714T的一点闲言碎语

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tomwxjwxj
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分数先报一下:
Reading:28
Listening:26
Speaking:23
Writing:27

去年512T以后,由于一些原因一直没有再刷T,直到申请也是用的总分不到100,口语残1分的裸考分。直到水校USC给了个水AD,并且本着语言课有益身心健康的宗旨隆重推出ISE考试的时候,我知道和一坨屎之间还是要做个了断的。

为了保险连报了两次考试,630和714。不过选在毕业季各种忙乱的时候准备T的确不是个明智的选择,这里面还是侥幸心理颇多。考前忙着毕设以及各种繁杂手续,断断续续地做文勇,听写SSS,再加上630T放在东大考,一来一回的舟车劳顿注定这次是要杯具的。也许是久疏战阵的缘故,考完就知道听力跪了,阅读的感觉也不是很好,回来浑浑噩噩了10天,一查分数听力居然没过20,此时距离714也没几天了,信心很受打击。多亏老战友的鼓励,我还是下定决心再拼一把,于是从TPO28开始,花了三天时间,全部又做了一遍。到了第三天总算是找回了去年的感觉。

其实我的三次考试都没有什么系统的准备。去年那一次恰好是考完G直接考的,全裸,连题目的类型都是靠现场屏幕上的direction熟悉的。这里还是奉劝各位裸考考友,考前至少看一下题型。现在想来,要是当初花一两个小时看一下口语题型,也就不会有后面的两次考试了。630和714就算不上纯裸考了,中间小准备了一下,不过从头至尾没有完整模考过。

关于阅读,只用了文勇黄金11.0版。不过对于考过G的人来讲,T的阅读纯粹是熟悉套路即可,遇到主旨题不要多想,力求找到直观答案,减少逻辑分析。另外做题的节奏还是很重要的。此前在练习的时候总喜欢跳着做题,仗着GRE的词汇量疯狂虐待词汇题,无形中打乱了正常的做题节奏。至于文章本身,个人建议是只看每段开头或者直接不看。对于基础不错的考友来讲,阅读的训练主要是练耐力,因为做到第三篇阅读仍然头脑清晰不是一件容易的事情。

听力无须多言自是重中之重。我此前的奇葩考分也是拜听力所赐。不同人群,听力有不同的准备方法。对于时间富裕的考友,听写几周的SSS还是很有帮助的。毕竟从一开始就进行T的那种长时间听力练习效果不是很好。SSS的优势在于短小精悍,语速快,内容新。每次听写完成后一定要对照文本。对照的过程其实也是语言能力的提升,很多地道的表达往往隐藏其中,随着练习次数的增加自然会潜移默化,改变原有的语言习惯。然而,SSS的听写和听说也只是提升实力,当面对语速和词汇难度相对更低的托福听力材料的时候,不会因为听不懂内容而“跪”,但听懂和会做题完全是两码事,之所以要回到TPO的练习,还是一个出题点的问题。有的时候,就算全文听懂,题目照样做不出来,而且精神的长时间高度集中会不可避免地造成疲劳,影响后面的考试。因此,所谓“听懂”是指有层次的听懂,对于出题点要有敏感性而不是一听而过。对于时间仓促的考友来讲,直接使用TPO进行练习是最有效率的。现在的托福考试难度逐渐增加,很大一部分是增加在听力上。TPO1-15的难度已经明显跟不上时代的步伐,不过作为听写的材料倒是不错的选择,对于寻找出题点很有指导意义。另外,做题的时候还是要相信自己的直觉,T作为标准化考试,没有必要如高考一般四处设下陷阱等你进入,因此听到什么就是什么,而不要对其他选项做什么逻辑分析。

口语的训练真心没有什么发言权,因为对发音比较自信,笃信“装作有实力>真正有实力”的至理名言,从头到尾没有练过,题目是看了一点1和2,到了考场都是胡扯的,不过未来室友的归一法还真是和3年前新东方的一套方法比较接近,什么都往送手表上扯,这方法我到考场上也没用上,直接满嘴跑火车了,要啥手表啊?

作文完全是AW的老底子,由于此前上手就是模版,搞得现在开头都是条件反射式的The speaker asserts that..虽说托福作文对于逻辑性的要求不是很高,但是不代表没有。个人认为托福作文只是对于逻辑的丰富性没有作出特别高的要求,但是一个完整的逻辑链条还是托福高分作文所必须的。结构的重要性自不必多言,东拉西扯,散乱无序,说都不会话的文章自然难入阅卷人法眼。另外还有一些行文上的细节,例如段与段之间以空行分隔而不是中文的首行缩进2字符,无论内容有没有扯完最好有个结尾,尽一切可能减少拼写错误,还是那句话“装作有实力>真正有实力”。

总的来讲,托福还是一个考察真实实力的测试,无论有多少技巧,还是多看多练多说方为正道。现在T和G的output部分都存在模版化严重的问题,对于模版的过分依赖真的会适得其反,因此对于口语和作文有一定基础的同学而言,离开托福去考托福反而会更好。
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