成王鹏的那个方法。所以后来我借鉴王鹏的方法，但是把强度降下来，每天就被一个新的list，但是随机的挑选一些已经背过的list（可以用伪随机数产生。）温习，然后在温习第三遍的时候把还不会的词用本子记下来，下一次温习就温习本子上的，这样范围会越来越小。这样背虽然没有王鹏那么快，一般来说至少一个月吧，但是效果很好，LZ一遍下来基本上所有单词都记住了。别人每次都问我你托福书背了几遍啊，我说一遍，人家会觉得不可思议，一遍怎么记得住，但他其实不知道我的一遍是重复了多少遍以后得来的。另外，作为辅助，我自己会做一些近义词和形似的词整理，我觉得这个也非常有用。就比如在记忆acclaim，claim,proclaim,reclaim,exclaim这几个词的时候，单独记温习很多遍也会记混，但是自己整理下来放在一起记就能很快的分清楚几个词的意思。同义词也是一样的。而且这个方法在写作中同义词替换的时候非常有用。
（2）熟悉英语阅读环境：除了背单词，另外我觉得多读英文的东西很重要。比如你的教科书如果用的是英文版，就别花力气去找中文版对照着看了，就用英文的，不仅帮你提升阅读能力，也是以后到美帝学习生活技能的训练。所以我自己专业课用英文的书我全看英文，百度百科用英文的wikipedia替代，新闻看看new york times之类的东西，把自己沉浸到一个英语环境中，不要只是在复习英语的时候看英语。
（3）强烈建议先考G:还有一点，考托福前如果先考G的，恭喜你，对阅读非常有利（前提是你G好好准备了）。因为我第二次T是在G之后考的，所以我有感受，虽然第二次阅读分数没有第一次高，但是我考完G回来看托福阅读的时候，原来20分钟刚刚好的阅读现在基本都能多出5分钟左右，G对阅读速度的训练是很到位的。至于为什么分数第二次只有26，其实我自己很不解，我考完的感觉我应该30的。因为考的时候觉得很简单很简单，考完多了很多时间。可能是太粗心了吧。但是如果你想先考G，要做好准备，考G背单词比T苦多了，没有T做基础去背，你会发现红宝书一个list基本上都不会，这种感觉是很痛苦的。如果是背过T在去背G，那基本上一个list一半认识，感觉就不一样了。因为我和我同学刚好相反的，他先考的G，所以告诉我说他背的很痛苦，我还是有体会的。

2. 听力
复习资料：TPO，sss 60s科学，barron，各种电影以及英文讲座
复习关键：
（1）单词：有人会不解，单词用在阅读和写作部分还正常，听力为什么单词也是关键呢。其实单词真的是考任何英语的前提。听力很多人说这个单词你听不懂没事，大致意思能跟上就行了，于是好多人被这种说法混淆了视听，认为听力就是个语感，和其他没啥关系，于是也不怎么为听力准备单词。但就我自己的经历来说，我是很反对这种说法的，我本来也觉得很多词看到认识就行了，所以也没去记什么读音，但是后来发现听力里面会出来，虽然都不是核心词，但是却会很影响你的听力水平。举个简单的例子，做过TPO的同学应该会记得有好多听力都会涉及到九大行星，也就是Jupiter，Mars，Saturn等等，这些星星原来我从没去记过，我觉得这种词汇根本就不是什么重点，听力出来能跟上节奏应该就能听懂的，而且出题也不会出的很细问你没课星星具体的问题。但是当你听到的一片就是讲述9颗行星的文章时，全篇都是这几颗星星的名字，当你第一个没听懂的时候，第二个出现你就会开始跟不上节奏，因为你的思维会短暂的停留在上一个不懂得地方。这样的连锁反应就会使得你一篇文章基本就没听懂什么东西。而且，因为几颗星星意思不知道，所以记笔记也无从下手，找不到敏感词。所以单词对于听力也是非常重要的。虽然行星这个例子比较极端，因为全篇都是这几颗星星，不认识确实完蛋，但是其他情况下，知道的单词多了肯定会对听力有用。所以背单词一定也要同时记读音，在听力时有用。
（2）多听各种东西：这一点我相信我不说大家也知道，我就给大家分享下我听过的复习资料的特点吧。首先TPO，TPO语速和真题基本是一样的（前面几篇慢一点），所以TPO肯定是基础。而且做TPO可以熟悉题型，这一点对笔记要怎么做很有帮助。关于那个60 second scientific，一开始听压力确实很大，语速快，而且还有各种专业性词汇，建议大家到做TPO没有压力了以后用这个做训练，可以听写，也可以就听，听懂为止。关于听写，我用的不是非常多，我知道听写是个好方法，但是听写的性价比比较低，换言之就是花的时间太多，花不起。barron的听力可以作为进阶版来听，他家听力长的一逼，而且语速较快，听起来非常吃力，但是当你把他家听懂了，TPO就是个渣了。鉴于有人说现在托福听力越来越快，也越来越难，所以我觉得听barron比较符合趋势。最后，各种电影和讲座，我不喜欢看美剧，所以没提到，但美剧也是可以的。我一般是只看英文字母来看电影，尽量去听懂对话（完全没字幕根本听不懂。。特别是科幻片。。），然后各种各样的讲座，比如奥巴马的，jobs，都可以听听。一边消遣一遍练习，挺好的。但是一定要切记，不要消遣过了头，否则达不到练习听力的目的。
（3）关于记笔记：记笔记是听力时的一个大问题。我觉得其实按照托福听力题目的出法，不记笔记问题不大，一般不会有非常细的细节需要笔记来记录，所谓细节题也就是只要你听懂了全部内容在做题的时候就一定能想的起来。但是做笔记还是非常重要的，为什么的，我觉得在平时练习的时候是个很好的提升听力的手段。在记笔记的同时，大部分人是跟不上听力的，也就是手和耳朵无法同时运行，所以如果你是这样的人，建议你正式考托福的时候不要记笔记，光用听的肯定会考的更好。但平时，记笔记可以帮助训练手耳公用的能力，也能加强单独听的时候处理语速的能力，虽然对做题并不一定能有多大帮助，但是对训练听力能力是很有帮助的。

