15次心酸托福经历 终上110 听力困难症患者专属！！！
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******如果看到有所触动，希望大家积极留言呢，让更多的人看到这个对自己有感触的帖子，也希望大家能给我多多加米，谢谢大家啦！******之前的帖子因为我自己的操作失误，没法加米了，来新开一个帖
2020.12.17更新
LZ因为疫情的原因，选择了defer，但又不想浪费一年的时间，这段时间有准备了托福，由于考场的原因，选择了家庭版托福。之前网上对家庭版还有很多的非议，不过随着家庭版长期化和ETS的不断努力，各个高校都对家庭版承认度越来越高。
LZ一边上班一边备考的托福和之前的状态会略有不同，但备考的方法与我之前并没有太大变化。因此希望大家都能相信只要一直在努力，时间会记录下我们的努力。最后的分数贴一下：110：R27，L30，S24，W29。因为分数还不错，目前在陆陆续续的接到各个学校的面试，希望今年能有一个好的结果！！！
PS：在今年LZ也找到了自己爱的那个她
希望今年能够苦尽甘来，双喜临门吧，也希望大家今年申请一切顺利啊！！！
可能LZ的废话有点多，希望大家能抽出5min或者是10min看一看，相信可以给你学习的动力！
从最早的17年12月到最后19年的12月，中间gap一年，与大佬们两三个月学成100+相比，我实在是太渣。
可能你们以为会看到一个超级励志的故事，但我也不知道这个故事是不是励志，从当初的53分到最终的96拼分98。
给大家看一下我的考试成绩吧，53、51、64、75、80、82、82、87、86、91、91、96。对于我来说，每一次分数段的跨越都是那么的困难，也没有别人偶有的分数巨大跨越，至于为什么，我也不知道，可能是考试运或者语言学习能力，总之，我都没有。
OK，53的时候四科成绩分别是R18、L6、S14、W15，到最后的拼分98：R29、L23、S21、W25。
从成绩也可以看到本人的英语非常的中国学生，阅读还说的过去，听力基本废了，那口语和写作也就不可能高了。
所以这里也主要分享一下学听力的方法或者说是经历吧。
Listening：
在自己考53的时候，就是简单地觉得自己不就是单词反应速度不行么，自己练练就行了，然后自己上大二的时候，花了一个学期自己练的听力，听单词，练conversation，因为觉得自己听力太渣，还是从conversation练起吧，但是现在看来这是一个算是很错误的决定。这段经历也告诉我一定要专业的人做专业的事，尤其是自己很渣的时候。就这样，其实自己也算正式的练了半年吧，因为之前也上过XDF的小班，结果考试还不如上次的53。OK，之后就开始了，我漫漫的1对1之旅。
第一阶段，这段时间也是把我的听力基础打牢的时间，这段时间不算是最枯燥的吧，但也是相当枯燥了，可能觉得不枯燥是因为自己觉得只要自己认真学学轻轻松松听力上20，事实却打了我一个响亮的耳光。练了整整一年的时间吧，把自己的听力从基本听不懂到差不多考18的水平。
OK，下边是干货：
处于听力这个分数段的同学，一定要考虑好，是不是要继续出国，如果有更好的机会，自己一定要考虑好！LZ是放弃了国内保研985的机会，做了一个苦逼的出国狗。
转入正题：
1.词汇：分数在个位数的同学，不要盲目刷题，刷题也没用，因为根本听不懂。重要的是把基础打牢，托福听力很大部分是大学四级的词汇以及高中词汇，所以这两本词汇书一定要吃透，重点还是大学四级的词汇，要做到听到秒反映，反正我做到这一点是把四级单词书刷了至少是6,7遍的样子，如果到了后边次数多了，反应快了，可以考虑1.2倍速，1.5倍速放单词音频。当然还有lecture中的学术高频词老师或者是机构都会有的，也要做到秒反映。而且一定要复习，重要的事情说三遍一定要复习，一定要复习，一定要复习！如果觉得量大可以只复习昨天的，但不可以不复习就开始今天的，否则效果很差。
2.句子：当然必要的做题是一定的，但一定要吃透每一篇lecture，先不要练习conversation，这个我后边在解释。
如何吃透一篇lecture：
模考，做题，做一篇lecture即可，然后做题，当然不用太关心做对几个。记笔记
