没人觉得教授这么多年overpay了么?

话先说明，我是教授。加州双教职，纯数，和双商学院教职没法比。

美国前十数学系毕业后，美国南美洲欧洲做了三期相当于博后的职位后，终于先后找到tenure-track 教职，工资九个月7万多。这里工资是九个月的，余下的三个月可以申请NSF grant 给自己发，一大笔收入。还有学校的grant, 如果想要设计个新课什么的, 又是一笔收入。

同时可以把一周的课都排到两天上，虽说这两天累了点儿，但余下的五天都可以不用去学校，这样的自由多么宝贵。裴多菲的名作“自由与爱情”充分表达了如此自由生活的价值。而且这样小朋友和另一半可以轮着带，根本不需要请月嫂以及送day care, 省下一大笔钱。平时weekday 的时候也能带着娃出去，看着蓝天白云，想想Hopf 猜想相关，再整些不变度量，甚是惬意。

而且一入校，学校就给你发三万元的无息贷款，帮助你安家。注意，这可是无息贷款呢，无息! 而且可以以很便宜的价格租学校的房子，这样下来，我不用在加州买房了呢！这可是省下了一大笔巨款。学校的政策也使我坚定了不到老得说不了话，坚决不退休，我要把这个住房的便宜占到底，哈哈哈!

更何况学校的图书馆有丰富的典藏，取之不尽用之不竭，实在没有的话还可以interlibrary loan, 都说精神食粮是无价的。有这么好的资源，可不能浪费，我不分weekday和weekend每天都念书读paper, 充实自己的同时也是相当于获得了一大笔收入。

教职不仅各种收入多，工作还轻松。Teaching, research, service, 上课就是买嘴皮子，有嘴就行，区别就是年轻时候站着讲，年龄大时坐在轮椅上讲；research 非常自由灵活，没有上级管你，我曾经两个月就读了一篇三十来页的paper (虽然免费的草稿纸用掉了一千多张), code也只写了几行做符号计算，这要不是教职，得是多么低的绩效啊；service就是听听别人讲讲自己插几句，投个票，起草一些文档，作为写paper写grant proposal写得飞起的人来说, so easy! 而且这些会议会放在你教课做科研的间隙，帮助老师们换换脑子，提高工作效率，非常的人性化。

从周五写到周六一大早，洋洋洒洒快到八百字作文也该收笔了，咱不匿名。做教职如此轻松自由（你看我还有时间逛论坛在地里灌水）还有一年七万多的税前收入还什么都不用操心，难道没有overpay吗?

不知道地里和我一样被overpay的老师们是否和我一样感同身受，心里美滋滋却不愿意说出来。同时也非常地欢迎大家分享自己的经历和想法。如果觉得我写的有道理，不妨给我加个米，有时间我也刷刷题看看面经什么的。

【update】楼主新账号发帖《教授overpay贴续[做教职的心路分享]》