两个月逆袭G经验总结！12.14二战G V157 Q170（8.31一战V146 Q161）
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[align="left"] 14号考完GRE，说实话成绩比我预想的要好一些，说一下自己的经历吧：三流985学校，大四申请中，这是最后一次考G的机会，英语底子真的不算好（大一下考四级520，大二上考六级435。托福考了四次，最终还是差两分上百，跪在听力上了，其实我觉得托福分数才能真正反映英语水平）。发此贴的目的真正地是为了激励一批英语底子不好的同学和现在或许还在搞G的大四狗，其实按照方法来学，G是比托福要好攻克的，英语综合实力如果不够，托福想上百真的很困难，但是复习GRE如果走对路，跟对方法，加上一段时间的做题训练就没有太大问题。下面我先来说说我的前期准备过程：
12年寒假的时候上过新东方强化班，当时留给我印象比较深的是填空的扬子江老师和写作的李延隆老师，如果有条件的话还是可以去听一听的，说实话对做短期内提分没什么帮助，但是子江老师的单词记忆方法和李延隆老师的写作课程还是值得一听，对英语本身的学习方法上很有帮助，如果没有条件去上强化班的话其实也没太大关系，在网上可以找到录音，主要听一下扬子江老师记忆单词的方法，这个对攻克GRE的单词帮助很大。上完强化班就一直在搞T，搞到五月份，又开始实习，期间就没怎么背过GRE单词。。。现在想想，为什么自己到了现在还在这么苦逼地考试，就是因为之前一直没有紧迫感，一直在拖延。八月份的时候准备开始认认真真地杀G了，当时我很幸运地做了一件事儿，就是报了琦叔的考前冲刺班A班，说实话，上完课我才知道其实很多时候不是因为我们付出的努力不够，真的是因为没有找到正确的方法，没有找到正确的人给你指引。这个课程最好去听现场，我保证一定会有收获，而且是随着你复习遍数的增多收获越多！然后，然后就很不知趣地去考了第一次G，当时一战时复习情况基本上这样：3K过了两遍，大白本只做了95-99年的部分题并且没有复习和总结，做过十篇左右绿皮上的阅读...，数学没看。结果就是V146, Q161，说实话其实看到Q161的时候我都伤着了...好歹也是工科男，再不复习也不至于考个这个分啊。真正复习开始是从十月份开始的（因为九月又纠结地去考了一次托福）。
[/align][align="left"]
[/align][align="left"]以下是十月份开始复习的过程：
单词：
单词书的选择上我并没有背过红宝（一定不要用！哪怕是前期都不要用），只背了3K，而且也没有像一些大神们一样过了几十遍...实打实地说，3K过了6-7遍，主要还是因为结合了子江老师背单词的方法并且从第3遍开始就结合做题一起背单词，这样可以提早纠正一些记忆有偏差的单词并且根据语境来记效率会高很多（这里我想说一下，记单词和做题绝对不是分开的过程，即便是3K，里面很多单词的中文翻译都存在偏差，如果只是单纯地记单词不做题，有些记忆有偏差的单词到后期很难纠正过来）。扬子江老师背单词方法的核心在于词根，这里我推荐一个不错的网站http://www.etymonline.com/，这是子江老师上课推荐的比较权威的词根网站，我一直在用，前期看可能会有些吃力，但是看习惯了一定能很轻松地看懂，另外Merriam-Webster词典里每个单词都有origin，其中的单词词根就和http://www.etymonline.com/里的解释一样。另外一词多义和单词的熟词僻意等问题在扬子江老师的课堂录音中都有解决，特别是一词多义的问题，任何单词都有唯心和唯物两方面的意思，比如absent在唯心方面的含义指的是lost in thought, not attentive（心思不在某一个事物上），唯物方面指的是not present orattending（人不在现场），其实这两个意思的核心含义都是一致的，想要具体了解还是得听一听扬子江老师的课堂录音。
我背单词的方法：
第一遍：大体上过一遍单词的中文意思，并且给每个单词标注词根拆解方法 (http://www.etymonline.com/)，便于后几遍的记忆
第二遍：接着过单词的中文释义，尤其注意一些不常见的含义
第三遍：单词的英文释义，尤其注意英文释义中黑体加粗的核心含义，后期做题时脑子中存留的应该是这些核心英文单词而非中文释义