第一遍精听：对每个句子进行精听，一个句子最多听五遍，从脑子中对句子进行成分分割，一开始会很慢，木办法，慢慢来吧，确认完全听懂，进行下一个句子
第二遍精听：翻译每个句子做到通顺，最起码得懂
第三遍精听：对每个句子进行英文复述，尽可能复述原文内容
最后一遍，再听一遍，记笔记
这个过程会很枯燥，尤其是还考个位数的同学，可能会持续几个小时，反正LZ最高记录一篇lecture捣鼓了4个小时吧好像，以防自己走神，可以录音，我的听力老师就让我录音发她，所以录音时间一定是纯学习时间
3.篇：其实这个时候对篇没有任何概念，但是要学习托福中各个学科lecture的结构，为之后的学习打下基础。
因为当时LZ还没有毕业，还在忙学校的GPA，这个时间大约有1年吧。这个时候LZ的听力分数达到18了，口语和写作自然也就上去了，口语19，写作23左右。
Reading
LZ的阅读一开始分数也不是很高，主要是词汇量不够，这里给大家推荐托福21天这本词汇书，确实帮我很多，词汇量不是很多而且都是高频词，大家刷好这本书阅读词汇基本没啥问题。刷好词汇书之后，大家一定要熟悉阅读中的题型，判断是事实信息题，否定事实信息题，插入题，修辞目的题，句简还是推断，每个题都有自己的做题方式，在刚开始练习的时候，分清题型，根据做题方法做题，这样会事半功倍，LZ这个时候的水平是18,19分，多刷题练习做题方法，这样基本上23,24分的水平肯定是OK了
Speaking
LZ的口语这个阶段主要是练习听力，熟悉综合题的听力词汇，然后就是在限定时间内，练习说答案，大约每天1个tpo吧。这个学科一定要找老师，除非你是大神，不过大神应该不会看我这种渣渣的帖:dizzy:。因为很多词根本不知道自己读的是不对的，练的越多重复的越多，改的时候越难改。Eg：LZ的idea，study，money就改了好久，不自觉的就会带r的音！
Writing
独立写作：一开始肯定是要多写多练，这个科目，也要找老师，自己看自己作文基本没啥毛病，但是老师能够找出不地道和更好的表达方式，还有就是内容，更好的展开方式。LZ的独立一直都是基础的good，老师给我的评价就是思路太干净:D，理科生的伤，木办法。后边也是尽可能拓展自己的表达方式吧。
综合写作：其实听力还是蛮重要的，一直不懂，那些听力不太高的小伙伴，是如何把写作考的那么高的:dizzy:。LZ的听力是硬伤，所以练综合，基本就是练听力，在这个阶段综合的听力基本和练听力的目的差不多，就是要听懂每句话。还有挺重要的就是会记笔记，要极可能的快记，要养成自己的习惯，综合就是还原度越高得分越高。
第二阶段，LZ的第二阶段其实现在看来是我的听力练习浪费了不少的时间，但谁知道可能也有用吧，毕竟英语这种东西就是多接触多听。
Listening
虽然达到了18分，LZ还是以为用第一阶段的听力方法就能上分，可是事实是LZ考了两三次吧，听力分数很稳定。我建议大家到这个阶段就可以换一种练习听力的方式。相比于第一阶段，听到的内容会多很多。这个阶段就是要多多的刷题，一方面尽可能多的接触听力材料，另一方面，练习自己的做题方法，有些题其实虽然自己没有听到但是根据推理是可以做出来的，但是这里在规定时间内答题就非常重要了，因为相比于确定的答案，推理会更费时，一定要确保自己能够做完。
听力的练习方法就是：
依然是模考，这个时候就可以模考一个section，提升自己大脑的强度
这时候就不需要每句都精听了，因为很多句子其实只是有几个点没有get到，影响了理解，当然也有不少的句子会有些懵逼，这里可以考虑按照上边的方式，但是这时候理解意思即可，不需要追求太细，而且是切记太细，这样会影响精听的速度，影响每天的练习量。当然一开始的时候肯定会不适应，但是也要尽可能的多听文章，相信我一天一个section或者至少2个lecture肯定没问题！
找到出题点，也就是题目对应的内容，发现什么样的句式或者是语气语调经常出题。比如，强调句，同位语，important，列举1st，2nd，also等
最后一遍，还是重新记笔记，切记记太多，就根据自己找到的出题点和虽然没出题，但自己认为应该出题的地方
如果，有一篇文章听得不错，完全可以只听错题的位置。这时候，重要的是量，因为只有量的积累才有质变，至于需要刷多少，因人而异吧，LZ反正是刷了3个月，七八十篇吧然后听力就稳定到23了。至于之后，LZ也帮不了你了，LZ也只考到了这个分数。
