2.5月二战 V162 + Q168 + 4.5 经验分享
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第一次写经验分享，写的不好的地方请多包涵 ~ 有问题我会尽量解答，求加米！
我的情况：
一战：19年7月V157 + Q167 + 3.0
二战：20年9月V162 + Q168 + 4.5（时隔一年再考，跟重新准备没什么区别，用时2.5个月。）
单词：
材料：excel版的3000和12年版红宝书
暑假还有在忙别的事情，所以单词背的很慢，用了1.5个月。3000 背了5遍，红宝书1遍。
用excel背单词很方便，把单元格调到占满屏幕的大小，每次只看一个中文或者英文，有点像flashcard。3000先完整背两遍，第二遍复习时把不能看一眼就知道意思的词标注出来，第三四遍只背标注的词，第五遍再全背。然后又过了一遍红宝书，背过3000以后，红宝书大概2/3都熟悉了。
填空：
材料：Princeton Review《Cracking the GRE》，张巍的填空机经1300题（一共做了36篇medium，15篇hard，加高频题）
填空题我参考了《Cracking the GRE》里的方法，先通读句子，找到关键的信息，自己先给填空的位置想出一个词或短语（不用很fancy），然后再看选项，用排除法选出和自己想的词或短语意思最接近的选项。
排除法做题：用到勾，叉，和问号，比较要注意的是只有当100%确定这个选项是错误的时候才打叉，其他情况比如不知道词的意思，或者“我猜/感觉这个选项是错的”，这些都不是排除一个选项的理由。就算发现一个觉得可以选的选项，也要把剩下的所有选项都看完，有时候会出现两个选项都make sense，但后面的另一个选项更贴合语境的情况。排除到最后如果没有打勾的选项，再重新审视打问号的，这时候才用可以“猜/感觉”来判断。
填空题的逻辑，无非是同义，反义，因果，递进这几种。我一开始没有刻意去分析题目的逻辑，只是凭语感做题，大概刷了15套填空和解析之后慢慢可以准确判断出题目要考的逻辑。
错题和蒙对的题一定要看解析，整理记录下来生词和错题的原因，过几天重做。
阅读：
材料：《Cracking the GRE》，张巍阅读机经300篇（我刷了机经前120篇，和120往后的高频题）
阅读同样是参考了《Cracking the GRE》里的active reading和mapping的方法，一边读文章一边概括句子/段落大意，理清句子作用。短文章一般每1~2句就有一个单独的作用，所以每1~2句就概括一次。长文章的话一个段落概括1~2次，细节的地方快速扫过就可以。概括不需要写完整的句子，用自己能看懂的单词、短语、缩写和符号记录关键信息即可。句子/段落的作用有4种：C(Claim)，E(Evidence)，O(Objection)，和B（Background）。我会在概括出来句子大义前面用这4个字母标注句子作用，Objection我会再加一个箭头指向他object的观点。
这样文章读完一遍，逻辑和内容都理出来了，很多时候不用回归原文，只看note就可以答完所有题目，如果要回归原文，定位起来也很方便。刚开始不熟练可能会多花些时间，但熟练之后概括起来很快，对提高正确率也很有帮助。
做题一样是用了排除法，除此之外GRE阅读也有一些sign可以帮忙排除选项，比如完全用了原文的表达，或者用语气很强烈的词，这样的答案往往是错的。正确的选项一定能找到原文句子来支撑，但绝大多数会换成跟原文不一样的表达。
不要怕长文章。有人怕时间不够所以放弃长文章，但有人统计过长文章题目的平均难度其实不高，而且长文章很多细节是可以快速扫过的，只要掌握段落大义和段落内的重要转折就可以。我考试的时候明显觉得长文章比短文章简单，结果长文章全对。
刷题和考试的时候不要求快。尤其是刚开始刷题的时候，没有必要一上来就限时做题。如果备考时间充足，我建议是先做个20-30篇阅读，感受一下GRE阅读的逻辑和考点，不限时但尽量做快点。后面再开始限时做题，题目做多了速度自然就上来了。考试的时候也要尽量稳住，如果觉得时间紧张做不完，也要确保把当前的这一篇做好，再去看下一篇。我觉得GRE阅读的难度很合理，进到hard等级也不全是难题，如果遇到一篇文章很难，花了很多时间，那后面的文章可能没有那么难，还是有可能做完的。