第四遍：这时对3K上每个单词起码都有个面熟了，现在可以开始背同反义词（这个很重要，我一战的时候就没有背同反义词，基本上感觉没什么太大作用，如果对同反义词熟练到一定程度，解题时可以很轻松的找到对应的词汇，尤其是6选2）
第五遍：接着背同反义（建议用手机软件背，比如词汇控，因为这样效率会高很多，比如遇到意思不熟悉的同反义时可以直接搜索，熟悉意思。如果是书的话，一个一个再找效率会很低）
第1-5遍的每一遍都要重复之前的过程，如开始背第四遍时也要把第1,2,3遍的任务过一遍
第六遍：开始巩固，我的复习方法是，将3K的每个list都复制到word上，删除所有的中文意思，这样就逼迫自己去掌握英文释义，如果有很熟练的单词（熟练的定义是：看到单词立马能想到英文核心释义），就将该单词从word中删去，这样就能省去很多重复背某些很熟悉词汇的时间了（我想这也就是我为什么没有背那么多遍的原因）
第7,8,9...:重复第六遍的过程，直到所有单词都达到了熟练的程度，或者...明天就要考试了...我自己3K只是过了7遍，就像我之前所写的那样，我在考前一天都在背单词，只是后期每天投入的时间没有前期那么多，我后期背的主要是做题当中发现的一些熟词僻意和巩固同反义词汇。但是，我也明显感觉到，如果做填空题想秒杀的话，建议3K还是踏踏实实地再多看几遍，因为我在空闲时间经常会用词汇控来背单词（往往这些零散时间的记忆效率还是很高的），所以还是建议大家至少比我背的遍数多，我是因为的确没时间背了...另外：
1. 如果在背单词过程中发现3K的解释不足以让你掌握这个单词的核心含义时，我建议多去查查Merriam-Webster，如果基础稍微弱一些的同学，可以先从Merriam-Webster的learners dictionary开始（http://www.learnersdictionary.com/，也有iphone的app），这里面的释义会更好理解一些，不建议看Oxford或者Langman的释义，如果是学托福的话这两本词典绝对没问题，但是要知道这两个字典针对的不是GRE考试，最权威最官方的释义来自Webster
2. 如果在背单词过程中发现3K的同反义不是那么精准，可以去看看Merriam-Webster里自带的Thesaurus，其实这个就是3K里同反义词的来源（我猜测的，大家不妨可以比对webster里单词的同反义和3K里同反义词汇）
做题：
填空：[/align][align="left"]填空部分的做题我是从背单词的第二遍就开始的，貌似琦叔最近出了填空24套，据说比真题要简单一些，那么如果有比较充足的备考时间，我还是建议先拿这个练手，目的是巩固单词，有上下文语境之后，对单词的理解又可以加深一步。建议至少听五遍陈琦考前冲刺班A班和B班的录音，掌握了填空做题的思路之后，再去练大白本的题目。我自己由于备考时间太短的原因，No.题和90-94年的题目只做了一遍，然后再重新把错题做了一遍，95-99年的题目做了4遍（因为这是B班的题目内容）。具体的做题方法我不想多说，因为基本上这些方法琦叔的课堂上都会提到（而且方法都很实在，全是干货）。需要注意的是，听1-2遍是肯定不够的，因为琦叔会提到很多小的方法去帮助做题，这些东西你开始听的时候可能会忽略不注意，只有听多了，加上练习了一定的量之后才会有切身的感悟。我觉得如果按照我上面说的背单词的方法好好把单词攻克了，同反义熟悉到一定程度，辅之以AB班的做题思路，基本上考试的时候都是一分钟之内一道题的，我觉得这次考试填空给我节省了很多时间，我的时间分布基本上是一分钟之内搞定一个填空题，如果有三空题看了两遍还是没有思路，那就果断放弃，尽量去留时间给一空题，两空题和短阅读。[/align][align="left"]另外，这里我想说一下我自己总结的导致我填空做错题的几个原因，在做大白本的时候，我也是从以下这几个方面去分析一道题目的，而并不是只对答案查单词就完事儿了：[/align][align="left"]1.找到句子中的等号词（顺承等号词，如not only... but also, 冒号，so... that, in order to等等，反向等号词，如although, nevertheless, ironic, paradoxical等，这些等号词一方面扬子江老师的的课堂上会给大家一个系统的概述和总结，另一方面后期的做题中也需要我自己多见多总结）；[/align][align="left"]2.