PS：这里还有个重点就是对于篇的分割，篇的分割会有助于理解文章以及推理题目，也就是这一篇文章会分为几个部分，一般是三到四吧，除了第一个主旨题，剩下五个题有一个还可能是重听题，基本上平均一个section一个题。所以如果有一个部分，你听不懂，要学会放弃，因为有可能下个section，你就懂了，而且出题是顺序出题，根据内容出现的顺序也会帮助你排除错误选项。
Reading
25分这个阶段，其实词汇和理解基本问题都不大了。这时候还需要练习自己对文章每段内容的分割，eg是哪里，eg说的是哪句话，这个段可以分为几个内容。这一样会帮助你加快阅读的速度，毕竟eg的内容难读，但其实考的机会又不大，如果考到了，定位准，在仔细读就好。做好这个，LZ就考到28分左右了，再往上，小伙伴们靠人品吧，毕竟有一两个题蒙或者是没注意，也是正常，再往后练，就是防止自己走神，或者是想当然。
其实lz的speaking和writing的练习方式和第一个阶段是一样。唯一的不同就是侧重点不同了，
Speaking因为听懂的内容多了，就更倾向于如何能更准确和精准的表达内容。
Writing的话
独立主要就是多刷题目做brainstorm，这样减少自己考试想思路的时间，毕竟题目的类别就那么多，偏题的话，就再想呗。还有就是尽可能的丰富自己的语言，并不是华丽复杂的词汇，而是增加细节。好像ETS就喜欢这样的。
综合的话，要注意听力部分和阅读部分的对应，还有就是练听力啦。
写到这里，LZ的经验基本上就都写完了，毕竟文章长度有限，没法各个题型说的特别清楚。只是给CDer提供一种思路，当然主要是听力练习的方式，也希望告诉大家LZ走的弯路希望大家不要在走。其实LZ考到最后还是有些遗憾的，毕竟还是想考100分，好多top30的商学院都限制分数，LZ的所处的现状也是说明了这个问题，不上100，top30真的好难，LZ现在还就剩下JHU和Cornell希望有一个能中吧。
英语，确实很难，也很磨人，但这里只是想告诉大家，一个方式或者说是一种可能性吧，就是哪怕你听力是个位数，只要你努力你不放弃自己，我相信你肯定可以，或许会很难，但别放弃希望！！
最后祝愿大家别在学托福的路上那么苦，也希望自己能够圆梦美国top30的名校！！！
2020.12.17更新
LZ因为疫情的原因，选择了defer，但又不想浪费一年的时间，这段时间有准备了托福，由于考场的原因，选择了家庭版托福。之前网上对家庭版还有很多的非议，不过随着家庭版长期化和ETS的不断努力，各个高校都对家庭版承认度越来越高。
LZ一边上班一边备考的托福和之前的状态会略有不同，但备考的方法与我之前并没有太大变化。因此希望大家都能相信只要一直在努力，时间会记录下我们的努力。最后的分数贴一下：110：R27，L30，S24，W29。因为分数还不错，目前在陆陆续续的接到各个学校的面试，希望今年能有一个好的结果！！！
PS：在今年LZ也找到了自己爱的那个她
希望今年能够苦尽甘来，双喜临门吧，也希望大家今年申请一切顺利啊！！！
可能LZ的废话有点多，希望大家能抽出5min或者是10min看一看，相信可以给你学习的动力！
从最早的17年12月到最后19年的12月，中间gap一年，与大佬们两三个月学成100+相比，我实在是太渣。
可能你们以为会看到一个超级励志的故事，但我也不知道这个故事是不是励志，从当初的53分到最终的96拼分98。
给大家看一下我的考试成绩吧，53、51、64、75、80、82、82、87、86、91、91、96。对于我来说，每一次分数段的跨越都是那么的困难，也没有别人偶有的分数巨大跨越，至于为什么，我也不知道，可能是考试运或者语言学习能力，总之，我都没有。
OK，53的时候四科成绩分别是R18、L6、S14、W15，到最后的拼分98：R29、L23、S21、W25。
从成绩也可以看到本人的英语非常的中国学生，阅读还说的过去，听力基本废了，那口语和写作也就不可能高了。
所以这里也主要分享一下学听力的方法或者说是经历吧。
Listening：