3. 口语
终于到了我没什么可以说但又最想说的口语了，真是一把辛酸泪啊。哎。
口语我不敢给啥复习建议，因为我就是个彻彻底底的loser，所以就写写自己的体会吧。
首先第一点，口语和一个人的表达能力很有关系，我是指中文表达能力。网上很多人经常会说口语语音语调对了，发音地道了，基本就有好的分数了。可是LZ的语音语调挺好的（我请同学老师都听过），但就是组织能力比较差，因为我中文组织能力就不强。而我有好多同学裸考的，连提纲都没有背过，就考了24及以上的分数。那些个平时说中文就遛的一逼，语言能力真心是相通的啊。
第二点，刚提到了模板，个人觉得模板不是什么好东西。大家都背模板，老外一听就感觉出来了，即使你换了模板的内容。我第一次T的时候6道题机经全中，考前我每一道题都自己用word写过，背过，内容都是自己的，不是网上给的答案。最后还是那么低。第二次我也中了两道，也用了模板，也不怎么高。所以模板可以用来理思路，但是说话最好用自然的语言逻辑，不要生硬的去套什么first，second的，有的题压根就不用这么说，说了一听就是模板，逻辑不清。所以，模板不一定就能带来高分，要慎用。
第三点，语音语调，虽然刚才我说道语音语调并没有想象中有用，但是其重要性还是有的。LZ第二次T和第一次比，语音语调方面是提升最大的。第二次我分没有考高主要应该是因为后边3题都没答完整。一定要注意停顿，停顿很重要，不是说的越遛越好的。
所以综上，内容>语音语调>模板
以上我一点体会，大家看看就好。。
口语复习我主要用的是黄金口语80篇和新航道托福口语真经3，以及YeeaooBox。多练练真题挺有效的。

4.写作
复习资源：TPO，老师。。
复习关键：
（1）单词：又一次提到单词，对单词对写作也是非常重要的。我作文一直找之前上大英课的老师批改，在我考G前后老师给的评价是：考前：一大堆错误，告诉我说你的作文还有很多可以改进，多用些高级词汇。考后：这次你作文应该能拿高分了。事实也说明第二次T分数挺高的。单词在这里的用途主要就是多用高级词汇来做同义词替代，所以就用到了我在第一部分提到的同义词整理，自己把同义的词整理出来（网上有很多版本，但我觉得自己整理效果更好，包括的单词更多，还能顺便背熟），经常去背。我的方法是比如见到important这个词就在本子上开辟一片空间（因为这样的词肯定有很多同义词），以后背单词过程中，遇到“重要的”这个意思的词就到本子上记一笔，等单词背完了回过头来复习很有效。当然如果能把G里面的单词也全部加入那就更好不过了。所以现在LZ可以很轻松的找到important的替换词significant，crucial，critical，essential，pivotal等（有些词和important不是完全等价的，背的时候还需自己注意）。这本整理本没事就看看，看熟了以后会如鱼得水，写作文写的飞起的。
（2）老师：自己蒙头写是无法提高写作水平的，一定要有一个靠谱的老师来做批改。我是找了之前上大英课的老师，水平挺牛的。老师主要给你改一些用法习惯上的问题，比如一件事如何表达的更美国人，这种修改很好，很重要。是一般复习资料上不容易找到的，每一篇的修改要记下来，并且在之后遇到同样问题的时候多用老师修改的方案，这样用熟了就变成自己的了。
（3）多读书，提高自己思辨能力：这一点可能很多人在托福准备技巧中都没见过。因为大部分托福写作准备是告诉怎样更快速的拿到写作高分，而并非真正训练你的写作能力。但我一直相信只有真正有能力了，你才能有完全的把握拿高分。很多机构，包括新东方会给你各种各样的模板，甚至告诉你，对于一类独立写作题目，你可以用怎样的内容，例子来阐述。但是写作文其实就是一个表达你思维的方式，当你能够用好的方式表达的时候，模板什么的就会变得毫无意义。模板只是用了一种最简单的方法告诉你怎么去有逻辑的表达。所以，有人面对一个题目的时候会茫然，觉得我没准备到过，我想不出来怎么写，特别是遇到一些比较需要思辨力度的题目，比如涉及到什么政策好不好，什么科技有利还是不利这样的。其实当你自己看的书多了，知识面广了，这些题目根本不用准备就能写很多很多内容，并且逻辑清晰。举个例子，一个做互联网的人去考托福，考到写作题目说“你认为互联网产生利大于弊还是弊大于利”，你觉得他会需要准备吗。当然，你不做互联网你也应该去了解一下这方面的知识，因为身处信息时代，互联网的重要性不言而喻。所以自己有想法，怎么写都会高分，没想法生搬硬套，那就是看人品了。

写分享帖真的很累，LZ复习中可能会有很多和你复习方法不一样的地方，看完之后也请你自己考虑，并不是我的方法就一定适合于你。所以以上文字仅仅代表我自己的想法，若觉得有什么不妥不对的很正常，毕竟学习方法本身就是一个应人而异的东西。如果觉得有用，挑着用，没用就到此一游捧个人场吧~谢谢各位观看哈~
最后。LZ是错别字天神，鉴于这次写的太多了，不想检查了。。所以遇到错别字将就着看吧。。懒得改了。