分析等号词两边的句子对应（大多数句子都能找到重复对应），这也是解题的关键。对应的时候ETS会以这几种方式来重复信息：it,they,such的指示代词表示重复，上下义词重复（如公司和公司的领导，这两个主体在句子中就是重复，应该具有一样的特征和行为），同义词重复，词本身重复[/align][align="left"]3.找到对应后，可以结合选项来做题。我把题目选项分为连动型和独立型。独立型选项指的是一空题和小部分两空题，这类题目的空仅凭题目中已给的对应信息就能选出来，连动型选项指的是另外一部分两空题，这类题目的两个空之间的关系是相互联系的，可以通过比较选项并代入题目来判断；[/align][align="left"]4.出选项规则（可以用这个去排除生词）：大多数情况下，两空题的每个空所对应的3个选项中一般会有一对同反义，单空题6选2的选项中一般会有两对同反义；[/align][align="left"]5.记录下不会的词法搭配和不熟悉的语法内容，对于某些较长的句子可以做长难句分析，但是这仅限于总结题目的时候，做题的时候一定不要想着去分析语法，不然很浪费时间；[/align][align="left"] [/align][align="left"]我举个例子来分析一下我的做题过程[/align][align="left"]Dramatic literature often (recapitulates) the history of a culture in that it takes as its subject matter the important events that have shaped and guided the future.[/align][align="left"]1.找到句子等号词in that，确定in that前后是同义重复;[/align][align="left"]2.主动地去找等号词两边的对应，in that左边说到DL对文化的历史做了（XX）动作，后边详细说明DL(it指代表示重复)events that haveshaped and guided the future当作是subject matter，这里大家就需要主动地去将events that have shaped and guided the future和history联系到一起，并且认为这两件事物是上下义词的重复，直接翻译成历史，而不是去翻译成“影响和指引未来的重要事件”。这样一来，题目的难度就被大大简化了，如下：DL （）历史，因为DL把重要的历史（用作subject matter），对应就会很清晰。切记不可简简单单地翻译句子，要时刻想着找对应；[/align][align="left"]3.有了第二步的基础，第三步只需要在选项中找到take sth as its subject matter这种动作就行了，于是选择了recapitulate。这一题中只有一个空，该空是根据题目提供的信息选出来的，如果是双空题的连动型的选项就需要结合两个空来选择。如：Vain and prone to violence, Caravaggio could not handlesuccess: the more his (eminence) as an artist increased, the more (tumultuous)his life became. 此时的eminence和tumultuous是必须同时确定的，如果第一个空填正向，第二个必须是负向，才能符合等号词"："前所说的C不能很好地对待和处理成功； [/align][align="left"]最后一步，如果大家对it takes (the important events that have shaped and guided the future) asits subject matter这类成分后置的语法不熟悉，或者是Vain and prone to violence， C... 这类语法不熟悉，就得专门记录下来，我建议每次做完题目都把不熟悉的词法或句法分类，这样积累的比较多之后，再去做其他的题目就能很轻松地攻克语言上的阻碍了。GRE有几大语法点可能会成为读懂题目的阻碍：省略，倒装，成分后置以及一些复杂的嵌套句式。