在自己考53的时候，就是简单地觉得自己不就是单词反应速度不行么，自己练练就行了，然后自己上大二的时候，花了一个学期自己练的听力，听单词，练conversation，因为觉得自己听力太渣，还是从conversation练起吧，但是现在看来这是一个算是很错误的决定。这段经历也告诉我一定要专业的人做专业的事，尤其是自己很渣的时候。就这样，其实自己也算正式的练了半年吧，因为之前也上过XDF的小班，结果考试还不如上次的53。OK，之后就开始了，我漫漫的1对1之旅。
第一阶段，这段时间也是把我的听力基础打牢的时间，这段时间不算是最枯燥的吧，但也是相当枯燥了，可能觉得不枯燥是因为自己觉得只要自己认真学学轻轻松松听力上20，事实却打了我一个响亮的耳光。练了整整一年的时间吧，把自己的听力从基本听不懂到差不多考18的水平。
OK，下边是干货：
处于听力这个分数段的同学，一定要考虑好，是不是要继续出国，如果有更好的机会，自己一定要考虑好！LZ是放弃了国内保研985的机会，做了一个苦逼的出国狗。
转入正题：
1.词汇：分数在个位数的同学，不要盲目刷题，刷题也没用，因为根本听不懂。重要的是把基础打牢，托福听力很大部分是大学四级的词汇以及高中词汇，所以这两本词汇书一定要吃透，重点还是大学四级的词汇，要做到听到秒反映，反正我做到这一点是把四级单词书刷了至少是6,7遍的样子，如果到了后边次数多了，反应快了，可以考虑1.2倍速，1.5倍速放单词音频。当然还有lecture中的学术高频词老师或者是机构都会有的，也要做到秒反映。而且一定要复习，重要的事情说三遍一定要复习，一定要复习，一定要复习！如果觉得量大可以只复习昨天的，但不可以不复习就开始今天的，否则效果很差。
2.句子：当然必要的做题是一定的，但一定要吃透每一篇lecture，先不要练习conversation，这个我后边在解释。
如何吃透一篇lecture：
模考，做题，做一篇lecture即可，然后做题，当然不用太关心做对几个。记笔记
第一遍精听：对每个句子进行精听，一个句子最多听五遍，从脑子中对句子进行成分分割，一开始会很慢，木办法，慢慢来吧，确认完全听懂，进行下一个句子
第二遍精听：翻译每个句子做到通顺，最起码得懂
第三遍精听：对每个句子进行英文复述，尽可能复述原文内容
最后一遍，再听一遍，记笔记
这个过程会很枯燥，尤其是还考个位数的同学，可能会持续几个小时，反正LZ最高记录一篇lecture捣鼓了4个小时吧好像，以防自己走神，可以录音，我的听力老师就让我录音发她，所以录音时间一定是纯学习时间
3.篇：其实这个时候对篇没有任何概念，但是要学习托福中各个学科lecture的结构，为之后的学习打下基础。
因为当时LZ还没有毕业，还在忙学校的GPA，这个时间大约有1年吧。这个时候LZ的听力分数达到18了，口语和写作自然也就上去了，口语19，写作23左右。
Reading
LZ的阅读一开始分数也不是很高，主要是词汇量不够，这里给大家推荐托福21天这本词汇书，确实帮我很多，词汇量不是很多而且都是高频词，大家刷好这本书阅读词汇基本没啥问题。刷好词汇书之后，大家一定要熟悉阅读中的题型，判断是事实信息题，否定事实信息题，插入题，修辞目的题，句简还是推断，每个题都有自己的做题方式，在刚开始练习的时候，分清题型，根据做题方法做题，这样会事半功倍，LZ这个时候的水平是18,19分，多刷题练习做题方法，这样基本上23,24分的水平肯定是OK了
Speaking
LZ的口语这个阶段主要是练习听力，熟悉综合题的听力词汇，然后就是在限定时间内，练习说答案，大约每天1个tpo吧。这个学科一定要找老师，除非你是大神，不过大神应该不会看我这种渣渣的帖:dizzy:。因为很多词根本不知道自己读的是不对的，练的越多重复的越多，改的时候越难改。Eg：LZ的idea，study，money就改了好久，不自觉的就会带r的音！
Writing
独立写作：一开始肯定是要多写多练，这个科目，也要找老师，自己看自己作文基本没啥毛病，但是老师能够找出不地道和更好的表达方式，还有就是内容，更好的展开方式。LZ的独立一直都是基础的good，老师给我的评价就是思路太干净:D，理科生的伤，木办法。后边也是尽可能拓展自己的表达方式吧。
综合写作：其实听力还是蛮重要的，一直不懂，那些听力不太高的小伙伴，是如何把写作考的那么高的:dizzy:。LZ的听力是硬伤，所以练综合，基本就是练听力，在这个阶段综合的听力基本和练听力的目的差不多，就是要听懂每句话。还有挺重要的就是会记笔记，要极可能的快记，要养成自己的习惯，综合就是还原度越高得分越高。