数学：
材料：Magoosh，数学170难题
数学只考了168…就不分享什么经验了。难题比Magoosh更难一些。
写作：
材料：Greg Mat讲Argument和Issue的视频，写作高频题，ETS官方题库，azalea读北美范文
强烈推荐Greg Mat的Argument视频！我模板就是按照他的架构写的，唯一不同的地方是我在body paragraph 里写完example 1 后多加了一句话讲effect of author's conclusion if example 1 prove true 来凑字数。跟我看过的很多国内模板不太一样的是，他每个论点会举两个例子来支撑， 这样段落充分就展开了，字数也有了。我准备了argument模板大约200字，考试直接敲很省时间。
Argument我提纲列了15个高频题，5个非高频，计时完整写了3篇。列提纲的时候我会把论点和例子都想出来，尽量详细些。
字数还是很重要的，虽然GRE对字数没有要求，但字数多才能把事情说清楚，Argument我会写到550 -- 600字左右（模板占了200字），Issue 650 -- 700字。
Issue相对更麻烦，模板也参考了Greg Mat的Issue 视频，然后看azalea读北美范文选了几个开头，结尾，段首，举例比较好的表达揉成一个模板，大概100字。
Issue 练了25篇提纲，计时完整写了5篇。写提纲的时候也会把论点和例子都写出来。例子大多是欧洲近代史和美国历史老掉牙的名人（达芬奇，伽利略，牛顿，孟德斯鸠，林肯，小罗斯福），每个都可以套用多个题材。我还给几个常见的题材（教育，政府决策，创新）准备了一段70--100字的语料讲XX的目的和意义是什么，用一些比较fancy的单词和句式，运气好遇到这些题材可以直接默写套用，也很加分！
最后祝大家早日和GRE分手！求加米！！！
我的情况：
一战：19年7月V157 + Q167 + 3.0
二战：20年9月V162 + Q168 + 4.5（时隔一年再考，跟重新准备没什么区别，用时2.5个月。）
单词：
材料：excel版的3000和12年版红宝书
暑假还有在忙别的事情，所以单词背的很慢，用了1.5个月。3000 背了5遍，红宝书1遍。
用excel背单词很方便，把单元格调到占满屏幕的大小，每次只看一个中文或者英文，有点像flashcard。3000先完整背两遍，第二遍复习时把不能看一眼就知道意思的词标注出来，第三四遍只背标注的词，第五遍再全背。然后又过了一遍红宝书，背过3000以后，红宝书大概2/3都熟悉了。
填空：
材料：Princeton Review《Cracking the GRE》，张巍的填空机经1300题（一共做了36篇medium，15篇hard，加高频题）
填空题我参考了《Cracking the GRE》里的方法，先通读句子，找到关键的信息，自己先给填空的位置想出一个词或短语（不用很fancy），然后再看选项，用排除法选出和自己想的词或短语意思最接近的选项。
排除法做题：用到勾，叉，和问号，比较要注意的是只有当100%确定这个选项是错误的时候才打叉，其他情况比如不知道词的意思，或者“我猜/感觉这个选项是错的”，这些都不是排除一个选项的理由。就算发现一个觉得可以选的选项，也要把剩下的所有选项都看完，有时候会出现两个选项都make sense，但后面的另一个选项更贴合语境的情况。排除到最后如果没有打勾的选项，再重新审视打问号的，这时候才用可以“猜/感觉”来判断。
填空题的逻辑，无非是同义，反义，因果，递进这几种。我一开始没有刻意去分析题目的逻辑，只是凭语感做题，大概刷了15套填空和解析之后慢慢可以准确判断出题目要考的逻辑。
错题和蒙对的题一定要看解析，整理记录下来生词和错题的原因，过几天重做。
阅读：