[/align][align="left"] [/align][align="left"]阅读：[/align][align="left"]琦叔在课堂上一直说，填空做多了阅读自然也不会差，我想这是对的，只不过填空找的句子内之间的重复，阅读找的是句子间，段落间的逻辑对应，重复。具体的方法我参考的是陈虎平老师GRE阅读致胜法则这本书，讲解的很透彻，建议大家先把前三章的方法集中花时间去看了，然后一定要结合他的方法去做这本书里给的六套题目，目的是为了熟练做题方法和流程，特别是要去看他对这六篇文章的解析部分，很受用。完成了这一步之后，方法这一块基本上已经八九不离十了，接下来就是需要运用这些方法去做题，阅读方面我只做了36套的后17-36套，因为在上强化班的时候做了一些阅读，再加上填空花了部分时间，所以只能完成这些量了，时间充足的同学务必都完成。做题时一定要计时，我在做的时候差不多一个Exercise控制在18分钟之内。另外，我有一些同学都反映考试的时候做阅读静不下心来，感觉时间短很难集中注意力，我第一次考试的时候也有这个毛病，所以感觉从头到尾阅读都没认真看进去，所以在第二次考试的时候我索性hide time，不受时间影响，自己感觉第二次考试阅读是发挥了正常水平吧。[/align][align="left"]
数学：
第一次考数学，只是上网找了一些数学词汇背，题型都不了解，有些轻视，结果就理所应当地考了161...在这次考试之前，相应地做了如下准备：[/align][align="left"]1. 把OG里的数学部分扎扎实实地看了2遍，然后把OG的题目都做了一遍并分析错题原因；[/align][align="left"]2. 去Mygre里看上次考试出错的都是哪些题目，这样复习的针对性就会强很多。比如我就经常容易错Data Analysis这类题目，然后我就会去找一些绿皮上的这类题目，限时去完成，之后立马就能发现这类题目的疏忽点在哪儿了（是因为生词的原因导致题目没看明白还是说审题不仔细，亦或是某个知识点疏忽了），这样在练习和考试中遇到某类题型时你就一定会更加警惕，以免犯错了。[/align][align="left"]其实数学关键就在于细心，没有什么特别难的知识点，我也不建议大家去看别的什么数学方面的书籍和知识点，OG上讲得已经很全面了，考试时候考的点绝对不会超出OG的范围的，而且有些同学OG只是随意地翻一翻并没有认真地去看数学部分，我觉得我第二遍看的时候总结了很多第一遍疏忽的重点，总之一句话，数学一定得仔细认真地去对待，不要轻视他，并不是像某些人说得那样不用复习就能轻松拿满分，多少还是得针对性地训练一下的！[/align][align="left"]另外，绿皮上有些题目答案有错误，网上可以搜得到校对的版本。
写作：
写作这方面我复习的时间很短，没有可以分享的好的方法......唯一可以提供的建议是，如果想长期准备的话，去听听我上面推荐的李延隆老师的课程，这个帮助很大。
我用到的备考资料总结：
扬子江词汇记忆方法以及等号词的总结（新东方强化班或者网上录音下载）[/align][align="left"]再要你命3000[/align][align="left"]陈琦考前冲刺班A,B班录音[/align][align="left"]大白本（No.2-9,90-94,95-99）[/align][align="left"] [/align][align="left"]陈虎平GRE阅读致胜法则（这本书没有电子版，为了支持虎平老师，大家还是去买一本吧）
新GRE阅读理解36套[/align][align="left"]新GRE阅读逻辑10套[/align][align="left"] [/align][align="left"]李延隆的写作课程（新东方强化班或者网上录音下载）
OG数学部分[/align][align="left"] [/align][align="left"]以上资料，若好好利用，一定能获得一个不错的分数（其实我都没用全部做完），借用琦叔的一句话，不要做资料的收藏家。这是我第一次写总结，所以尽可能地把我想告诉大家，能告诉大家的心得写下来，一方面是为了感谢之前论坛上提供许多有用的建议的人，另外一方面也是想对自己的考G之路做一个小小的总结。希望我的经验能给大家带来一点点的收获。最后，想鼓励那些英语基础不好的同学们，不要去和别人比分数，要知道那些看似轻松的大牛们其实都是之前花了很多时间去打牢他们的基础的，我们需要做的是，每天都在进步，每天都比昨天的自己强，那就够了。希望大家都能早日搞完T和G，申请顺利，拿到一堆dream school的offer.[/align][align="left"] [/align][align="left"]