第二阶段，LZ的第二阶段其实现在看来是我的听力练习浪费了不少的时间，但谁知道可能也有用吧，毕竟英语这种东西就是多接触多听。
Listening
虽然达到了18分，LZ还是以为用第一阶段的听力方法就能上分，可是事实是LZ考了两三次吧，听力分数很稳定。我建议大家到这个阶段就可以换一种练习听力的方式。相比于第一阶段，听到的内容会多很多。这个阶段就是要多多的刷题，一方面尽可能多的接触听力材料，另一方面，练习自己的做题方法，有些题其实虽然自己没有听到但是根据推理是可以做出来的，但是这里在规定时间内答题就非常重要了，因为相比于确定的答案，推理会更费时，一定要确保自己能够做完。
听力的练习方法就是：
依然是模考，这个时候就可以模考一个section，提升自己大脑的强度
这时候就不需要每句都精听了，因为很多句子其实只是有几个点没有get到，影响了理解，当然也有不少的句子会有些懵逼，这里可以考虑按照上边的方式，但是这时候理解意思即可，不需要追求太细，而且是切记太细，这样会影响精听的速度，影响每天的练习量。当然一开始的时候肯定会不适应，但是也要尽可能的多听文章，相信我一天一个section或者至少2个lecture肯定没问题！
找到出题点，也就是题目对应的内容，发现什么样的句式或者是语气语调经常出题。比如，强调句，同位语，important，列举1st，2nd，also等
最后一遍，还是重新记笔记，切记记太多，就根据自己找到的出题点和虽然没出题，但自己认为应该出题的地方
如果，有一篇文章听得不错，完全可以只听错题的位置。这时候，重要的是量，因为只有量的积累才有质变，至于需要刷多少，因人而异吧，LZ反正是刷了3个月，七八十篇吧然后听力就稳定到23了。至于之后，LZ也帮不了你了，LZ也只考到了这个分数。
PS：这里还有个重点就是对于篇的分割，篇的分割会有助于理解文章以及推理题目，也就是这一篇文章会分为几个部分，一般是三到四吧，除了第一个主旨题，剩下五个题有一个还可能是重听题，基本上平均一个section一个题。所以如果有一个部分，你听不懂，要学会放弃，因为有可能下个section，你就懂了，而且出题是顺序出题，根据内容出现的顺序也会帮助你排除错误选项。
Reading
25分这个阶段，其实词汇和理解基本问题都不大了。这时候还需要练习自己对文章每段内容的分割，eg是哪里，eg说的是哪句话，这个段可以分为几个内容。这一样会帮助你加快阅读的速度，毕竟eg的内容难读，但其实考的机会又不大，如果考到了，定位准，在仔细读就好。做好这个，LZ就考到28分左右了，再往上，小伙伴们靠人品吧，毕竟有一两个题蒙或者是没注意，也是正常，再往后练，就是防止自己走神，或者是想当然。
其实lz的speaking和writing的练习方式和第一个阶段是一样。唯一的不同就是侧重点不同了，
Speaking因为听懂的内容多了，就更倾向于如何能更准确和精准的表达内容。
Writing的话
独立主要就是多刷题目做brainstorm，这样减少自己考试想思路的时间，毕竟题目的类别就那么多，偏题的话，就再想呗。还有就是尽可能的丰富自己的语言，并不是华丽复杂的词汇，而是增加细节。好像ETS就喜欢这样的。
综合的话，要注意听力部分和阅读部分的对应，还有就是练听力啦。
写到这里，LZ的经验基本上就都写完了，毕竟文章长度有限，没法各个题型说的特别清楚。只是给CDer提供一种思路，当然主要是听力练习的方式，也希望告诉大家LZ走的弯路希望大家不要在走。其实LZ考到最后还是有些遗憾的，毕竟还是想考100分，好多top30的商学院都限制分数，LZ的所处的现状也是说明了这个问题，不上100，top30真的好难，LZ现在还就剩下JHU和Cornell希望有一个能中吧。
英语，确实很难，也很磨人，但这里只是想告诉大家，一个方式或者说是一种可能性吧，就是哪怕你听力是个位数，只要你努力你不放弃自己，我相信你肯定可以，或许会很难，但别放弃希望！！
最后祝愿大家别在学托福的路上那么苦，也希望自己能够圆梦美国top30的名校！！！
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