材料：《Cracking the GRE》，张巍阅读机经300篇（我刷了机经前120篇，和120往后的高频题）
阅读同样是参考了《Cracking the GRE》里的active reading和mapping的方法，一边读文章一边概括句子/段落大意，理清句子作用。短文章一般每1~2句就有一个单独的作用，所以每1~2句就概括一次。长文章的话一个段落概括1~2次，细节的地方快速扫过就可以。概括不需要写完整的句子，用自己能看懂的单词、短语、缩写和符号记录关键信息即可。句子/段落的作用有4种：C(Claim)，E(Evidence)，O(Objection)，和B（Background）。我会在概括出来句子大义前面用这4个字母标注句子作用，Objection我会再加一个箭头指向他object的观点。
这样文章读完一遍，逻辑和内容都理出来了，很多时候不用回归原文，只看note就可以答完所有题目，如果要回归原文，定位起来也很方便。刚开始不熟练可能会多花些时间，但熟练之后概括起来很快，对提高正确率也很有帮助。
做题一样是用了排除法，除此之外GRE阅读也有一些sign可以帮忙排除选项，比如完全用了原文的表达，或者用语气很强烈的词，这样的答案往往是错的。正确的选项一定能找到原文句子来支撑，但绝大多数会换成跟原文不一样的表达。
不要怕长文章。有人怕时间不够所以放弃长文章，但有人统计过长文章题目的平均难度其实不高，而且长文章很多细节是可以快速扫过的，只要掌握段落大义和段落内的重要转折就可以。我考试的时候明显觉得长文章比短文章简单，结果长文章全对。
刷题和考试的时候不要求快。尤其是刚开始刷题的时候，没有必要一上来就限时做题。如果备考时间充足，我建议是先做个20-30篇阅读，感受一下GRE阅读的逻辑和考点，不限时但尽量做快点。后面再开始限时做题，题目做多了速度自然就上来了。考试的时候也要尽量稳住，如果觉得时间紧张做不完，也要确保把当前的这一篇做好，再去看下一篇。我觉得GRE阅读的难度很合理，进到hard等级也不全是难题，如果遇到一篇文章很难，花了很多时间，那后面的文章可能没有那么难，还是有可能做完的。
数学：
材料：Magoosh，数学170难题
数学只考了168…就不分享什么经验了。难题比Magoosh更难一些。
写作：
材料：Greg Mat讲Argument和Issue的视频，写作高频题，ETS官方题库，azalea读北美范文
强烈推荐Greg Mat的Argument视频！我模板就是按照他的架构写的，唯一不同的地方是我在body paragraph 里写完example 1 后多加了一句话讲effect of author's conclusion if example 1 prove true 来凑字数。跟我看过的很多国内模板不太一样的是，他每个论点会举两个例子来支撑， 这样段落充分就展开了，字数也有了。我准备了argument模板大约200字，考试直接敲很省时间。
Argument我提纲列了15个高频题，5个非高频，计时完整写了3篇。列提纲的时候我会把论点和例子都想出来，尽量详细些。
字数还是很重要的，虽然GRE对字数没有要求，但字数多才能把事情说清楚，Argument我会写到550 -- 600字左右（模板占了200字），Issue 650 -- 700字。
Issue相对更麻烦，模板也参考了Greg Mat的Issue 视频，然后看azalea读北美范文选了几个开头，结尾，段首，举例比较好的表达揉成一个模板，大概100字。
Issue 练了25篇提纲，计时完整写了5篇。写提纲的时候也会把论点和例子都写出来。例子大多是欧洲近代史和美国历史老掉牙的名人（达芬奇，伽利略，牛顿，孟德斯鸠，林肯，小罗斯福），每个都可以套用多个题材。我还给几个常见的题材（教育，政府决策，创新）准备了一段70--100字的语料讲XX的目的和意义是什么，用一些比较fancy的单词和句式，运气好遇到这些题材可以直接默写套用，也很加分！
最后祝大家早日和GRE分手！求加米！！！
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