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12年寒假的时候上过新东方强化班，当时留给我印象比较深的是填空的扬子江老师和写作的李延隆老师，如果有条件的话还是可以去听一听的，说实话对做短期内提分没什么帮助，但是子江老师的单词记忆方法和李延隆老师的写作课程还是值得一听，对英语本身的学习方法上很有帮助，如果没有条件去上强化班的话其实也没太大关系，在网上可以找到录音，主要听一下扬子江老师记忆单词的方法，这个对攻克GRE的单词帮助很大。上完强化班就一直在搞T，搞到五月份，又开始实习，期间就没怎么背过GRE单词。。。现在想想，为什么自己到了现在还在这么苦逼地考试，就是因为之前一直没有紧迫感，一直在拖延。八月份的时候准备开始认认真真地杀G了，当时我很幸运地做了一件事儿，就是报了琦叔的考前冲刺班A班，说实话，上完课我才知道其实很多时候不是因为我们付出的努力不够，真的是因为没有找到正确的方法，没有找到正确的人给你指引。这个课程最好去听现场，我保证一定会有收获，而且是随着你复习遍数的增多收获越多！然后，然后就很不知趣地去考了第一次G，当时一战时复习情况基本上这样：3K过了两遍，大白本只做了95-99年的部分题并且没有复习和总结，做过十篇左右绿皮上的阅读...，数学没看。结果就是V146, Q161，说实话其实看到Q161的时候我都伤着了...好歹也是工科男，再不复习也不至于考个这个分啊。真正复习开始是从十月份开始的（因为九月又纠结地去考了一次托福）。
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单词：
单词书的选择上我并没有背过红宝（一定不要用！哪怕是前期都不要用），只背了3K，而且也没有像一些大神们一样过了几十遍...实打实地说，3K过了6-7遍，主要还是因为结合了子江老师背单词的方法并且从第3遍开始就结合做题一起背单词，这样可以提早纠正一些记忆有偏差的单词并且根据语境来记效率会高很多（这里我想说一下，记单词和做题绝对不是分开的过程，即便是3K，里面很多单词的中文翻译都存在偏差，如果只是单纯地记单词不做题，有些记忆有偏差的单词到后期很难纠正过来）。扬子江老师背单词方法的核心在于词根，这里我推荐一个不错的网站http://www.etymonline.com/，这是子江老师上课推荐的比较权威的词根网站，我一直在用，前期看可能会有些吃力，但是看习惯了一定能很轻松地看懂，另外Merriam-Webster词典里每个单词都有origin，其中的单词词根就和http://www.etymonline.com/里的解释一样。另外一词多义和单词的熟词僻意等问题在扬子江老师的课堂录音中都有解决，特别是一词多义的问题，任何单词都有唯心和唯物两方面的意思，比如absent在唯心方面的含义指的是lost in thought, not attentive（心思不在某一个事物上），唯物方面指的是not present orattending（人不在现场），其实这两个意思的核心含义都是一致的，想要具体了解还是得听一听扬子江老师的课堂录音。
我背单词的方法：
第一遍：大体上过一遍单词的中文意思，并且给每个单词标注词根拆解方法 (http://www.etymonline.com/)，便于后几遍的记忆
第二遍：接着过单词的中文释义，尤其注意一些不常见的含义
第三遍：单词的英文释义，尤其注意英文释义中黑体加粗的核心含义，后期做题时脑子中存留的应该是这些核心英文单词而非中文释义
第四遍：这时对3K上每个单词起码都有个面熟了，现在可以开始背同反义词（这个很重要，我一战的时候就没有背同反义词，基本上感觉没什么太大作用，如果对同反义词熟练到一定程度，解题时可以很轻松的找到对应的词汇，尤其是6选2）
第五遍：接着背同反义（建议用手机软件背，比如词汇控，因为这样效率会高很多，比如遇到意思不熟悉的同反义时可以直接搜索，熟悉意思。如果是书的话，一个一个再找效率会很低）
第1-5遍的每一遍都要重复之前的过程，如开始背第四遍时也要把第1,2,3遍的任务过一遍
第六遍：开始巩固，我的复习方法是，将3K的每个list都复制到word上，删除所有的中文意思，这样就逼迫自己去掌握英文释义，如果有很熟练的单词（熟练的定义是：看到单词立马能想到英文核心释义），就将该单词从word中删去，这样就能省去很多重复背某些很熟悉词汇的时间了（我想这也就是我为什么没有背那么多遍的原因）
第7,8,9...:重复第六遍的过程，直到所有单词都达到了熟练的程度，或者...明天就要考试了...我自己3K只是过了7遍，就像我之前所写的那样，我在考前一天都在背单词，只是后期每天投入的时间没有前期那么多，我后期背的主要是做题当中发现的一些熟词僻意和巩固同反义词汇。但是，我也明显感觉到，如果做填空题想秒杀的话，建议3K还是踏踏实实地再多看几遍，因为我在空闲时间经常会用词汇控来背单词（往往这些零散时间的记忆效率还是很高的），所以还是建议大家至少比我背的遍数多，我是因为的确没时间背了...另外：
1. 如果在背单词过程中发现3K的解释不足以让你掌握这个单词的核心含义时，我建议多去查查Merriam-Webster，如果基础稍微弱一些的同学，可以先从Merriam-Webster的learners dictionary开始（http://www.learnersdictionary.com/，也有iphone的app），这里面的释义会更好理解一些，不建议看Oxford或者Langman的释义，如果是学托福的话这两本词典绝对没问题，但是要知道这两个字典针对的不是GRE考试，最权威最官方的释义来自Webster
2. 如果在背单词过程中发现3K的同反义不是那么精准，可以去看看Merriam-Webster里自带的Thesaurus，其实这个就是3K里同反义词的来源（我猜测的，大家不妨可以比对webster里单词的同反义和3K里同反义词汇）
做题：
填空：[/align][align="left"]填空部分的做题我是从背单词的第二遍就开始的，貌似琦叔最近出了填空24套，据说比真题要简单一些，那么如果有比较充足的备考时间，我还是建议先拿这个练手，目的是巩固单词，有上下文语境之后，对单词的理解又可以加深一步。建议至少听五遍陈琦考前冲刺班A班和B班的录音，掌握了填空做题的思路之后，再去练大白本的题目。我自己由于备考时间太短的原因，No.题和90-94年的题目只做了一遍，然后再重新把错题做了一遍，95-99年的题目做了4遍（因为这是B班的题目内容）。具体的做题方法我不想多说，因为基本上这些方法琦叔的课堂上都会提到（而且方法都很实在，全是干货）。需要注意的是，听1-2遍是肯定不够的，因为琦叔会提到很多小的方法去帮助做题，这些东西你开始听的时候可能会忽略不注意，只有听多了，加上练习了一定的量之后才会有切身的感悟。我觉得如果按照我上面说的背单词的方法好好把单词攻克了，同反义熟悉到一定程度，辅之以AB班的做题思路，基本上考试的时候都是一分钟之内一道题的，我觉得这次考试填空给我节省了很多时间，我的时间分布基本上是一分钟之内搞定一个填空题，如果有三空题看了两遍还是没有思路，那就果断放弃，尽量去留时间给一空题，两空题和短阅读。[/align][align="left"]另外，这里我想说一下我自己总结的导致我填空做错题的几个原因，在做大白本的时候，我也是从以下这几个方面去分析一道题目的，而并不是只对答案查单词就完事儿了：[/align][align="left"]1.找到句子中的等号词（顺承等号词，如not only... but also, 冒号，so... that, in order to等等，反向等号词，如although, nevertheless, ironic, paradoxical等，这些等号词一方面扬子江老师的的课堂上会给大家一个系统的概述和总结，另一方面后期的做题中也需要我自己多见多总结）；[/align][align="left"]2.分析等号词两边的句子对应（大多数句子都能找到重复对应），这也是解题的关键。对应的时候ETS会以这几种方式来重复信息：it,they,such的指示代词表示重复，上下义词重复（如公司和公司的领导，这两个主体在句子中就是重复，应该具有一样的特征和行为），同义词重复，词本身重复[/align][align="left"]3.找到对应后，可以结合选项来做题。我把题目选项分为连动型和独立型。独立型选项指的是一空题和小部分两空题，这类题目的空仅凭题目中已给的对应信息就能选出来，连动型选项指的是另外一部分两空题，这类题目的两个空之间的关系是相互联系的，可以通过比较选项并代入题目来判断；[/align][align="left"]4.出选项规则（可以用这个去排除生词）：大多数情况下，两空题的每个空所对应的3个选项中一般会有一对同反义，单空题6选2的选项中一般会有两对同反义；[/align][align="left"]5.记录下不会的词法搭配和不熟悉的语法内容，对于某些较长的句子可以做长难句分析，但是这仅限于总结题目的时候，做题的时候一定不要想着去分析语法，不然很浪费时间；[/align][align="left"] [/align][align="left"]我举个例子来分析一下我的做题过程[/align][align="left"]Dramatic literature often (recapitulates) the history of a culture in that it takes as its subject matter the important events that have shaped and guided the future.[/align][align="left"]1.找到句子等号词in that，确定in that前后是同义重复;[/align][align="left"]2.主动地去找等号词两边的对应，in that左边说到DL对文化的历史做了（XX）动作，后边详细说明DL(it指代表示重复)events that haveshaped and guided the future当作是subject matter，这里大家就需要主动地去将events that have shaped and guided the future和history联系到一起，并且认为这两件事物是上下义词的重复，直接翻译成历史，而不是去翻译成“影响和指引未来的重要事件”。这样一来，题目的难度就被大大简化了，如下：DL （）历史，因为DL把重要的历史（用作subject matter），对应就会很清晰。切记不可简简单单地翻译句子，要时刻想着找对应；[/align][align="left"]3.有了第二步的基础，第三步只需要在选项中找到take sth as its subject matter这种动作就行了，于是选择了recapitulate。这一题中只有一个空，该空是根据题目提供的信息选出来的，如果是双空题的连动型的选项就需要结合两个空来选择。如：Vain and prone to violence, Caravaggio could not handlesuccess: the more his (eminence) as an artist increased, the more (tumultuous)his life became. 此时的eminence和tumultuous是必须同时确定的，如果第一个空填正向，第二个必须是负向，才能符合等号词"："前所说的C不能很好地对待和处理成功； [/align][align="left"]最后一步，如果大家对it takes (the important events that have shaped and guided the future) asits subject matter这类成分后置的语法不熟悉，或者是Vain and prone to violence， C... 这类语法不熟悉，就得专门记录下来，我建议每次做完题目都把不熟悉的词法或句法分类，这样积累的比较多之后，再去做其他的题目就能很轻松地攻克语言上的阻碍了。GRE有几大语法点可能会成为读懂题目的阻碍：省略，倒装，成分后置以及一些复杂的嵌套句式。[/align][align="left"] [/align][align="left"]阅读：[/align][align="left"]琦叔在课堂上一直说，填空做多了阅读自然也不会差，我想这是对的，只不过填空找的句子内之间的重复，阅读找的是句子间，段落间的逻辑对应，重复。具体的方法我参考的是陈虎平老师GRE阅读致胜法则这本书，讲解的很透彻，建议大家先把前三章的方法集中花时间去看了，然后一定要结合他的方法去做这本书里给的六套题目，目的是为了熟练做题方法和流程，特别是要去看他对这六篇文章的解析部分，很受用。完成了这一步之后，方法这一块基本上已经八九不离十了，接下来就是需要运用这些方法去做题，阅读方面我只做了36套的后17-36套，因为在上强化班的时候做了一些阅读，再加上填空花了部分时间，所以只能完成这些量了，时间充足的同学务必都完成。做题时一定要计时，我在做的时候差不多一个Exercise控制在18分钟之内。另外，我有一些同学都反映考试的时候做阅读静不下心来，感觉时间短很难集中注意力，我第一次考试的时候也有这个毛病，所以感觉从头到尾阅读都没认真看进去，所以在第二次考试的时候我索性hide time，不受时间影响，自己感觉第二次考试阅读是发挥了正常水平吧。[/align][align="left"]
数学：
第一次考数学，只是上网找了一些数学词汇背，题型都不了解，有些轻视，结果就理所应当地考了161...在这次考试之前，相应地做了如下准备：[/align][align="left"]1. 把OG里的数学部分扎扎实实地看了2遍，然后把OG的题目都做了一遍并分析错题原因；[/align][align="left"]2. 去Mygre里看上次考试出错的都是哪些题目，这样复习的针对性就会强很多。比如我就经常容易错Data Analysis这类题目，然后我就会去找一些绿皮上的这类题目，限时去完成，之后立马就能发现这类题目的疏忽点在哪儿了（是因为生词的原因导致题目没看明白还是说审题不仔细，亦或是某个知识点疏忽了），这样在练习和考试中遇到某类题型时你就一定会更加警惕，以免犯错了。[/align][align="left"]其实数学关键就在于细心，没有什么特别难的知识点，我也不建议大家去看别的什么数学方面的书籍和知识点，OG上讲得已经很全面了，考试时候考的点绝对不会超出OG的范围的，而且有些同学OG只是随意地翻一翻并没有认真地去看数学部分，我觉得我第二遍看的时候总结了很多第一遍疏忽的重点，总之一句话，数学一定得仔细认真地去对待，不要轻视他，并不是像某些人说得那样不用复习就能轻松拿满分，多少还是得针对性地训练一下的！[/align][align="left"]另外，绿皮上有些题目答案有错误，网上可以搜得到校对的版本。
写作：
写作这方面我复习的时间很短，没有可以分享的好的方法......唯一可以提供的建议是，如果想长期准备的话，去听听我上面推荐的李延隆老师的课程，这个帮助很大。
我用到的备考资料总结：
扬子江词汇记忆方法以及等号词的总结（新东方强化班或者网上录音下载）[/align][align="left"]再要你命3000[/align][align="left"]陈琦考前冲刺班A,B班录音[/align][align="left"]大白本（No.2-9,90-94,95-99）[/align][align="left"] [/align][align="left"]陈虎平GRE阅读致胜法则（这本书没有电子版，为了支持虎平老师，大家还是去买一本吧）
新GRE阅读理解36套[/align][align="left"]新GRE阅读逻辑10套[/align][align="left"] [/align][align="left"]李延隆的写作课程（新东方强化班或者网上录音下载）
OG数学部分[/align][align="left"] [/align][align="left"]以上资料，若好好利用，一定能获得一个不错的分数（其实我都没用全部做完），借用琦叔的一句话，不要做资料的收藏家。这是我第一次写总结，所以尽可能地把我想告诉大家，能告诉大家的心得写下来，一方面是为了感谢之前论坛上提供许多有用的建议的人，另外一方面也是想对自己的考G之路做一个小小的总结。希望我的经验能给大家带来一点点的收获。最后，想鼓励那些英语基础不好的同学们，不要去和别人比分数，要知道那些看似轻松的大牛们其实都是之前花了很多时间去打牢他们的基础的，我们需要做的是，每天都在进步，每天都比昨天的自己强，那就够了。希望大家都能早日搞完T和G，申请顺利，拿到一堆dream school的offer.[/align][align="left"] [/align][align="left"]
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